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				(2)往直尺兩端放不同數(shù)量的相同硬幣.并調(diào)節(jié)硬幣位置.使直尺在水平位置平衡.如圖乙所示.①若將左右兩側(cè)各取下一枚硬幣.則直尺      端將下沉.②該同學(xué)測(cè)出乙圖中的作為力臂的大小.是否正確?為什么?			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          34、小明是學(xué)�？萍夹〗M的成員，他用身邊的一些器材做實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證杠桿的平衡條件：
          ①塑料直尺放在圓柱形水杯上，使其在水平位置平衡，如圖所示，則支點(diǎn)O與直尺的
          重心
          一定在同一豎直線上．
          ②往直尺兩端放不同數(shù)量的相同硬幣，并調(diào)節(jié)硬幣位置，使直尺在水平位置平衡，如圖乙所示：
          a．若將左、右兩側(cè)各取下一枚硬幣，則直尺
          右
          端將下沉．
          b．小明測(cè)出乙圖中的l1．l2做為力臂的大小，是否正確？為什么？
          不正確，原因是l1與l2不是支點(diǎn)到硬幣重力作用線的垂直距離
          ．
          

			
          
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          小明是學(xué)�？萍夹〗M的成員，他用身邊的一些器材做實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證杠桿的平衡條件：
          ①塑料直尺放在圓柱形水杯上，使其在水平位置平衡，如圖所示，則支點(diǎn)O與直尺的________一定在同一豎直線上．
          ②往直尺兩端放不同數(shù)量的相同硬幣，并調(diào)節(jié)硬幣位置，使直尺在水平位置平衡，如圖乙所示：
          a．若將左、右兩側(cè)各取下一枚硬幣，則直尺_(dá)_______端將下沉．
          b．小明測(cè)出乙圖中的l1．l2做為力臂的大小，是否正確？為什么？
          ________．
          

			
          
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          小明是學(xué)校科技小組的成員，他用身邊的一些器材做實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證杠桿的平衡條件：
          ①塑料直尺放在圓柱形水杯上，使其在水平位置平衡，如圖所示，則支點(diǎn)O與直尺的______一定在同一豎直線上．
          ②往直尺兩端放不同數(shù)量的相同硬幣，并調(diào)節(jié)硬幣位置，使直尺在水平位置平衡，如圖乙所示：
          a．若將左、右兩側(cè)各取下一枚硬幣，則直尺_(dá)_____端將下沉．
          b．小明測(cè)出乙圖中的l1．l2做為力臂的大小，是否正確？為什么？
          ______．
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          小明是學(xué)�？萍夹〗M的成員，他用身邊的一些器材做實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證杠桿的平衡條件：
          ①塑料直尺放在圓柱形水杯上，使其在水平位置平衡，如圖所示，則支點(diǎn)O與直尺的______一定在同一豎直線上．
          ②往直尺兩端放不同數(shù)量的相同硬幣，并調(diào)節(jié)硬幣位置，使直尺在水平位置平衡，如圖乙所示：
          a．若將左、右兩側(cè)各取下一枚硬幣，則直尺_(dá)_____端將下沉．
          b．小明測(cè)出乙圖中的l1．l2做為力臂的大小，是否正確？為什么？
          ______．
          

			
          
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          小明是學(xué)校科技小組的成員，他用身邊的一些器材做實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證杠桿的平衡條件：
          ①塑料直尺放在圓柱形水杯上，使其在水平位置平衡，如圖所示，則支點(diǎn)O與直尺的______一定在同一豎直線上．
          ②往直尺兩端放不同數(shù)量的相同硬幣，并調(diào)節(jié)硬幣位置，使直尺在水平位置平衡，如圖乙所示：
          a．若將左、右兩側(cè)各取下一枚硬幣，則直尺_(dá)_____端將下沉．
          b．小明測(cè)出乙圖中的l1．l2做為力臂的大小，是否正確？為什么？
          ______．
          

			
          
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