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				3．某物理實(shí)驗(yàn)小組在“探究改變摩擦力大小的方法 時(shí).提出了如下四個(gè)猜想.根據(jù)你對(duì)本實(shí)驗(yàn)的探究.發(fā)現(xiàn)其中與實(shí)驗(yàn)結(jié)論不相符合的是A．使接觸面變粗糙.摩擦力就變大B．使物體間的接觸面積變小.摩擦力就變大C．把滑動(dòng)變?yōu)闈L動(dòng).摩擦力就變小D．使物體對(duì)接觸面的壓力變大.摩擦力就變大			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          某物理實(shí)驗(yàn)小組在“探究改變摩擦力大小的方法”時(shí)，提出了如下四個(gè)猜想。根據(jù)你對(duì)本實(shí)驗(yàn)的探究，發(fā)現(xiàn)其中與實(shí)驗(yàn)結(jié)論不相符合的是
            
          A．使接觸面變粗糙，摩擦力就變大
            
          B．使物體間的接觸面積變小，摩擦力就變大
            
          C．把滑動(dòng)變?yōu)闈L動(dòng)，摩擦力就變小
            
          D．使物體對(duì)接觸面的壓力變大，摩擦力就變大
          

			
          
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          22、某物理活動(dòng)小組在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)．

          （1）小明同學(xué)在水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊，使其作勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示．他根據(jù)
          二力平衡
          知識(shí)可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為
          2.8
          N．
          （2）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半．她由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小．你認(rèn)為她的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是
          沒(méi)有控制變量（或壓力發(fā)生了改變）
          ．
          （3）如果小強(qiáng)同學(xué)重復(fù)做小明的那次實(shí)驗(yàn)時(shí)，是拉動(dòng)物體加速運(yùn)動(dòng)的，此時(shí)物塊受到水平木板對(duì)它的摩擦力將如何變化？
          不變
          （填“變大”、“變小”或“不變”），理由是什么？
          壓力和接觸面的粗糙程度沒(méi)有改變
          ．
          （4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該小組的同學(xué)們?cè)诮涣鲿r(shí)，小紅同學(xué)提出，摩擦力的大小是與壓力的大小有關(guān)還是與重力的大小有關(guān)，同組的同學(xué)們進(jìn)行討論，最后在沒(méi)有添加任何器材的情況下，設(shè)計(jì)了一個(gè)方案解決了這個(gè)問(wèn)題．如果你是該小組的一名成員，你認(rèn)為他們?cè)O(shè)計(jì)的方案是什么？實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么？
          設(shè)計(jì)方案（簡(jiǎn)要敘述）：
          把長(zhǎng)木板傾斜一定的角度，然后勻速成拉動(dòng)木塊，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)
          ；
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
          如果彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)不變，說(shuō)明摩擦力與重力有關(guān)；如果讀數(shù)改變，說(shuō)明與重力無(wú)關(guān)而與壓力有關(guān)
          ．
          

			
          
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          某物理活動(dòng)小組在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)．
          （1）小明同學(xué)在水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊，使其作勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示．他根據(jù)
          二力平衡
          二力平衡
          知識(shí)可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為
          2.8
          2.8
          N．
          （2）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半．她由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減�。阏J(rèn)為她的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是
          沒(méi)有控制壓力相等
          沒(méi)有控制壓力相等
          ．
          （3）如果小強(qiáng)同學(xué)重復(fù)做小明的那次實(shí)驗(yàn)時(shí)，是拉動(dòng)物體加速運(yùn)動(dòng)的，此時(shí)物塊受到水平木板對(duì)它的摩擦力將如何變化？
          不變
          不變
          （填“變大”、“變小”或“不變”），理由是什么？
          壓力和接觸面的粗糙程度沒(méi)有改變
          壓力和接觸面的粗糙程度沒(méi)有改變
          ．
          （4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該小組的同學(xué)們?cè)诮涣鲿r(shí)，小紅同學(xué)提出，摩擦力的大小是與壓力的大小有關(guān)還是與重力的大小有關(guān)，同組的同學(xué)們進(jìn)行討論，最后在沒(méi)有添加任何器材的情況下，設(shè)計(jì)了一個(gè)方案解決了這個(gè)問(wèn)題．如果你是該小組的一名成員，你認(rèn)為他們?cè)O(shè)計(jì)的方案是什么？實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么？
          設(shè)計(jì)方案（簡(jiǎn)要敘述）：
          把長(zhǎng)木板傾斜一定的角度，然后拉動(dòng)木塊，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)
          把長(zhǎng)木板傾斜一定的角度，然后拉動(dòng)木塊，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)
          ；
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
          如果讀數(shù)不變，說(shuō)明與重力有關(guān)；如果讀數(shù)改變，說(shuō)明與重力無(wú)關(guān)而與壓力有關(guān)
          如果讀數(shù)不變，說(shuō)明與重力有關(guān)；如果讀數(shù)改變，說(shuō)明與重力無(wú)關(guān)而與壓力有關(guān)
          ．
          

			
          
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          某實(shí)驗(yàn)小組在探究滑輪組的機(jī)械效率時(shí)，測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表：
          

          


          
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N
鉤碼重
          G物/N          		
鉤碼上升高度
          h物/m          		
動(dòng)力
          F動(dòng)/N          		
動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離S動(dòng)/m
滑輪組的機(jī)械效率η
          

          
1
0.53
1
0.1
0.7
0.3
47.6%
          

          
2
2
0.1
1.1
0.3

          

          
3
4
0.1
2
0.3
66.6%
          （1）實(shí)驗(yàn)中要正確測(cè)量動(dòng)力大小，應(yīng)沿豎直方向
          勻速
          勻速
          拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．
          （2）請(qǐng)你幫助計(jì)算出第二次實(shí)驗(yàn)的滑輪組的機(jī)械效率
          60.6%
          60.6%
          ．
          （3）多次改變提升的物重測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率，目的是為了
          C
          C
          （填字母）
          A．減小摩擦                       B．多次測(cè)量取平均值減小誤差
          C．獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
          （4）分析實(shí)驗(yàn)表格數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論：同一滑輪組提升的物體變重時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率就變
          高
          高
          ．
          

			
          
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          某實(shí)驗(yàn)小組在探究滑輪組的機(jī)械效率時(shí)，測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表：
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N鉤碼重
          G物/N          		鉤碼上升高度
          h物/m          		動(dòng)力
          F動(dòng)/N          		動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離S動(dòng)/m滑輪組的機(jī)械效率η
          10.5310.10.70.347.6%
          220.11.10.3
          340.120.366.6%
          （1）實(shí)驗(yàn)中要正確測(cè)量動(dòng)力大小，應(yīng)沿豎直方向________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．
          （2）請(qǐng)你幫助計(jì)算出第二次實(shí)驗(yàn)的滑輪組的機(jī)械效率________．
          （3）多次改變提升的物重測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率，目的是為了________（填字母）
          A．減小摩擦　　　　　　　　　　　 B．多次測(cè)量取平均值減小誤差
          C．獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
          （4）分析實(shí)驗(yàn)表格數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論：同一滑輪組提升的物體變重時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率就變________．
          

			
          
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