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        1. 20.作圖是某同學(xué)探究電流與電壓關(guān)系的電路圖.開關(guān)S閉臺(tái)后.將滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端移至b端.電流表和電壓表的示數(shù)變化關(guān)系右圖所示.由圖像可得:通過R0的電流與R0兩端的電壓成 .定值電阻R0的阻值是 Ω.實(shí)驗(yàn)時(shí).電源電壓3V保持不變.當(dāng)滑片P位于a端時(shí).滑動(dòng)變阻器消耗的電功率是 W. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          作圖是某同學(xué)探究電流與電壓關(guān)系的電路圖。開關(guān)S閉臺(tái)后,將滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端移至b端,電流表和電壓表的示數(shù)變化關(guān)系右圖所示。由圖像可得:通過R0的電流與R0兩端的電壓成         ,定值電阻R0的阻值是      Ω。實(shí)驗(yàn)時(shí),電源電壓3V保持不變,當(dāng)滑片P位于a端時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗的電功率是          W。

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          (6分)如圖是某同學(xué)探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的電路圖.

          (1)在探究電流與電壓關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器除保護(hù)電路外還有                    作用;
          (2)在探究電流與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,定值電阻R1則5Ω變?yōu)?0Ω時(shí),滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向    調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”).
          (3)若電源電壓為6V,R1的可選最大電阻為20Ω,為保證電阻R1兩端的電壓為2V,那么滑動(dòng)變阻器R2阻值應(yīng)不小于       Ω.

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          (6分)如圖是某同學(xué)探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的電路圖.

          (1)在探究電流與電壓關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器除保護(hù)電路外還有                    作用;
          (2)在探究電流與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,定值電阻R1則5Ω變?yōu)?0Ω時(shí),滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向    調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”).
          (3)若電源電壓為6V,R1的可選最大電阻為20Ω,為保證電阻R1兩端的電壓為2V,那么滑動(dòng)變阻器R2阻值應(yīng)不小于       Ω.

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          如圖是某同學(xué)探究電流跟電壓、電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)電路圖,請(qǐng)回答下面問題:

          (1)在探究電流跟電壓的關(guān)系時(shí),他的實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟是________,此時(shí)滑動(dòng)變阻器的作用是________.

          (2)在探究電流跟電阻的關(guān)系時(shí),他的實(shí)驗(yàn)的主要步驟是________,此時(shí)滑動(dòng)變阻器的作用是________.

          (3)下面是小明探究電流跟電阻關(guān)系的一組數(shù)據(jù):由數(shù)據(jù)可以看出電流與電阻________反比(選填“成”或“不成”),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是________.

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          某班在探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,分成了兩大組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
          (1)甲實(shí)驗(yàn)小組為了研究“電阻中的電流與電壓的關(guān)系”設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.

          a.請(qǐng)你指出他們?cè)陔娐愤B接上的兩處錯(cuò)誤:
                           ,                  
          b.該實(shí)驗(yàn)小組在器材選擇上有一個(gè)元件選擇是錯(cuò)誤的,是      ,應(yīng)換成       ,理由
          是:                                    
          (2)乙實(shí)驗(yàn)小組探究為了“電阻中的電流與電阻的關(guān)系”特選擇了以下器材:學(xué)生電源、開關(guān)1個(gè)、滑動(dòng)變阻器R0一個(gè)、導(dǎo)線若干、四個(gè)定值電阻(R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω、R4=20Ω),但是由于粗心少領(lǐng)了一只電壓表,多領(lǐng)了一只電流表。同學(xué)們通過思考討論設(shè)計(jì)出了如圖所示的電路圖,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)之前老師特別強(qiáng)調(diào)他們注意用控制變量法)。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

          a.先將各元件按電路圖正確連接,接入的定值電阻分別為R1=5Ω、R2=10Ω,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻
          器,讀出電流表的示數(shù)記如下表;

          b.把定值電阻R2換成R3                                             ,記下對(duì)應(yīng)電流表A2的示數(shù),填入表格中(請(qǐng)你幫他們完整這一步的操作);
          c.再把R3換成R4,按上一步的操作進(jìn)行調(diào)節(jié),并記下對(duì)應(yīng)電流表的示數(shù),填入表格中;
          d.分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論:                                                          

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