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        1. 請寫出你的猜想和判斷方法: (1)你的猜想: (2)你的判斷方法:五.綜合應(yīng)用題 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          (2013?沈陽一模)小林和小涵同學(xué)在做“探究冰的熔化規(guī)律”實(shí)驗(yàn),記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
          時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
          溫度/℃ -6 -4 -2 -1 0 0 0 0 1 2 3
          (1)通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷冰屬于
          晶體
          晶體
          (填“晶體”或“非晶體”),理由是:
          有熔點(diǎn)(或熔化過程中溫度保持不變)
          有熔點(diǎn)(或熔化過程中溫度保持不變)

          (2)實(shí)驗(yàn)中冰熔化的時間是
          3
          3
          min,小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)冰熔化時間短,不便于觀察熔化時的現(xiàn)象,在不改變原來實(shí)驗(yàn)裝置的情況下,請你告訴她一種延長冰熔化時間的方法:
          增加冰的質(zhì)量
          增加冰的質(zhì)量

          (3)細(xì)心的小涵發(fā)現(xiàn):在用穩(wěn)定熱源加熱的情況下,冰熔化前后的溫度變化情況有所不同,她猜想這可能是熔化前后物質(zhì)的吸熱能力不同,于是取適量的碎冰和水繼續(xù)實(shí)驗(yàn),請你寫出她的探究思路.

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          如圖,是一個簡化的電冰箱電路圖,其中M是電動機(jī),L是電冰箱內(nèi)的照明燈泡。電路圖中的燈泡L與電動機(jī)M是串聯(lián)的還是并聯(lián)的?

          請寫出你的猜想和判斷方法:   

          (1)你的猜想:

              (2)你的判斷方法:

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          把銅片和鐵片插到菠蘿中,就成為一個水果電池

          (1)

          銅片和鐵片哪個是正極?寫出你的判斷方法________

          (2)

          換用其他的不同金屬或水果再做一個水果電池.在做過的水果電池中,用哪兩種金屬做電極、用什么樣水果得到的電壓最高?某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到下面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

          你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________

          (3)

          在探究的過程中,有同學(xué)提出猜想水果電池的電壓可能與:

          ①兩金屬片之間的距離有關(guān)

          ②兩金屬片插入水果中的深度有關(guān)

          請你設(shè)計(jì)研究水果電池的電壓與兩金屬片插入水果中的深度是否有關(guān)的實(shí)驗(yàn),

          要求:寫出實(shí)驗(yàn)步驟

          ________

          ________

          (4)

          如果設(shè)法用自制水果電池為小燈泡供電,為了使小燈泡的亮度明顯一些,你可以怎樣做?________(說出一點(diǎn)即可).

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          當(dāng)水的質(zhì)量一定時,加入食鹽的質(zhì)量越多,溶液的濃度就越高。某小組同學(xué)想探究食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)。同學(xué)們的猜想是:
          a.食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān)。
          b.食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與金屬片之間的距離有關(guān)。
          c.食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的溫度有關(guān)。
          小組同學(xué)利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片、酒精燈等器材,設(shè)計(jì)了如圖14的裝置,進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。他記錄的實(shí)驗(yàn)表格如下:

          實(shí)驗(yàn)次數(shù)
          加入食
          鹽量
          兩金屬片AB間
          距離/ 厘米
          燈泡
          亮度
          1
          1/4 勺
               2
          微亮
          2
          1/2 勺
               2
          較亮
          3
          1/4 勺
               1
          較亮
          4
          1/2 勺
               1
          很亮
          ① 你認(rèn)為該小組同學(xué)通過比較__________________來判斷食鹽水溶液的導(dǎo)電性能。
          ② 為了驗(yàn)證猜想a,應(yīng)該分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)_____________________________。
          ③ 利用現(xiàn)有的裝置和器材,請你對猜想c進(jìn)行探究驗(yàn)證,請你寫出簡要實(shí)驗(yàn)步驟及判斷方法 __________________________________。

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          當(dāng)水的質(zhì)量一定時,加入食鹽的質(zhì)量越多,溶液的濃度就越高.某小組同學(xué)想探究食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān).同學(xué)們的猜想是:
          a.食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān).
          b.食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與金屬片之間的距離有關(guān).
          c.食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的溫度有關(guān).
          小組同學(xué)利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片、酒精燈等器材,設(shè)計(jì)了如圖的裝置,進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn).他記錄的實(shí)驗(yàn)表格如下:
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)加入食
          鹽量
          兩金屬片AB間
          距離/厘米
          燈泡
          亮度
          11/4勺2微亮
          21/2勺2較亮
          31/4勺1較亮
          41/2勺1很亮
          ①你認(rèn)為該小組同學(xué)通過比較______來判斷食鹽水溶液的導(dǎo)電性能.
          ②為了驗(yàn)證猜想a,應(yīng)該分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)______.
          ③利用現(xiàn)有的裝置和器材,請你對猜想c進(jìn)行探究驗(yàn)證,請你寫出簡要實(shí)驗(yàn)步驟及判斷方法______.

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