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        1. 17.如圖所示.某同學想利用圖示滑輪組提升重物.請在圖上畫出最省力的繞繩方法. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          同學們在測滑輪組機械效率時,擺放在實驗桌上的器材有:輕質(zhì)彈簧測力計(量程為0~2N)、鐵架臺、鉤碼三個(每個重1N)、滑輪兩個(每個重0.8N)、細線.
          (1)實驗時,某小組按照圖甲所示組裝好滑輪組,彈簧測力計鉤住繩子自由端勻速豎直向下拉動,結果發(fā)現(xiàn),拉力大小超出了彈簧測力計的量程,無法讀數(shù).但該組同學想,繩子自由端的拉力應該為1.9N,不應該超出彈簧測力計的量程.
          你認為該組同學的分析對嗎?
          不對
          不對
          (選填“對”、“不對”),造成這一現(xiàn)象的主要原因是
          滑輪有摩擦
          滑輪有摩擦

          (2)為了能測出滑輪組的機械效率,該組同學明白了原因后,改變了滑輪組繩子的繞法,順利測出了滑輪組的機械效率.請你用筆畫線代替細線在圖乙中畫出改變后的滑輪組繩子的繞法.
          (3)實驗結束后,在全班交流實驗結果時,老師提出:如果各組所用滑輪和串繞繩子的方式不變,哪些因素會影響滑輪組的機械效率呢?經(jīng)過大家積極思考,提出了各種猜想,概括起來有如下幾種:
          猜想1:可能與勻速提升的速度大小有關;
          猜想2:可能與被提升的鉤碼重有關;
          猜想3:可能與鉤碼被提升的高度有關.
          小明和小強分別根據(jù)各自的猜想再次進行了探究,實驗記錄如下表.
          小明的實驗記錄:
          鉤碼重G/N 彈簧測力計讀數(shù)F/N 機械效率η
          較小速度提升 3 1.5 67%
          較大速度提升 3 1.5 67%
          小強的實驗記錄:
          鉤碼重G/N 彈簧測力計讀數(shù)F/N 機械效率η

          相同提升速度
          3 1.5 67%
          2 1.1 61%
          根據(jù)他倆的實驗記錄可得出:
          小明的探究結論是:
          滑輪組的機械效率與提升速度無關
          滑輪組的機械效率與提升速度無關

          小強的探究結論是:
          滑輪組的機械效率與提升物重有關
          滑輪組的機械效率與提升物重有關

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          精英家教網(wǎng)利用如圖所示的裝置做“測滑輪組機械效率”的實驗,在全班交流時,老師匯總了6個小組的實驗數(shù)據(jù)記錄,如下表:
          實驗小組 鉤碼重G(N) 動滑輪G′(N) 拉力F(N) 滑輪組的機械效率η
          1 0.5 0.4 0.35 47.6%
          2 0.5 0.4 0.38 43.9%
          3 1 0.6 0.62 53.8%
          4 1 0.8 0.71 46.9%
          5 2 0.6 0.98 68.0%
          6 2 0.8 1.06 62.9%
          對這6組實驗數(shù)據(jù)進行分類比較分析,同學們基本形成了下列一些認識:
          (1)比較3、4兩小組的實驗數(shù)據(jù),有同學認為:
           
          可能是影響滑輪組效率的因素之一,并且
           
          兩小組的實驗數(shù)據(jù)可以支持這種看法.
          (2)比較3、5兩小組的實驗數(shù)據(jù),有同學認為:
           
          可能也是影響滑輪組效率的因素之一,并且
           
          兩小組的實驗數(shù)據(jù)可以支持這種看法.
          (3)對于1、2兩小組的實驗,所用動滑輪重和提起的鉤碼重都相同,而測出的滑輪機械效率卻不同.關于這個問題,同學中分別提出了兩種猜想:
          A.可能是由于滑輪工作時的摩擦不同造成的;
          B.可能是由于實驗觀察或操作存在某些問題造成的.
          大家認為,這兩種猜想都是有道理的.那么:
          ①你認為,提出猜想A的理由是:
           

          ②對于猜想B,你認為有哪些觀察或操作因素會影響測量結果?請說出兩點:
          a:
           
          ;b:
           

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          利用如圖所示的裝置做“測滑輪組機械效率”的實驗,在全班交流時,老師匯總了6個小組的實驗數(shù)據(jù)記錄,如下表:

          實驗小組

          鉤碼重G(N)

          動滑輪G′(N)

          拉力F(N)

          滑輪組的機械效率η

          1

          0.5

          0.4

          0.35

          47.6%

          2

          0.5

          0.4

          0.38

          43.9%

          3

          1

          0.6

          0.62

          53.8%

          4

          1

          0.8

          0.71

          46.9%

          5

          2

          0.6

          0.98

          68.0%

          6

          2

          0.8

          1.06

          62.9%

           

