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				②根據(jù)表格中的數(shù)據(jù).在下圖的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖像,③從圖像可以看出水的沸點是            ℃.水在沸騰過程中溫度            (填“升高 .“不變 或“降低 ),			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          下圖是小紅同學在探究通過電阻的電流跟兩端電壓的關系時連接的實驗電路，小明同學在檢查電路時發(fā)現(xiàn)有兩處不妥．請指出小明同學認為不妥的理由：
          ①
          沒有斷開開關
          沒有斷開開關

          ②
          滑動變阻器滑片沒有置于最大阻值處
          滑動變阻器滑片沒有置于最大阻值處
          ．
          （1）小紅同學更正后，想在右邊空白處畫出此電路的電路圖．請你幫助小紅同學畫出來．
          （2）實驗中小紅同學測量并記錄了下表中的一組數(shù)據(jù)，根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)在圖甲的a坐標中作出電壓和電流的關系圖象．分析作出的圖象可知，電阻一定時，通過導體的電流跟導體兩端的電壓成
          正比
          正比
          ．
          

          


          
U/V
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
          

          
I/A
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
          （3）另一實驗小組利用同樣的方法也畫出了電壓和電流的關系圖象，如圖甲b．小明同學發(fā)現(xiàn)兩個圖象傾斜的程度不同，原因是
          電阻阻值不同
          電阻阻值不同
          ．

          （4）請在圖乙的表盤上標出小紅同學測量電阻的過程中，電壓表示數(shù)為2V時，電流表指針的位置．
          

			
          
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          下圖是小紅同學在探究通過電阻的電流跟兩端電壓的關系時連接的實驗電路，小明同學在檢查電路時發(fā)現(xiàn)有兩處不妥。請指出小明同學認為不妥的理由：
          ①                     ：②                          。
          （1）小紅同學更正后，想在右邊空白處畫出此電路的電路圖。請你幫助小紅同學畫出來。

          （2）實驗中小紅同學測量并記錄了下表中的一組數(shù)據(jù)，根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)在圖甲的a坐標中作出電壓和電流的關系圖象。分析作出的圖象可知，電阻一定時，通過導體的電流跟導體兩端的電壓成        。
          U/V
          		0.5
          		1.0
          		1.5
          		2.0
          		2.5
          I/A
          		0.1
          		0.2
          		0.3
          		0.4
          		0.5
           

          （3）另一實驗小組利用同樣的方法也畫出了電壓和電流的關系圖象，如圖甲b所示。小明同學發(fā)現(xiàn)兩個圖象傾斜的程度不同，原因是                          。
          （4）請在圖乙的表盤上標出小紅同學測量電阻的過程中，電壓表示數(shù)為2V時，電流表指針的位置。
          

			
          
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          下圖是小紅同學在探究通過電阻的電流跟兩端電壓的關系時連接的實驗電路，小明同學在檢查電路時發(fā)現(xiàn)有兩處不妥。請指出小明同學認為不妥的理由：
          


          ①                     ：②                          。
          


          （1）小紅同學更正后，想在右邊空白處畫出此電路的電路圖。請你幫助小紅同學畫出來。
          


          


          （2）實驗中小紅同學測量并記錄了下表中的一組數(shù)據(jù)，根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)在圖甲的a坐標中作出電壓和電流的關系圖象。分析作出的圖象可知，電阻一定時，通過導體的電流跟導體兩端的電壓成        。
          


          
 
          
  
  
          U/V
          
            		
  
  
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          （3）另一實驗小組利用同樣的方法也畫出了電壓和電流的關系圖象，如圖甲b所示。小明同學發(fā)現(xiàn)兩個圖象傾斜的程度不同，原因是                          。
          


          （4）請在圖乙的表盤上標出小紅同學測量電阻的過程中，電壓表示數(shù)為2V時，電流表指針的位置。
          


           
          

			
          
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          下圖是小剛測定小燈泡功率的實物連接圖。其中電源是完好的鉛蓄電池，供電電壓為6V（保持不變），小燈泡額定電壓為2.5V，用電流表測量通過小燈泡的電流，用電壓表測量小燈泡兩端的電壓。
          

          （1）小剛合理地連接好電路，并按正確的順序操作，閉合開關后燈不亮，聰明的小剛做了如下猜想： 
                  A. 可能燈絲斷了 
                  B. 可能是變阻器斷路 
                  C. 可能是小燈泡短路 
                  D. 可能是電流表斷路 
          小剛借助圖中所示的電流表和電壓表驗證了猜想，請你將小剛作為判斷電路故障依據(jù)的電壓表、電流表示數(shù)情況，在下表中的空欄處填寫完整（假設電路中只有一處故障）。 
          

          （2）小剛在排除故障后進行了實驗，實驗中觀察到的現(xiàn)象及得到的數(shù)據(jù)填寫在了他所設計的記錄表中。（見下表） 
          

                  ①請根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)計算，這個小燈泡的額定功率是______________W。 
                  ②記錄表的設計存在一個不當之處，請寫出：_______________________。 
          （3）實驗結束后，小剛提出了一個問題：用這樣的方法制作調(diào)光燈在能源利用方面是否合理？請你針對燈發(fā)光較暗與正常發(fā)光兩種情況，從相同時間內(nèi)電路消耗的總能量與電能的利用率兩個角度分別給予說明。 
          

			
          
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          下圖是小紅同學在探究通過電阻的電流跟兩端電壓的關系時連接的實驗電路，小明同學在檢查電路時發(fā)現(xiàn)有兩處不妥。請指出小明同學認為不妥的理由：
          ①　　　　　　　　　　 ：②　　　　　　　　　　　　　。
          （1）小紅同學更正后，想在右邊空白處畫出此電路的電路圖。請你幫助小紅同學畫出來。
          （2）實驗中小紅同學測量并記錄了下表中的一組數(shù)據(jù)，根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)在圖甲的a坐標中作出電壓和電流的關系圖象。分析作出的圖象可知，電阻一定時，通過導體的電流跟導體兩端的電壓成　　　　。
          U/V
          0.5
          1.0
          1.5
          2.0
          2.5
          I/A
          0.1
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          0.3
          0.4
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           （3）另一實驗小組利用同樣的方法也畫出了電壓和電流的關系圖象，如圖甲b所示。小明同學發(fā)現(xiàn)兩個圖象傾斜的程度不同，原因是　　　　　　　　　　　　　。
          （4）請在圖乙的表盤上標出小紅同學測量電阻的過程中，電壓表示數(shù)為2V時，電流表指針的位置。
          

			
          
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