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        1. (1)小明根據(jù)左圖所示的電路圖.將右圖中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路.同小組的小亮在檢查時(shí)認(rèn)為.從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩砜?實(shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了.建議小明改接.①請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根線上打“× ,②另畫一根導(dǎo)線.使電路連接正確,③如果不改接這根導(dǎo)線.對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響是: . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          小明利用圖甲所示的電路做“探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).他使用的器材有:兩節(jié)干電池,阻值為5Ω(R1)、10Ω(R2)、20Ω(R3)的定值電阻、“15Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表和開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干.

          (1)根據(jù)圖甲所示的電路,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實(shí)物連成實(shí)驗(yàn)電路.(連接過程中注意電表量程的選擇)
          (2)連接電路的過程中,開關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài),開關(guān)閉合前將滑片移至最______(左或右)端.
          (3)正確連接好電路后,小明首先將R1接入電路,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片使R1兩端的電壓為1.5V,讀出電流表的示數(shù).
          ①小明將用R2替換R1接入電路,接下來他應(yīng)該進(jìn)行的操作是______,讀出電流表的示數(shù).
          ②小明用R3替換R2接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,R3兩端的電壓始終無法達(dá)到1.5V.經(jīng)檢查,電路連接無誤,各元件均完好.請(qǐng)你幫他找出一種可能的原因______.③針對(duì)②中的問題,在只利用現(xiàn)有器材和保持R3兩端的電壓為1.5V的前提下,怎樣改進(jìn)該實(shí)驗(yàn),再測(cè)一組數(shù)據(jù)以完成該實(shí)驗(yàn).請(qǐng)寫出你的辦法______.
          (4)在正確完成該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上分析實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是______
          (5)用圖甲所示的電路還可以做的實(shí)驗(yàn)有______.(舉一例)

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          小明、小亮和小敏共同設(shè)計(jì)了一種測(cè)定水平方向風(fēng)力的裝置,其原理如圖甲所示.絕緣輕彈簧的左端固定在O點(diǎn),右端與中心有孔、表面豎直的金屬迎風(fēng)板相連,一起套在左端固定在O點(diǎn)的粗細(xì)均勻、電阻隨長(zhǎng)度均勻變化的水平金屬桿上,迎風(fēng)板與金屬桿接觸良好.電路中左端導(dǎo)線與金屬桿的左端相連,右端導(dǎo)線連接在迎風(fēng)板上并可隨迎風(fēng)板一起移動(dòng),R是定值電阻,a、b、c、d為四個(gè)接線柱.
          精英家教網(wǎng)
          (1)在他們的設(shè)計(jì)中,若要求在風(fēng)力增大時(shí),接入電路的電表的示數(shù)也隨之而增大,則應(yīng)該(
           

          A.只在a、b之間接電流表
          B.只在c、d之間接電壓表
          C.在a、b之間接電流表,在c、d之間連接導(dǎo)線
          D.在c、d之間接電壓表,在a、b之間連接導(dǎo)線
          (2)為了較準(zhǔn)確的測(cè)出水平方向風(fēng)力的大小,三位同學(xué)先對(duì)選定的輕彈簧和金屬桿進(jìn)行了兩項(xiàng)測(cè)量.
          ①小明利用測(cè)量的數(shù)據(jù)作出了原長(zhǎng)為40cm的輕彈簧的長(zhǎng)度l與所受壓力F的關(guān)系圖象(如圖乙所示).由圖可知:該彈簧每縮短10cm,彈簧受到的壓力將增加
           
          N.
          ②小亮和小敏設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路,用來測(cè)量長(zhǎng)度為50cm的金屬桿的電阻.他們備選的部分器材有:
          A.電源(能夠提供3V的穩(wěn)定電壓)
          B.電流表A(量程0~0.6A)
          C.電壓表V(量程0~3V)
          D.滑動(dòng)變阻器R1(阻值變化范圍為0~5Ω)
          E.滑動(dòng)變阻器R2(阻值變化范圍為0~10Ω)
          選好器材后,小亮和小敏在實(shí)驗(yàn)中正確操作,他們記錄的測(cè)量數(shù)據(jù)如下表:精英家教網(wǎng)
          根據(jù)他們的測(cè)量數(shù)據(jù)可以知道:他們實(shí)驗(yàn)中選用的滑動(dòng)變阻器是
           
