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        1. 26.小明騎自行車上學(xué)途中.要經(jīng)過(guò)一段上坡路.他思考:物體沖上斜坡的最大距離可能與哪些因素有關(guān)呢?(1)他發(fā)現(xiàn)車子的初始速度越大.沖上斜坡的最大距離就越長(zhǎng).這是因?yàn)檐囎拥某跏妓俣仍酱?它的初始動(dòng)能也越大.上坡過(guò)程中增加的 就越大.(2)他進(jìn)而又提出兩個(gè)猜想:猜想一:物體沖上斜坡的最大距離可能與物體的質(zhì)量大小有關(guān),猜想二:物體沖上斜坡的最大距離可能與斜坡的傾角大小有關(guān).為了驗(yàn)證猜想一.他將與水平面平滑連接的長(zhǎng)木板以一定的傾角θ固定.如圖甲所示.實(shí)驗(yàn)時(shí)為了讓不同質(zhì)量的小木塊以相同的初始速度滑上長(zhǎng)木板.請(qǐng)你在甲圖中的虛線框內(nèi)為小明設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)裝置.并說(shuō)明使用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作要點(diǎn): . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          26、小明騎自行車上學(xué)途中,要經(jīng)過(guò)一段上坡路.他思考:物體沖上斜坡的最大距離可能與哪些因素有關(guān)呢?
          (1)他發(fā)現(xiàn)車子的初始速度越大,沖上斜坡的最大距離就越長(zhǎng).這是因?yàn)檐囎拥某跏妓俣仍酱螅某跏紕?dòng)能也越大,上坡過(guò)程中增加的
          重力勢(shì)能
          就越大.
          (2)他進(jìn)而又提出兩個(gè)猜想:
          猜想一:物體沖上斜坡的最大距離可能與物體的質(zhì)量大小有關(guān);
          猜想二:物體沖上斜坡的最大距離可能與斜坡的傾角大小有關(guān).
          為了驗(yàn)以相同的初始速度滑上長(zhǎng)證猜想一,他將與水平面平滑連接的長(zhǎng)木板以一定的傾角θ固定,如圖甲所示.實(shí)驗(yàn)時(shí)為了讓不同質(zhì)量的小球木板,請(qǐng)你在甲圖中的虛線框內(nèi)為小明設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)裝置,并說(shuō)明使用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作要點(diǎn):
          讓木塊在軌道同一高度由靜止釋放


          小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)不同質(zhì)量的小球以相同初始速度滑上長(zhǎng)木板時(shí),向上滑行的最大距離均相同.這說(shuō)明猜想一是
          錯(cuò)誤
          (選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.
          在驗(yàn)證猜想二的實(shí)驗(yàn)中,小明讓一小球以相同的初始速度分別滑上不同傾角的長(zhǎng)木板,測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄如表:
          次數(shù) 1 2 3 4 5
          木板傾角θ 10° 30° 53° 75° 85°
          向上滑行的最大距離s/m 0.50 0.40 0.36 0.39 0.43
          根據(jù)表中數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)趫D乙中描點(diǎn)作出s-θ圖象.
          根據(jù)圖象得出的結(jié)論是:
          隨傾角θ的增大,小球上滑的最大距離S先減小后增大

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          小明騎自行車上學(xué)途中,要經(jīng)過(guò)一段上坡路.他想:車子沖上斜坡的最大距離可能與哪些因素有關(guān)呢?
          (1)猜想:
          ①猜想1:車子沖上斜坡的最大距離可能與車子上坡前的速度有關(guān).從能量轉(zhuǎn)化看,車子上坡前的速度越大,它的動(dòng)能也越大,上坡過(guò)程中轉(zhuǎn)化成的
          重力勢(shì)能
          重力勢(shì)能
          就越多.
          ②猜想2:車子沖上斜坡的最大距離可能與車子的質(zhì)量大小有關(guān).
          ③你的猜想是:車子沖上斜坡的最大距離可能與
          傾角的大小
          傾角的大小
          有關(guān).
          (2)為了探究“車子沖上斜坡的最大距離是否與車子的質(zhì)量大小有關(guān)”,小明將光滑水平面平滑的長(zhǎng)木板以一定的傾角θ固定,左邊放置一個(gè)固定在水平面的光滑斜面,如圖所示.

          ①實(shí)驗(yàn)中如果以正方體物塊代替車子,則要求物塊的
          材料
          材料
          相同,
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          不同(“質(zhì)量”、“材料”或“底面積”)
          ②實(shí)驗(yàn)時(shí)為了讓不同的正方體物塊以相同的速度沖上長(zhǎng)木板,應(yīng)該使物塊從斜面的
          同一
          同一
          高度處開始由靜止滑下.
          ③下表是小明記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
          實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
          物塊質(zhì)量m(g) 20 30 40 50 60
          物塊沖上斜坡的最大距離s/cm 30 30.5 29.8 30 31
          分析可知:車子沖上斜坡的最大距離可能與車子的質(zhì)量大小
          有關(guān)
          有關(guān)
          ;
          (3)若把圖中的長(zhǎng)木板放水平,添加毛巾、棉布、小鋼球等器材,利用本實(shí)驗(yàn)裝置還可以探究什么問(wèn)題:
          探究摩擦力大小與接觸面的粗糙程度是否有關(guān)
          探究摩擦力大小與接觸面的粗糙程度是否有關(guān)
          (寫一個(gè)問(wèn)題即可)

