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        1. 30功率P(W) 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          運用圖(a)測量小燈泡功率,小燈泡標有“2.5V”字樣。

          (1)在圖(a)上補畫導線,使其成為完整的實驗電路。要求:滑動變阻器的滑片P向右滑動時燈泡變亮。

          (2)連接電路前,開關應___________;當確認電路連接正確,準備合上開關時,應將變阻器的滑片P移到_________端(填“左”或“右”)。

          (3)為測量燈泡的額定功率,應調節(jié)_____________,并同時注意觀察___________;當確認燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖(b),其讀數(shù)為__________,該燈泡的額定功率是___________________。

          (4)下表為另一小組的實驗記錄(該小組所用燈泡的額定電壓為3.8V):

          實驗序號

          電壓(V)

          電流(A)

          電功率(W)

          額定功率(W)

          1

          3.0

          0.24

          0.72

          1.13

          2

          3.8

          0.30

          1.14

          3

          4.5

          0.34

          1.53

          由上表可知,該小組的錯誤是:_____________________________________。

           

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          運用圖(a)測量小燈泡功率,小燈泡標有“2.5V”字樣。

          (1)在圖(a)上補畫導線,使其成為完整的實驗電路。要求:滑動變阻器的滑片P向右滑動時燈泡變亮。

          (2)連接電路前,開關應___________;當確認電路連接正確,準備合上開關時,應將變阻器的滑片P移到_________端(填“左”或“右”)。

          (3)為測量燈泡的額定功率,應調節(jié)_____________,并同時注意觀察___________;當確認燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖(b),其讀數(shù)為__________,該燈泡的額定功率是___________________。

          (4)下表為另一小組的實驗記錄(該小組所用燈泡的額定電壓為3.8V):

          實驗序號

          電壓(V)

          電流(A)

          電功率(W)

          額定功率(W)

          1

          3.0

          0.24

          0.72

          1.13

          2

          3.8

          0.30

          1.14

          3

          4.5

          0.34

          1.53

          由上表可知,該小組的錯誤是:_____________________________________。

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          28、在“探究燈泡的電功率跟哪些因素有關”時,同學們提出了如下猜想:
          甲:電功率跟電流有關,電流越高,電功率越大.
          乙:電功率跟電壓有關,電壓越大,電功率越大.
          (1)小明同學就猜想甲進行了如下探究:
          A.按照如圖所示連好電路;
          B.更換不同規(guī)格的燈泡,移動滑動變阻器R的滑片,分別記下電流表的讀數(shù)和燈泡的亮度.實驗結果如下:
          實驗次數(shù) 所用燈泡 電流表讀數(shù) 燈泡亮度
          1 燈泡1 0.1A 很暗
          2 燈泡2 0.2A 較暗
          3 燈泡3 0.3A 較亮
          4 燈泡4 0.4A 很亮
          C.小明由此得出:電功率跟電流有關,電流越高,電功率越大.
          請你對小明的實驗過程進行評估,他的實驗有什么不合理之處?應如何改進?
          不合理之處:
          未控制燈泡兩端電壓不變

          改進方法:
          在燈泡兩端接一個電壓表,通過調節(jié)滑動變阻器,使換燈前后燈泡兩端電壓保持不變

          (2)現(xiàn)有如下器材:不同規(guī)格的燈泡2個、電源1個、開關1個、電壓表2只、導線若干,請你設計一個實驗電路來驗證猜想乙,并把電路圖畫在方框內.

          (3)探究出電功率跟電壓和電流的關系后,愛動腦筋的小明猜想:“電功率跟電阻之間也可能有一定的關系.”于是,他向老師借了一些定值電阻和其它相關器材進行實驗,其實驗數(shù)據(jù)如表一、表二所示.
          表一
          R/Ω 5 10 15 20 30
          I/A 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2
          U/v 1 2 3 4 6
          P/w 0.2 0.4 0.6 0.8 1.2
          表二
          R/Ω 5 10 15 20 30
          I/A 1.2 0.6 0.4 0.3 0.2
          U/v 6 6 6 6 6
          P/w 7.2 3.6 2.4 1.8 1.2
          根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻阻值之間的關系是:
          電流一定時,電功率跟電阻成正比