          (填器材的序號(hào)字母),他們測(cè)出的金屬桿的電阻為
           
          Ω.
          (3)三位同學(xué)最后根據(jù)(1)的要求,按圖甲進(jìn)行組裝時(shí),除用到上述選定的輕彈簧、金屬桿和(2)中備選的電源、電表外,還選了阻值R=3Ω的定值電阻.如果無風(fēng)時(shí),迎風(fēng)板離O點(diǎn)的距離以及輕彈簧的長(zhǎng)度均等于彈簧的原長(zhǎng),則該裝置能夠測(cè)量的最大水平風(fēng)力是
           
          N.

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          如圖所示是小明同學(xué)探究“一段電路中的電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖.
          (1)根據(jù)甲圖,用筆連線將乙圖的實(shí)物圖連接完整.
          (2)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于
          斷開
          斷開
          狀態(tài).閉合開關(guān)前,圖乙中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于最
          (選填“左”或“右”)端.
          (3)小明同學(xué)正確連接電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是
          電阻R處有斷路
          電阻R處有斷路

          實(shí)驗(yàn)序號(hào) 電壓/V 電阻/Ω 電流/A
          1 3 5 0.6
          2 3 10 0.3
          3 15
          (4)檢查完線路后,小明先將5Ω和10Ω的定值電阻分別接在A、B兩點(diǎn)之間,閉合開關(guān)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片得到兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入了下表;然后他又將A、B兩點(diǎn)的電阻更換為15Ω,閉合開關(guān)并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,直到電壓表的示數(shù)為
          3
          3
          V,此時(shí)的電流表的指針位于如圖丙所示,請(qǐng)將第3次實(shí)驗(yàn)電流表的讀數(shù)填入表格中的相應(yīng)空格內(nèi).
          (5)分析小明三次試驗(yàn)數(shù)據(jù)可能得到的結(jié)論是:
          在電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
          在電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比

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          小明做用伏安法測(cè)量小燈泡電阻、電功率的實(shí)驗(yàn),小燈泡的額定電壓為2.5V,已經(jīng)連接如圖所示電路.
          (1)同組的小琴又給他補(bǔ)接了兩根導(dǎo)線使電路完整,請(qǐng)你將這兩根導(dǎo)線畫出來.
          (2)操作過程中開關(guān)應(yīng)該
          閉合
          閉合
          ,滑片應(yīng)滑到滑動(dòng)變阻器的
          端(填“左”或“右”),目的是為了
          保護(hù)電路
          保護(hù)電路
          .閉合開關(guān),滑片右移,電流表示數(shù)變
          ,電壓表示數(shù)變

          (3)小明記錄三組數(shù)據(jù)如表,請(qǐng)你將表中的空白格幫小明補(bǔ)上.
          實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
          電壓/V 2.5 2.0 1.5
          電流/A 0.3 0.27 0.23
          電阻/Ω
          8.3
          8.3
          7.4 6.5
          燈泡亮度 較亮
          電功率
          0.75
          0.75
          0.54 0.345
          (4)小明處理完數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),三次測(cè)得的燈絲電阻相差較大,與其他同學(xué)交流也是同樣的情況,你認(rèn)為出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是
          燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
          燈絲的電阻隨溫度的升高而增大

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          如圖所示,在“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實(shí)驗(yàn)中小明將觀察到的現(xiàn)象記錄在下

          表中。

          電路

          導(dǎo)體AB在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)情況

          電流表G指針的偏轉(zhuǎn)方向

          閉合

          靜止

          不偏轉(zhuǎn)

          向右切割磁感線

          向右偏

          向左切割磁感線

          向左偏

          不切割磁感線

          不偏轉(zhuǎn)

          斷開

          靜止

          不偏轉(zhuǎn)

          沿任意方向運(yùn)動(dòng)

          不偏轉(zhuǎn)

          根據(jù)上述現(xiàn)象,回答下列問題:

          (1)      (選填“閉合”或“不閉合”)電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做         運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,感應(yīng)電流的方向與         方向有關(guān)。

          (2)感應(yīng)電流產(chǎn)生的過程是將     能轉(zhuǎn)化為     能的過程。

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