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做“觀察水的沸騰”的實驗時，在使用溫度計以前，應(yīng)該觀察它的；認清它的．
實驗中，記錄的數(shù)據(jù)如表：

時間（分）	1	2	3	4	5	6	7	8	…
溫度（℃）	92	94	96	97	98	98	98	98	…

分析表中數(shù)據(jù)，可知水沸騰時的溫度是℃．

做“觀察水的沸騰”的實驗時，在使用溫度計前，應(yīng)該先觀察它的，再認清它的．實驗中，記錄數(shù)據(jù)如下表：

時間/min	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
溫度/℃	92	94	96	97	98	98	101	98	98	…

（1）分析表中數(shù)據(jù)，可知水沸騰時的溫度是；水沸騰過程中繼續(xù)對它加熱，水的溫度將會；該實驗的數(shù)據(jù)記錄中明顯錯誤的是min時刻．試分析引起這個明顯誤差的可能的原因：．
（2）某小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖中A、B所示，則圖中是水沸騰前的情況，圖中是水沸騰時的情況
（3）在該實驗中所使用的溫度計無質(zhì)量問題，而所測得的水的沸點卻并沒有達到100℃，請分析原因：．
（4）在這次實驗中，發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時間過長．為了縮短實驗的時間，可以采取的措施是、
（5）一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)鄰組測得的沸點比自己的測量結(jié)果低l℃，她認為是鄰組在實驗中溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底造成的，她的想法正確嗎？ （填“正確”或“錯誤”）．

做“觀察水的沸騰”的實驗時，在使用溫度計以前，應(yīng)該觀察它的______；認清它的______．
實驗中，記錄的數(shù)據(jù)如表：

時間（分）	1	2	3	4	5	6	7	8	…
溫度（℃）	92	94	96	97	98	98	98	98	…

分析表中數(shù)據(jù)，可知水沸騰時的溫度是______℃．

做“觀察水的沸騰”的實驗時，在使用溫度計以前，應(yīng)該觀察它的_______            ；認清它的______              。實驗中，記錄的數(shù)據(jù)如下表：分析表中數(shù)據(jù)，可知水從第                   分鐘開始沸騰，水沸騰時的溫度是______         ℃。