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          小明騎自行車上學(xué)途中,要經(jīng)過(guò)一段上坡路.他思考:物體沖上斜坡的最大距離可能與哪些因素有關(guān)呢?
          (1)他發(fā)現(xiàn)車子的初始速度越大,沖上斜坡的最大距離就越長(zhǎng),這是因?yàn)檐囎拥某跏妓俣仍酱,它的初始?dòng)能也越大,上坡過(guò)程中由動(dòng)能轉(zhuǎn)化的
          重力勢(shì)能
          重力勢(shì)能
          就越大.
          (2)他進(jìn)而又提出兩個(gè)猜想:
          猜想1:物體沖上斜坡的最大距離可能與物體的質(zhì)量大小有關(guān);
          猜想2:物體沖上斜坡的最大距離可能與斜坡的傾角大小有關(guān).
          為了驗(yàn)證猜想,他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.裝置的右側(cè)為與水平面平滑連接的長(zhǎng)木板,并在其下面墊上一個(gè)木塊M,使長(zhǎng)木板與水平面成一定的傾角,改變木塊M在長(zhǎng)木板下的位置就可改變傾角θ的大。畬(shí)驗(yàn)時(shí)為了讓不同質(zhì)量的小球以相同的初始速度滑上長(zhǎng)木板,他在左側(cè)放置了一個(gè)固定的斜面A.
          ①請(qǐng)說(shuō)明使用斜面A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作要點(diǎn):
          讓小球從斜面A同一高度由靜止釋放
          讓小球從斜面A同一高度由靜止釋放

          ②小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)不同質(zhì)量的球以相同初始速度滑上長(zhǎng)木板時(shí),向上滑行的最大距離均相同.這說(shuō)明猜想一是
          錯(cuò)誤
          錯(cuò)誤
          (選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.
          ③在驗(yàn)證猜想2的實(shí)驗(yàn)中,小明讓一個(gè)球以相同的初始速度分別滑上不同傾角的長(zhǎng)木板,測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄如下表:
          次數(shù) 1 2 3 4 5
          木板傾角θ 10° 30° 53° 75° 85°
          向上滑行的
          最大距離s/m
          0.50 0.40 0.36 0.39 0.43
          根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析小球向上滑行的最大距離s與傾角θ的關(guān)系是
          隨傾角θ的增大,小球上滑的最大距離S先減小后增大
          隨傾角θ的增大,小球上滑的最大距離S先減小后增大

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          次數(shù) 1 2 3 4 5
          木板傾角 10° 30° 53° 75° 85°
          向上滑行的最大距離s/m 0.50 0.40 0.36 0.39 0.43
          (1)他發(fā)現(xiàn)車子的初始速度越大,沖上斜坡的最大距離就越長(zhǎng),這是因?yàn)檐囎拥某跏妓俣仍酱,它的初始?dòng)能也越大,上坡過(guò)程中增加的
           
          能就越大.
          (2)他進(jìn)而又提出兩個(gè)猜想:
          猜想一:物體沖上斜坡的最大距離可能與物體的質(zhì)量大小有關(guān);
          猜想二:物體沖上斜坡的最大距離可能與斜坡的傾角大小有關(guān).
          為了驗(yàn)證猜想一,他將與水平面平滑連接的長(zhǎng)木板以一定的傾角θ固定,如圖所示.實(shí)驗(yàn)時(shí)用小車作為研究對(duì)象,為了讓不同質(zhì)量的小車以相同的初始速度滑上長(zhǎng)木板,請(qǐng)你在如圖左側(cè)的虛線框內(nèi)為小明添加一實(shí)驗(yàn)裝置,并說(shuō)明使用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作要點(diǎn):
           


          小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)不同質(zhì)量的小車以相同初始速度滑上長(zhǎng)木板時(shí),向上滑行的最大距離均相同.
          這說(shuō)明猜想一是
           
          (選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.
          在驗(yàn)證猜想二的實(shí)驗(yàn)中,小明讓一木塊以相同的初始速度分別滑上不同傾角的長(zhǎng)木板,
          測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄如上表.由表中數(shù)據(jù)可知,隨著斜面傾角θ的增大,木塊向上滑行的最大距離s
           
          .(選填“變大”、“變小”、“先變大后變小”或“先變小后變大”)

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          小明騎自行車上學(xué)途中,要經(jīng)過(guò)一段上坡路。他思考:物體沖上斜坡的最大距離可能與哪些因素有關(guān)呢?

          (1)他發(fā)現(xiàn)車子的初始速度越大,沖上斜坡的最大距離就越長(zhǎng),這是因?yàn)檐囎拥某跏妓俣仍酱,它的初始?dòng)能也越大,上坡過(guò)程中增加的__________能就越大。

          (2)他進(jìn)而又提出兩個(gè)猜想:

          猜想一:物體沖上斜坡的最大距離可能與物體的質(zhì)量大小有關(guān);

          猜想二:物體沖上斜坡的最大距離可能與斜坡的傾角大小有關(guān)。

          為了驗(yàn)證猜想一,他將與水平面平滑連接的長(zhǎng)木板以一定的傾角θ固定,如圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)用小車作為研究對(duì)象,為了讓不同質(zhì)量的小車以相同的初始速度滑上長(zhǎng)木板,請(qǐng)你在下圖左側(cè)的虛線框內(nèi)為小明添加一實(shí)驗(yàn)裝置,并說(shuō)明使用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作要點(diǎn):___________________。

          小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)不同質(zhì)量的小車以相同初始速度滑上長(zhǎng)木板時(shí),向上滑行的最大距離均相同。

          這說(shuō)明猜想一是___________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。

          在驗(yàn)證猜想二的實(shí)驗(yàn)中,小明讓一木塊以相同的初始速度分別滑上不同傾角的長(zhǎng)木板,

          測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄如上表。由表中數(shù)據(jù)可知,隨著斜面傾角θ的增大,木塊向上滑行的最大距離s____________。(選填“變大”、“變小”、“先變大后變小”或“先變小后變大”)

           

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