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        1. 8.如圖3所示是某探究小組測量電阻時所得到的.兩個定值電阻A和B的電流和電壓關(guān)系的圖像.則A的電阻為 ,若將A和B并聯(lián)接入到電壓為15V的電源兩端時.電路中的總電流為 A. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          某探究小組用如圖所示的器材做“測定小燈泡的功率”的實驗,小燈泡上標有“2.5V”的字樣.
          (1)實驗過程中,他們正確連接電路并檢查無誤后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,于是立刻舉手要求老師更換燈泡,其實他們的做法是欠妥的,正確的做法應(yīng)該是:
          移動滑動變阻器滑片,觀察燈泡是否發(fā)光
          移動滑動變阻器滑片,觀察燈泡是否發(fā)光
          .解決了上述問題后,他們發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光了,但還不知道該如何使燈泡正常發(fā)光,請你給他們提示一下:
          移動滑片,使電壓表示數(shù)為2.5V
          移動滑片,使電壓表示數(shù)為2.5V

          (2)他們通過實驗,得到了下表所示的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象,則小燈泡的額定功率是
          0.75
          0.75
          W,該表格設(shè)計欠妥之處是
          沒有測量電壓略高于燈泡額定電壓的功率
          沒有測量電壓略高于燈泡額定電壓的功率

          (3)實驗中他們還發(fā)現(xiàn):燈絲的電阻值隨電壓升高而增大,可導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎?怎么會有這樣的結(jié)論呢?請你給他們作出合理的解釋:
          燈絲電阻受溫度影響,隨溫度升高而增大
          燈絲電阻受溫度影響,隨溫度升高而增大

          電壓U/V 1.5 2.0 2.5
          電流I/A 0.22 0.26 0.30
          功率P/W
          燈泡發(fā)光情況 燈絲暗紅 微弱發(fā)光 正常發(fā)光

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          如圖甲所示,某實驗小組利用此電路進行如下探究實驗.

          (1)斷開S3,閉合S1、S2,調(diào)節(jié)滑動變阻器,由電壓表和電流表的測量數(shù)據(jù)繪制成如圖乙的U-I關(guān)系圖象.根據(jù)圖象分析,可計算出電阻R=______Ω;
          (2)斷開S2,閉合S1、S3,調(diào)節(jié)滑動變阻器,測量燈泡L兩端的電壓和通過的電流,根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪制成如圖丙的U-I關(guān)系圖象.若燈泡L的額定電壓為2V,小燈的額定電功率為______W;
          (3)閉合S1、S2和S3,調(diào)節(jié)滑動變阻器,當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時,電流表示數(shù)是______A;
          (4)興趣小組的同學(xué)對實驗結(jié)果進行交流、討論后,得出以下結(jié)論:燈泡L中通過的電流與其兩端電壓不成正比.你認為這結(jié)論是否正確?______(選填“正確”或“不正確”);請說明理由______.

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          如圖甲所示,某實驗小組利用此電路進行如下探究實驗.

          (1)斷開S3,閉合S1、S2,調(diào)節(jié)滑動變阻器,由電壓表和電流表的測量數(shù)據(jù)繪制成如圖乙的U-I關(guān)系圖象.根據(jù)圖象分析,可計算出電阻R=______Ω;
          (2)斷開S2,閉合S1、S3,調(diào)節(jié)滑動變阻器,測量燈泡L兩端的電壓和通過的電流,根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪制成如圖丙的U-I關(guān)系圖象.若燈泡L的額定電壓為2V,小燈的額定電功率為______W;
          (3)閉合S1、S2和S3,調(diào)節(jié)滑動變阻器,當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時,電流表示數(shù)是______A;
          (4)興趣小組的同學(xué)對實驗結(jié)果進行交流、討論后,得出以下結(jié)論:燈泡L中通過的電流與其兩端電壓不成正比.你認為這結(jié)論是否正確?______(選填“正確”或“不正確”);請說明理由______.

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          用如圖甲所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值,其中RX為待測電阻,R為電阻箱,S為單刀雙擲開關(guān),R0為10Ω的定值電阻.某同學(xué)用該電路進行實驗,主要步驟有:
          A.把開關(guān)S接b點,調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)為I,
          B.根據(jù)電路圖,連接實物,將電阻箱的阻值調(diào)至最大,
          C.把開關(guān)S接a點,讀出電流表的示數(shù)為I,
          D.讀出電阻箱的示數(shù)R.
          (1)上述步驟的合理順序是
          BCAD
          BCAD
          (只需填寫序號).
          (2)步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖乙所示,則它的示數(shù)為
          68
          68
          Ω.則待測電阻的阻值為
          68
          68
          Ω.
          (3)下列四組方法中與本實驗所采用的物理思想方法相同的是
          D
          D

          A.研究電流時,將它比作水流
          B.研究動能大小時,用木塊移動的距離來反映動能大小
          C.探究電流與電壓的關(guān)系時,保持電阻一定
          D.用總電阻替代兩個串聯(lián)的電阻.

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          用如圖甲所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值,其中RX為待測電阻,R為電阻箱,S為單刀雙擲開關(guān),R0為10Ω的定值電阻.某同學(xué)用該電路進行實驗,主要步驟有:

          A.把開關(guān)S接b點,調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)為I,
          B.根據(jù)電路圖,連接實物,將電阻箱的阻值調(diào)至最大,
          C.把開關(guān)S接a點,讀出電流表的示數(shù)為I,
          D.讀出電阻箱的示數(shù)R。
          (1)上述步驟的合理順序是                 (只需填寫序號)。
          (2)步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖乙所示,則它的示數(shù)為       Ω。則待測電阻的阻值為      Ω。
          (3)下列四組方法中與本實驗所采用的物理思想方法相同的是(   )
          A.研究電流時,將它比作水流
          B.研究動能大小時,用木塊移動的距離來反映動能大小
          C.探究電流與電壓的關(guān)系時,保持電阻一定
          D.用總電阻替代兩個串聯(lián)的電阻

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