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10、小紅同學(xué)在探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系時，連接的實驗電路如圖所示．
（1）請你說明在開關(guān)S閉合后觀察到的現(xiàn)象．
（2）請你改動圖中一根導(dǎo)線的連接位置，閉合開關(guān)S后，使兩燈都發(fā)光，且電流表都有正常示數(shù)．（在需要改動的導(dǎo)線上畫“×”，并畫出改動后的連線）
（3）電路改動后再閉合開關(guān)S，小紅同學(xué)根據(jù)電流表A₁和A₂的示數(shù)可以得到的實驗結(jié)論是．
（4）小偉同學(xué)幫助小紅同學(xué)在電路中又添加了一塊電流表，他們利用再次改動后的電路進(jìn)行實驗，得到的實驗結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于支路電流之和，且支路電流相等．你認(rèn)為他們的實驗是否還有值得改進(jìn)之處？如果有，應(yīng)該如何改進(jìn)？

小紅利用如圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻R的阻值分別為25Ω、20Ω、15Ω、10Ω．

（1）請根據(jù)圖甲，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實物電路連接完整．
（2）連好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障可能是．
（3）實驗中多次改變電阻R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)不變，記下電流表的示數(shù)，得到電流I隨電阻R變化的實驗記錄表，請你在空白處填寫對應(yīng)的數(shù)據(jù)．

實驗次數(shù)	定值電阻R/Ω	電流表示數(shù)I/A
1	5	0.6
2	10	0.3
43	15	0.2 0.2
4	20	0.15
5	25	0.12

（4）上述實驗中，小紅用5Ω電阻做完實驗后，斷開開關(guān)再將10Ω電阻接入電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)（選填“大于”、“等于”或“小于”）．接下來的操作是．
（5）為完成整個實驗，應(yīng)該選取下面哪只滑動變阻器
A.50Ω    1.5A     B.50Ω    0.5A   C.20Ω   1.5A    D.20Ω  0.5A
（6）小紅又將乙圖中的電阻R換成標(biāo)有“3.8V”的小燈泡，圖丙是使該燈泡正常發(fā)光時的電流表的示數(shù)，則該燈泡的額定功率為W．

小紅和李強(qiáng)用如圖甲所示的電路測量小燈泡的電阻，圖乙是實物圖，兩人分別測量的小燈泡規(guī)格完全相同，均標(biāo)有“2.5V”字樣．
（1）連接電路時，應(yīng)將開關(guān)；閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)滑在端（左，右）．
（2）根據(jù)圖甲，請在實物圖上用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整（導(dǎo)線不交叉）
（3）小紅正確連接電路閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓3V，出現(xiàn)故障的原因可能是
（4）排除故障后，他們正確測量了相關(guān)數(shù)據(jù)，并對數(shù)據(jù)進(jìn)行了初步處理，如下表和圖丙所示．分析李強(qiáng)同學(xué)的數(shù)據(jù)圖象可知：李強(qiáng)所測的小燈泡正常發(fā)光時的電阻值為Ω．

次數(shù)	U/V	I/A	R/Ω
1	2.0	0.22	9.1
2	2.5	0.24	10.4
3	3.0	0.26	11.5

（5）從圖象可以看出小燈泡燈絲的電阻隨電壓電流的增大逐漸，原因是燈泡的不斷發(fā)生改變．
（6）該實驗電路還能測量小燈泡的．

小紅同學(xué)在探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系時，連接的實驗電路如圖所示．
（1）請你說明在開關(guān)S閉合后觀察到的現(xiàn)象．
（2）請你改動圖中一根導(dǎo)線的連接位置，閉合開關(guān)S后，使兩燈都發(fā)光，且電流表都有正常示數(shù)．（在需要改動的導(dǎo)線上畫“×”，并畫出改動后的連線）
（3）小偉同學(xué)幫助小紅同學(xué)在電路中又添加了一塊電流表，他們利用再次改動后的電路進(jìn)行實驗，得到的實驗結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于支路電流之和，且支路電流相等．你認(rèn)為他們的實驗是否還有值得改進(jìn)之處？如果有，應(yīng)該如何改進(jìn)？．