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        1. 19.學(xué)習(xí)了“質(zhì)量 一節(jié)后.小明產(chǎn)生了這樣一個疑問:物體的質(zhì)量與其形狀是否有關(guān)呢?為此.愛動腦的小明設(shè)計了一個實驗來探究這個問題.他選用一塊橡皮泥作為被研究的物體.將橡皮泥捏成各種形狀.用天平分別稱出其質(zhì)量.并記錄數(shù)據(jù)于下表中.橡皮泥形狀長方體圓柱體圓環(huán)形碎塊橡皮泥質(zhì)量m/g28282828(1)小明實驗時選用橡皮泥作為實驗的材料.你認為選用這種材料對他的實驗操作有什么好處? (2)由小明的實驗.你得出的結(jié)論是: .(3)小明想繼續(xù)測出上面形狀為長方形的橡皮泥的密度.你有哪兩種辦法? 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          學(xué)習(xí)了“質(zhì)量”一節(jié)后,小明產(chǎn)生了這要一個疑問:物體的質(zhì)量與其形狀是否有關(guān)呢?為此,愛動腦筋的小明設(shè)計了一個實驗來探究這個問題,他選用一塊象皮泥作為被研究的物體,將橡皮泥捍成各種形狀,用天平分別稱出其質(zhì)量,并將數(shù)據(jù)記錄在下表中:
          橡皮泥形狀 長方體 圓柱體 圓環(huán)形 碎塊
          橡皮泥質(zhì)量/g 28 28 28 28
          (1)小明實驗時選用橡皮泥作為實驗的材料,你認為選用這種材料對他的實驗操作有什么好處?
          容易變形
          容易變形

          (2)由小明的實驗,你得出的結(jié)論是
          物體的質(zhì)量與其形狀無關(guān)
          物體的質(zhì)量與其形狀無關(guān)

          (3)小明所列的表格中,并沒有也不可能將橡皮泥所能捍出的形狀都列出,但仍然能上此得出結(jié)論,這種研究問題得出結(jié)論的方法叫做(
          C
          C

          A、類比法;  B、綜合法;  C、歸納法;  D、等效法.

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          學(xué)習(xí)了“質(zhì)量”一節(jié)后,小明產(chǎn)生了這樣一個疑問:物體的質(zhì)量與其形狀是否有關(guān)呢?為此,愛動腦的小明設(shè)計了一個實驗來探究這個問題.他選用一塊橡皮泥作為被研究的物體,將橡皮泥捏成各種形狀.用天平分別稱出其質(zhì)量,并記錄數(shù)據(jù)于下表中.
          橡皮泥形狀 長方體 網(wǎng)柱體 圓環(huán)形 碎塊
          橡皮泥質(zhì)量/g 28 28 28 28
          根據(jù)以上材料回答下列問題:
          (1)小明選擇橡皮泥作為探究對象,這一選擇有什么優(yōu)點?
          (2)由表中記錄的數(shù)據(jù)能說明什么問題?
          (3)小明在探究過程中采用了什么方法?

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          學(xué)習(xí)了“質(zhì)量”一節(jié)后,小明產(chǎn)生了這樣一個疑問:物體的質(zhì)量與其形狀是否有關(guān)呢?為此,愛動腦的小明設(shè)計了一個實驗來探究這個問題.他選用一塊橡皮泥作為被研究的物體,將橡皮泥捏成各種形狀.用天平分別稱出其質(zhì)量,并記錄數(shù)據(jù)于下表中.
          橡皮泥形狀長方體網(wǎng)柱體圓環(huán)形碎塊
          橡皮泥質(zhì)量/g28282828
          根據(jù)以上材料回答下列問題:
          (1)小明選擇橡皮泥作為探究對象,這一選擇有什么優(yōu)點?
          (2)由表中記錄的數(shù)據(jù)能說明什么問題?
          (3)小明在探究過程中采用了什么方法?

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          學(xué)習(xí)了“質(zhì)量”一節(jié)后,小明產(chǎn)生了這樣一個疑問:物體的質(zhì)量與其形狀是否有關(guān)呢?為此,愛動腦的小明設(shè)計了一個實驗來探究這個問題.他選用一塊橡皮泥作為被研究的物體,將橡皮泥捏成各種形狀.用天平分別稱出其質(zhì)量,并記錄數(shù)據(jù)于下表中.
          橡皮泥形狀 長方體 網(wǎng)柱體 圓環(huán)形 碎塊
          橡皮泥質(zhì)量/g 28 28 28 28
          根據(jù)以上材料回答下列問題:
          (1)小明選擇橡皮泥作為探究對象,這一選擇有什么優(yōu)點?
          (2)由表中記錄的數(shù)據(jù)能說明什么問題?
          (3)小明在探究過程中采用了什么方法?

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          學(xué)習(xí)了“質(zhì)量”一節(jié)后,小明產(chǎn)生了這樣一個疑問:物體的質(zhì)量與其形狀是否有關(guān)呢?為此,愛動腦的小明設(shè)計了一個實驗來探究這個問題。他選用一塊橡皮泥作為被研究的物體,將橡皮泥捏成各種形狀,用天平分別稱出其質(zhì)量,并記錄數(shù)據(jù)于下表中。

          橡皮泥形狀

          長方體

          圓柱體

          圓環(huán)形

          碎塊

          橡皮泥質(zhì)量m/g

          28

          28

          28

          28

          (1)小明實驗時選用橡皮泥作為實驗的材料,你認為選用這種材料對他的實驗操作有什么好處?

          (2)由小明的實驗,你得出的結(jié)論是:                                        。

          (3)小明想繼續(xù)測出上面形狀為長方形的橡皮泥的密度,你有哪兩種辦法?

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