小明進(jìn)行 “視力的矯正”探究活動，他將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如圖（甲）在光屏上得到了一個(gè)縮小倒立的清晰實(shí)像，拿開眼鏡后，光屏上的像變得模糊了。

（1）小明為了使光屏上的像重新變得清晰，在不移動蠟燭和凸透鏡位置的前提下，他該                        。如果他不戴眼鏡看書，應(yīng)該將書___   填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）眼睛。
（2）圖（乙）所示的四幅小圖中，正確表示近視眼成像情況的是      圖，其矯正做法是      圖；遠(yuǎn)視眼成像情況的是      圖，其矯正做法是      圖。

（4分）小明進(jìn)行“視力的矯正”探究活動，他將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如圖（甲）在光屏上得到了一個(gè)縮小倒立的清晰實(shí)像，拿開眼鏡后，光屏上的像變得模糊了．

⑴小明為了使光屏上的像重新變得清晰，在不移動光屏和凸透鏡位置的前提下，他應(yīng)該          （將蠟燭靠近透鏡移動/將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡移動），如果他不戴眼鏡看書，應(yīng)該將書         （填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）眼睛．

⑵如圖（乙）所示的四幅小圖中，正確表示近視眼成像情況的         圖，其矯正做法是          ．

小明進(jìn)行 “視力的矯正”探究活動，他將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如圖（甲）在光屏上得到了一個(gè)縮小倒立的清晰實(shí)像，拿開眼鏡后，光屏上的像變得模糊了。

（1）小明為了使光屏上的像重新變得清晰，在不移動蠟燭和凸透鏡位置的前提下，他該                        。如果他不戴眼鏡看書，應(yīng)該將書___   填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）眼睛。

（2）圖（乙）所示的四幅小圖中，正確表示近視眼成像情況的是      圖，其矯正做法是      圖；遠(yuǎn)視眼成像情況的是      圖，其矯正做法是      圖。

小明進(jìn)行“視力的矯正”探究活動，他將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如圖（甲）在光屏上得到了一個(gè)縮小倒立的清晰實(shí)像，拿開眼鏡后，光屏上的像變得模糊了．
（1）如圖（乙）所示的四幅小圖中，正確表示近視眼成像情況的是______圖，其矯正做法是______圖；

（2）若圖中甲，取下近視眼鏡，為了在光屏上得到一個(gè)清晰的像，在保持燭焰和透鏡的位置不變的條件下，應(yīng)將光屏______．
A、保持在原來位置；B、靠近透鏡；C、遠(yuǎn)離透鏡；D、無論怎么移動光屏都不能得到清晰的像．

小明進(jìn)行“視力的矯正”探究活動，他將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如圖（甲）在光屏上得到了一個(gè)縮小倒立的清晰實(shí)像，拿開眼鏡后，光屏上的像變得模糊了．
（1）小明為了使光屏上的像重新變得清晰，在不移動光屏和凸透鏡位置的前提下，他該______．如果他不戴眼鏡看書，應(yīng)該將書______（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）眼睛．
（2）如圖（乙）所示的四幅小圖中，正確表示近視眼成像情況的是______圖，其矯正做法是______圖．