          對這6組實驗數(shù)據(jù)進行分類比較分析,同學們基本形成了下列一些認識:

          (1)比較3、4兩小組的實驗數(shù)據(jù),有同學認為:                可能是影響滑輪組效率的因素之一,并且        兩小組的實驗數(shù)據(jù)可以支持這種看法。

          (2)比較3、5兩小組的實驗數(shù)據(jù),有同學認為:               可能也是影響滑輪組效率的因素之一,并且         兩小組的實驗數(shù)據(jù)可以支持這種看法。

          (3)對于1、2兩小組的實驗,所用動滑輪重和提起的鉤碼重都相同,而測出的滑輪機械效率卻不同。關于這個問題,同學中分別提出了兩種猜想:

          A.可能是由于滑輪工作時的摩擦不同造成的;

          B.可能是由于實驗觀察或操作存在某些問題造成的。

          大家認為,這兩種猜想都是有道理的。那么:

          ①你認為,提出猜想A的理由是:                                   。

          ②對于猜想B,你認為有哪些觀察或操作因素會影響測量結果?請說出兩點:

          a:                                                             ;

          b:                                                             ;

           

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          利用如圖所示的裝置做“測滑輪組機械效率”的實驗,在全班交流時,老師匯總了6個小組的實驗數(shù)據(jù)記錄,如下表:
          實驗小組
          鉤碼重G(N)
          動滑輪G′(N)
          拉力F(N)
          滑輪組的機械效率η
          1
          0.5
          0.4
          0.35
          47.6%
          2
          0.5
          0.4
          0.38
          43.9%
          3
          1
          0.6
          0.62
          53.8%
          4
          1
          0.8
          0.71
          46.9%
          5
          2
          0.6
          0.98
          68.0%
          6
          2
          0.8
          1.06
          62.9%
           

          對這6組實驗數(shù)據(jù)進行分類比較分析,同學們基本形成了下列一些認識:
          (1)比較3、4兩小組的實驗數(shù)據(jù),有同學認為:               可能是影響滑輪組效率的因素之一,并且       兩小組的實驗數(shù)據(jù)可以支持這種看法。
          (2)比較3、5兩小組的實驗數(shù)據(jù),有同學認為:              可能也是影響滑輪組效率的因素之一,并且        兩小組的實驗數(shù)據(jù)可以支持這種看法。
          (3)對于1、2兩小組的實驗,所用動滑輪重和提起的鉤碼重都相同,而測出的滑輪機械效率卻不同。關于這個問題,同學中分別提出了兩種猜想:
          A.可能是由于滑輪工作時的摩擦不同造成的;
          B.可能是由于實驗觀察或操作存在某些問題造成的。
          大家認為,這兩種猜想都是有道理的。那么:
          ①你認為,提出猜想A的理由是:                                  。
          ②對于猜想B,你認為有哪些觀察或操作因素會影響測量結果?請說出兩點:
          a:                                                            ;
          b:                                                            ;

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          在探究“滑輪組的機械效率與哪些因素有關”的實驗中,
          某實驗小組做出了如下猜想:
          A.滑輪組的機械效率與動滑輪自重有關
          B.滑輪組的機械效率與所提的物重有關
          C.滑輪組的機械效率與繩重有關
          D.滑輪組的機械效率與繩和滑輪之間的摩擦有關
          針對上述猜想,該實驗小組的同學利用如圖所示的實驗裝置
          測得三組實驗數(shù)據(jù)如表所示,其中第1、2、3次實驗的裝置分別如圖甲、乙、丙所示.請回答下列問題:
          次數(shù) 鉤碼重
          G/N
          鉤碼上
          高度h/m
          有用功
          W/J
          測力計
          拉力F/N
          測力計移動
          距離s/m
          總功
          W/J
          機械效率
          η
          1 2 0.1 0.2 0.9 0.3 0.27 74.1%
          2 4 0.1 0.4 1.6 0.3 0.48 83.3%
          3 4 0.1 0.4 1.1 0.5 0.55 72.7%
          (1)第3次實驗中所做的有用功是
          0.4
          0.4
          J,機械效率是
          72.7%
          72.7%

          (2)在實驗操作中應豎直向上
          勻速
          勻速
          拉動彈簧測力計.
          (3)比較第1次實驗和第2次實驗,可以證明猜想
          B
          B
          (填字母)是正確的.
          (4)比較第
          2、3
          2、3
          次實驗可以證明猜想A是正確的,這是因為動滑輪自重增大,對動滑輪所做的額外功
          增大
          增大
          (填“增大”或“減小”).
          (5)請你就如何提高滑輪組機械效率的問題提出兩點合理建議:
          建議一:
          選用較輕的動滑輪組裝滑輪組
          選用較輕的動滑輪組裝滑輪組
          ;
          建議二:對于給定的滑輪組,
          增大提起物體的重力
          增大提起物體的重力

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