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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          

          
	
          
				
          

			
				17．如圖所示.某同學想利用圖示滑輪組提升重物.請在圖上畫出最省力的繞繩方法.			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          同學們在測滑輪組機械效率時，擺放在實驗桌上的器材有：輕質(zhì)彈簧測力計（量程為0～2N）、鐵架臺、鉤碼三個（每個重1N）、滑輪兩個（每個重0.8N）、細線．
          （1）實驗時，某小組按照圖甲所示組裝好滑輪組，彈簧測力計鉤住繩子自由端勻速豎直向下拉動，結果發(fā)現(xiàn)，拉力大小超出了彈簧測力計的量程，無法讀數(shù)．但該組同學想，繩子自由端的拉力應該為1.9N，不應該超出彈簧測力計的量程．
          你認為該組同學的分析對嗎？
          不對
          不對
          （選填“對”、“不對”），造成這一現(xiàn)象的主要原因是
          滑輪有摩擦
          滑輪有摩擦
          ．
          （2）為了能測出滑輪組的機械效率，該組同學明白了原因后，改變了滑輪組繩子的繞法，順利測出了滑輪組的機械效率．請你用筆畫線代替細線在圖乙中畫出改變后的滑輪組繩子的繞法．
          （3）實驗結束后，在全班交流實驗結果時，老師提出：如果各組所用滑輪和串繞繩子的方式不變，哪些因素會影響滑輪組的機械效率呢？經(jīng)過大家積極思考，提出了各種猜想，概括起來有如下幾種：
          猜想1：可能與勻速提升的速度大小有關；
          猜想2：可能與被提升的鉤碼重有關；
          猜想3：可能與鉤碼被提升的高度有關．
          小明和小強分別根據(jù)各自的猜想再次進行了探究，實驗記錄如下表．
          小明的實驗記錄：
          

          


          

鉤碼重G/N
彈簧測力計讀數(shù)F/N
機械效率η
          

          
較小速度提升
3
1.5
67%
          

          
較大速度提升
3
1.5
67%
          小強的實驗記錄：
          

          


          

鉤碼重G/N
彈簧測力計讀數(shù)F/N
機械效率η
          

          

          相同提升速度          		
3
1.5
67%
          

          
2
1.1
61%
          根據(jù)他倆的實驗記錄可得出：
          小明的探究結論是：
          滑輪組的機械效率與提升速度無關
          滑輪組的機械效率與提升速度無關
          ．
          小強的探究結論是：
          滑輪組的機械效率與提升物重有關
          滑輪組的機械效率與提升物重有關
          ．
          

			
          
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          精英家教網(wǎng)利用如圖所示的裝置做“測滑輪組機械效率”的實驗，在全班交流時，老師匯總了6個小組的實驗數(shù)據(jù)記錄，如下表：
          

          


          
實驗小組
鉤碼重G（N）
動滑輪G′（N）
拉力F（N）
滑輪組的機械效率η
          

          
1
0.5
0.4
0.35
47.6%
          

          
2
0.5
0.4
0.38
43.9%
          

          
3
1
0.6
0.62
53.8%
          

          
4
1
0.8
0.71
46.9%
          

          
5
2
0.6
0.98
68.0%
          

          
6
2
0.8
1.06
62.9%
          對這6組實驗數(shù)據(jù)進行分類比較分析，同學們基本形成了下列一些認識：
          （1）比較3、4兩小組的實驗數(shù)據(jù)，有同學認為：
           
          可能是影響滑輪組效率的因素之一，并且
           
          兩小組的實驗數(shù)據(jù)可以支持這種看法．
          （2）比較3、5兩小組的實驗數(shù)據(jù)，有同學認為：
           
          可能也是影響滑輪組效率的因素之一，并且
           
          兩小組的實驗數(shù)據(jù)可以支持這種看法．
          （3）對于1、2兩小組的實驗，所用動滑輪重和提起的鉤碼重都相同，而測出的滑輪機械效率卻不同．關于這個問題，同學中分別提出了兩種猜想：
          A．可能是由于滑輪工作時的摩擦不同造成的；
          B．可能是由于實驗觀察或操作存在某些問題造成的．
          大家認為，這兩種猜想都是有道理的．那么：
          ①你認為，提出猜想A的理由是：
           
          ．
          ②對于猜想B，你認為有哪些觀察或操作因素會影響測量結果？請說出兩點：
          a：
           
          ；b：
           
          ．
          

			
          
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          利用如圖所示的裝置做“測滑輪組機械效率”的實驗，在全班交流時，老師匯總了6個小組的實驗數(shù)據(jù)記錄，如下表：
          


          
 
          
  
  
          實驗小組
          
            		
  
  
          鉤碼重G（N）
          
            		
  
  
          動滑輪G′（N）
          
            		
  
  
          拉力F（N）
          
            		
  
  
          滑輪組的機械效率η
          
            		
 
          
 
          
  
  
          1
          
            		
  
  
          0.5
          
            		
  
  
          0.4
          
            		
  
  
          0.35
          
            		
  
  
          47.6％
          
            		
 
          
 
          
  
  
          2
          
            		
  
  
          0.5
          
            		
  
  
          0.4
          
            		
  
  
          0.38
          
            		
  
  
          43.9％
          
            		
 
          
 
          
  
  
          3
          
            		
  
  
          1
          
            		
  
  
          0.6
          
            		
  
  
          0.62
          
            		
  
  
          53.8％
          
            		
 
          
 
          
  
  
          4
          
            		
  
  
          1
          
            		
  
  
          0.8
          
            		
  
  
          0.71
          
            		
  