          根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻阻值之間的關系是:
          電壓一定時,電功率跟電阻成反比

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          30、在“探究燈泡的電功率跟哪些因素有關”時,同學們提出了如下猜想:
          甲:電功率跟電壓有關,電壓越高,電功率越大.
          乙:電功率跟電流有關,電流越大,電功率越大.
          請你任選其中一個猜想,設計實驗,進行驗證.
          (1)你驗證的猜想是
          (填甲或乙).
          (2)實驗需要的器材,除電源、導線、開關外,還需要
          兩個規(guī)格不同的小燈泡,電壓表

          (3)在右面的方框中畫出你的實驗電路圖.
          (4)在該實驗中,你需要收集的數(shù)據(jù)是
          兩燈泡兩端的電壓U1、U2

          (5)你是通過觀察比較
          兩燈泡的亮度
          來比較兩燈泡功率的大小的.
          (6)探究出電功率跟電壓和電流的關系后,愛動腦筋的小明猜想:“電功率跟電阻之間也可能有一定的關系.”于是,他向老師借了一些定值電阻和其他相關器材進行實驗,其實驗數(shù)據(jù)如表一、表二所示.
          表一                               表二
          R/Ω 5 10 15 20 30
          I/A 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2
          U/V 1 2 3 4 6
          P/W 0.2 0.4 0.6 0.8 1.2
          R/Ω 5 10 15 20 30
          I/A 1.2 0.6 0.4 0.3 0.2
          U/V 6 6 6 6 6
          P/W 7.2 3.6 2.4 1.8 1.2
          根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻阻值之間的關系是:
          電流一定時,電功率跟電阻成正比
          ;
          根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻阻值之間的關系是:
          電壓一定時,電功率跟電阻成反比

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          在“探究燈泡的電功率跟哪些因素有關”時,同學們提出了如下猜想:
          甲:電功率跟電流有關,電流越高,電功率越大.
          乙:電功率跟電壓有關,電壓越大,電功率越大.
          (1)小明同學就猜想甲進行了如下探究:A、按照如圖連好電路;B、更換不同規(guī)格的燈泡,移動滑動變阻器R的滑片,分別記下電流表的讀數(shù)和燈泡的亮度.實驗結果如下:
          實驗次數(shù) 所用燈泡 電流表讀數(shù) 燈泡亮度
          1 燈泡1 0.1A 很暗
          2 燈泡2 0.2A 較暗
          3 燈泡3 0.3A 較亮
          4 燈泡4 0.4A 很亮
          C.小明由此得出:電功率跟電流有關,電流越高,電功率越大.
          請你對小明的實驗過程進行評估,他的實驗有什么不合理之處?應如何改進?

          不合理之處:
          未控制燈泡兩端的電壓不變
          未控制燈泡兩端的電壓不變

          改進方法:
          在燈泡兩端接一個電壓表,通過調節(jié)滑動變阻器,使換燈前后燈泡兩端的電壓保持不變
          在燈泡兩端接一個電壓表,通過調節(jié)滑動變阻器,使換燈前后燈泡兩端的電壓保持不變

          (2)現(xiàn)有如下器材:不同規(guī)格的燈泡2個、電源1個、開關1個、電壓表2只、導線若干,請你設計一個實驗電路來驗證猜想乙,并把電路圖畫在方框內.
          (3)探究出電功率跟電壓和電流的關系后,愛動腦筋的小明猜想:“電功率跟電阻之間也可能有一定的關系.”于是,他向老師借了一些定值電阻和其它相關器材進行實驗,實驗數(shù)據(jù)如表一、表二.
          表一:
          R/Ω 5 10 15 20 30
          I/A 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2
          U/v 1 2 3 4 6
          P/w 0.2 0.4 0.6 0.8 1.2
          表二:
          R/Ω 5 10 15 20 30
          I/A 1.2 0.6 0.4 0.3 0.2
          U/v 6 6 6 6 6
          P/w 7.2 3.6 2.4 1.8 1.2
          根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻阻值之間的關系是:a.
          電流一定時,電功率根電阻成正比
          電流一定時,電功率根電阻成正比

          根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻阻值之間的關系是:b.
          電壓一定時,電功率與電阻成反比
          電壓一定時,電功率與電阻成反比

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