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        1. (2)小亮憑紅薯雖能沉到水底.但在水里拿紅薯時感覺很輕的經(jīng)驗,估計到紅薯的密度比水大不了多少.于是從學(xué)校借來了一支密度計.并用食鹽.水.大茶杯和密度計進(jìn)行實驗.也測出了紅薯的密度.他的方法步驟是: .五.綜合應(yīng)用題(第24題8分.第25題8分.共16分) 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          紅薯是我省的主要農(nóng)作物,它的密度是多大呢?同學(xué)們想出了不同的測量方法.

          (1)小麗用調(diào)節(jié)平衡后的天平測量一塊紅薯的質(zhì)量,她在天平右盤放上適量的砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來回擺動,但偏向左側(cè)的角度較大,要使天平恢復(fù)平衡,她應(yīng)________.

          天平平衡后,游碼的位置和所用的砝碼如圖所示,則這塊紅薯的質(zhì)量為________g.

          小麗又用排水法測得這塊紅薯的體積為230 ml,則她測出的紅薯的密度約為________kg/m3

          (2)小亮憑紅薯雖能沉到水底,但在水里拿紅薯時感覺很輕的經(jīng)驗,估計到紅薯的密度比水大不了多少.于是從學(xué)校借來了一支密度計,并用食鹽、水、大茶杯和密度計進(jìn)行實驗,也測出了紅薯的密度.他的方法步驟是:________.

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          紅薯是我省的主要農(nóng)作物,它的密度是多大呢?同學(xué)們想出了不同的測量方法。

          (1)小麗用調(diào)節(jié)平衡后的天平測量一塊紅薯的質(zhì)量,她在天平右盤放上適量的砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來回擺動,但偏向左側(cè)的角度較大,要使天平恢復(fù)平衡,她應(yīng)                。天平平衡后,游碼的位置和所用的砝碼如圖所示,則這塊紅薯的質(zhì)量為       g。小麗又用排水法測得這塊紅薯的體積為230ml,則她測出的紅薯的密度約為     kg/m3

          (2)小亮憑紅薯雖能沉到水底,但在水里拿紅薯時感覺很輕的經(jīng)驗,估計到紅薯的密度比水大不了多少。于是從學(xué)校借來了一支密度計,并用食鹽、水、大茶杯和密度計進(jìn)行實驗,也測出了紅薯的密度。他的方法步驟是:                              

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          紅薯是我省的主要農(nóng)作物,它的密度是多大呢?同學(xué)們想出了不同的測量方法。

          (1)小麗用調(diào)節(jié)平衡后的天平測量一塊紅薯的質(zhì)量,她在天平右盤放上適量的砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來回擺動,但偏向左側(cè)的角度較大,要使天平恢復(fù)平衡,她應(yīng)                。

          天平平衡后,游碼的位置和所用的砝碼如圖13所示,則這塊紅薯的質(zhì)量為       g。

          小麗又用排水法測得這塊紅薯的體積為230ml,則她測出的紅薯的密度約為     kg/m3。

          (2)小亮憑紅薯雖能沉到水底,但在水里拿紅薯時感覺很輕的經(jīng)驗,估計到紅薯的密度比水大不了多少。于是從學(xué)校借來了一支密度計,并用食鹽、水、大茶杯和密度計進(jìn)行實驗,也測出了紅薯的密度。他的方法步驟是:                               。

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          紅薯是我省的主要農(nóng)作物,它的密度是多大呢?同學(xué)們想出了不同的測量方法。

          (1)小麗用調(diào)節(jié)平衡后的天平測量一塊紅薯的質(zhì)量,她在天平右盤放上適量的砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來回擺動,但偏向左側(cè)的角度較大,要使天平恢復(fù)平衡,她應(yīng)  。

          天平平衡后,游碼的位置和所用的砝碼如圖13所示,則這塊紅薯的質(zhì)量為 g。

          小麗又用排水法測得這塊紅薯的體積為230ml,則她測出的紅薯的密度約為 kg/m3。

          (2)小亮憑紅薯雖能沉到水底,但在水里拿紅薯時感覺很輕的經(jīng)驗,估計到紅薯的密度比水大不了多少。于是從學(xué)校借來了一支密度計,并用食鹽、水、大茶杯和密度計進(jìn)行實驗,也測出了紅薯的密度。他的方法步驟是: 。

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          精英家教網(wǎng)紅薯是我省的主要農(nóng)作物,它的密度是多大呢?同學(xué)們想出了不同的測量方法.
          (1)小麗用調(diào)節(jié)平衡后的天平測量一塊紅薯的質(zhì)量,她在天平右盤放上適量的砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來回擺動,但偏向左側(cè)的角度較大,要使天平恢復(fù)平衡,她應(yīng)
           

          天平平衡后,游碼的位置和所用的砝碼如圖13所示,則這塊紅薯的質(zhì)量為
           
          g.
          小麗又用排水法測得這塊紅薯的體積為230ml,則她測出的紅薯的密度約為
           
          kg/m3
          (2)小亮憑紅薯雖能沉到水底,但在水里拿紅薯時感覺很輕的經(jīng)驗,估計到紅薯的密度比水大不了多少.于是從學(xué)校借來了一支密度計,并用食鹽、水、大茶杯和密度計進(jìn)行實驗,也測出了紅薯的密度.他的方法步驟是:
           

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