  
          46.9％
          
            		
 
          
 
          
  
  
          5
          
            		
  
  
          2
          
            		
  
  
          0.6
          
            		
  
  
          0.98
          
            		
  
  
          68.0％
          
            		
 
          
 
          
  
  
          6
          
            		
  
  
          2
          
            		
  
  
          0.8
          
            		
  
  
          1.06
          
            		
  
  
          62.9％
          
            		
 
          

          


           
          


          


          對這6組實驗數(shù)據(jù)進行分類比較分析，同學們基本形成了下列一些認識：
          


          （1）比較3、4兩小組的實驗數(shù)據(jù)，有同學認為：               
可能是影響滑輪組效率的因素之一，并且        兩小組的實驗數(shù)據(jù)可以支持這種看法。
          


          （2）比較3、5兩小組的實驗數(shù)據(jù)，有同學認為：              
可能也是影響滑輪組效率的因素之一，并且        
兩小組的實驗數(shù)據(jù)可以支持這種看法。
          


          （3）對于1、2兩小組的實驗，所用動滑輪重和提起的鉤碼重都相同，而測出的滑輪機械效率卻不同。關于這個問題，同學中分別提出了兩種猜想：
          


          A．可能是由于滑輪工作時的摩擦不同造成的；
          


          B．可能是由于實驗觀察或操作存在某些問題造成的。
          


          大家認為，這兩種猜想都是有道理的。那么：
          


          ①你認為，提出猜想A的理由是：                       
           。
          


          ②對于猜想B，你認為有哪些觀察或操作因素會影響測量結果？請說出兩點：
          


          a：                                                            
；
          


          b：                                                            
；
          


           
          

			
          
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          利用如圖所示的裝置做“測滑輪組機械效率”的實驗，在全班交流時，老師匯總了6個小組的實驗數(shù)據(jù)記錄，如下表：
          實驗小組
          		鉤碼重G（N）
          		動滑輪G′（N）
          		拉力F（N）
          		滑輪組的機械效率η
          1
          		0.5
          		0.4
          		0.35
          		47.6％
          2
          		0.5
          		0.4
          		0.38
          		43.9％
          3
          		1
          		0.6
          		0.62
          		53.8％
          4
          		1
          		0.8
          		0.71
          		46.9％
          5
          		2
          		0.6
          		0.98
          		68.0％
          6
          		2
          		0.8
          		1.06
          		62.9％
           

          對這6組實驗數(shù)據(jù)進行分類比較分析，同學們基本形成了下列一些認識：
          （1）比較3、4兩小組的實驗數(shù)據(jù)，有同學認為：               可能是影響滑輪組效率的因素之一，并且       兩小組的實驗數(shù)據(jù)可以支持這種看法。
          （2）比較3、5兩小組的實驗數(shù)據(jù)，有同學認為：              可能也是影響滑輪組效率的因素之一，并且        兩小組的實驗數(shù)據(jù)可以支持這種看法。
          （3）對于1、2兩小組的實驗，所用動滑輪重和提起的鉤碼重都相同，而測出的滑輪機械效率卻不同。關于這個問題，同學中分別提出了兩種猜想：
          A．可能是由于滑輪工作時的摩擦不同造成的；
          B．可能是由于實驗觀察或操作存在某些問題造成的。
          大家認為，這兩種猜想都是有道理的。那么：
          ①你認為，提出猜想A的理由是：                                  。
          ②對于猜想B，你認為有哪些觀察或操作因素會影響測量結果？請說出兩點：
          a：                                                            ；
          b：                                                            ；
          

			
          
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          在探究“滑輪組的機械效率與哪些因素有關”的實驗中，
          某實驗小組做出了如下猜想：
          A．滑輪組的機械效率與動滑輪自重有關
          B．滑輪組的機械效率與所提的物重有關
          C．滑輪組的機械效率與繩重有關
          D．滑輪組的機械效率與繩和滑輪之間的摩擦有關
          針對上述猜想，該實驗小組的同學利用如圖所示的實驗裝置
          測得三組實驗數(shù)據(jù)如表所示，其中第1、2、3次實驗的裝置分別如圖甲、乙、丙所示．請回答下列問題：
          

          


          
次數(shù)
鉤碼重
          G/N          		
鉤碼上
          高度h/m          		
有用功
          W有/J          		
測力計
          拉力F/N          		
測力計移動
          距離s/m          		
總功
          W總/J          		
機械效率
          η
          

          
1
2
0.1
0.2
0.9
0.3
0.27
74.1%
          

          
2
4
0.1
0.4
1.6
0.3
0.48
83.3%
          

          
3
4
0.1
0.4
1.1
0.5
0.55
72.7%
          （1）第3次實驗中所做的有用功是
          0.4
          0.4
          J，機械效率是
          72.7%
          72.7%
          ．
          （2）在實驗操作中應豎直向上
          勻速
          勻速
          拉動彈簧測力計．
          （3）比較第1次實驗和第2次實驗，可以證明猜想
          B
          B
          （填字母）是正確的．
          （4）比較第
          2、3
          2、3
          次實驗可以證明猜想A是正確的，這是因為動滑輪自重增大，對動滑輪所做的額外功
          增大
          增大
          （填“增大”或“減小”）．
          （5）請你就如何提高滑輪組機械效率的問題提出兩點合理建議：
          建議一：
          選用較輕的動滑輪組裝滑輪組
          選用較輕的動滑輪組裝滑輪組
          ；
          建議二：對于給定的滑輪組，
          增大提起物體的重力
          增大提起物體的重力
          ．
          

			
          
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