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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          

          
	
          
				
          

			
				(1)在實(shí)驗(yàn)中.小明同學(xué)是通過觀察泡沫塑料的        來比較壓力作用效果的.   (2)圖中         兩個實(shí)驗(yàn)是用來研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)的,      兩個實(shí)驗(yàn)是用來研究壓力的作用效果與壓力是否有關(guān)的．   (3)在物理學(xué)中.用           來表示壓力的作用效果．			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          小明同學(xué)由“金屬導(dǎo)體的電阻一般隨導(dǎo)體溫度的升高而增大”聯(lián)想到：鉛筆芯也是導(dǎo)體，鉛筆芯的電阻與它的溫度之間是否也存在這種關(guān)系呢？
          于是進(jìn)行了“探究鉛筆芯的溫度變化對其電阻有何影響”的實(shí)驗(yàn)．設(shè)計了如圖1所示的電路．
          （1）下表是他們記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：分析表中數(shù)據(jù)可以初步得出：鉛筆芯的電阻隨溫度的升高而
          減小
          減小
          ．通過查閱資料發(fā)現(xiàn)，制造業(yè)中利用溫度變化對材料電阻的影響可以制成熱敏電阻．
          

          


          
加熱時間/s
0
10
20
30
          

          
通過HB型電流/A
0.265
0.270
0.285
0.295
          

          
通過2B型電流/A
0.32
0.34
0.36
.037
          （2）如圖2所示電路，電源電壓不變，閉合開關(guān)S，用紅外線燈泡對HB型鉛筆芯進(jìn)行加熱后，電流表示數(shù)
          不變
          不變
          ，電壓表示數(shù)
          不變
          不變
          ．（變大、變小或不變）
          （3）已知某種材料制成的電阻R隨溫度t變化的圖象如圖3甲所示，若想利用熱敏電阻制成溫度報警器．實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有兩只外形完全相同的電阻R1和R2，其中一只為熱敏電阻，另一只為定值電阻（阻值不隨溫度的變化而變化）．為了辨別它們，小明設(shè)計了如圖3乙所示的電路．接下來小明應(yīng)進(jìn)行的操作步驟是：
          對其中一個電阻進(jìn)行加熱，觀察電流表示數(shù)變化情況
          對其中一個電阻進(jìn)行加熱，觀察電流表示數(shù)變化情況
          ，
          判斷的依據(jù)：
          熱敏電阻的阻值隨溫度的變化大
          熱敏電阻的阻值隨溫度的變化大
          ．
          

			
          
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          小明同學(xué)在做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，
          （1）如圖是實(shí)驗(yàn)部分裝置的示意圖，請你幫他指出測量中的兩處錯誤．
          ①
          測量時溫度計的玻璃泡未全部浸入熱水中
          測量時溫度計的玻璃泡未全部浸入熱水中
          ；
          ②
          讀數(shù)時視線未與溫度計中液柱的上表面相平
          讀數(shù)時視線未與溫度計中液柱的上表面相平
          ．
          （2）中間有孔的紙板主要作用是：
          減少熱量散失
          減少熱量散失
          ；
          （3）記錄下了水在不同時刻的溫度值，如下表．
          

          


          
時間（分）
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
          

          
溫度（℃）
90
92
94
96
98
98
98
98
98
98
          ①根據(jù)表格中所給的數(shù)據(jù)，在右圖中作出水的沸騰圖象．（橫軸每格為1min）
          ②水在沸騰過程中溫度
          不變
          不變
          （填“升高”、“不變”或“降低”）．
          （4）圖中，表示水沸騰的圖是
          D
          D


          （5）二年九班的同學(xué)在做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中記下了如下數(shù)據(jù)
          ①甲小組．記錄下了水在不同時刻的溫度值，如下表．
          

          


          
時間（分）
0
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溫度（℃）
90
92
94
96
98
100
102
102
102
102
          請你分析沸點(diǎn)為102℃的原因．（一點(diǎn)即可）可能是
          沸水表面的大氣壓高于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
          沸水表面的大氣壓高于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
          ．
          ②乙小組．記錄下了水在不同時刻的溫度值，如下表．
          

          


          
時間（分）
0
2
4
6
8
10
12
14
16
下課
          

          
溫度（℃）









92
          乙小組的實(shí)驗(yàn)是成功還是失�。�
          失敗
          失敗
          ；
          分析原因（一點(diǎn)即可）可能是
          水量太多
          水量太多
          ．
          解決辦法是．
          減小水量
          減小水量
          ．
          ③丁小組的兩次實(shí)驗(yàn)做出的圖象如圖．丁小組開始計時是的溫

          度是
          90
          90
          ℃；兩次實(shí)驗(yàn)的圖象不一樣的原因可能是（一點(diǎn)即可）
          水的質(zhì)量不同
          水的質(zhì)量不同
          ．通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論之一是水沸騰時
          溫度
          不變
          不變
          而且要保持沸騰必須
          繼續(xù)吸熱
          繼續(xù)吸熱
          ．
          ④戊小組停止加熱后記下溫度變化同時做出了四組圖象其中正確的是
          乙
          乙
          ．
          

			
          
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          小明同學(xué)在做”測定額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)．
          （1）他在檢查儀器時發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖1所示，他應(yīng)將電流表的指針調(diào)到
           
          位置．
          （2）他連接實(shí)物電路如圖2并檢查電路連接無誤，閉合開關(guān)后，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是
           
          ．
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實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
          

          
電壓U/V
1.5
2.5
2.8
          

          
電流I/A
0.16
0.22
0.23
          （3）排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置，電流表和電壓表的示數(shù)如圖3所示，則此時通過小燈泡的電流是
           
          A，燈泡兩端的電壓是
           
          V．記錄好數(shù)據(jù)后，為了測量小燈泡的額定功率，在移動滑動變阻器的滑片時，眼睛要注意觀察
           
          表，直至其示數(shù)為
           
          ．
          （4）小明按1、2、3次的實(shí)驗(yàn)順序觀察到小燈泡越來越亮，小明根據(jù)觀察到的現(xiàn)象和表格中的數(shù)據(jù)總結(jié)出：小燈泡的實(shí)際功率越
           
          ，小燈泡越亮；根據(jù)表格中數(shù)據(jù)計算可知，小燈泡的額定功率是
           
          W．
          （5）若將兩個這種規(guī)格的小燈泡串聯(lián)后直接接在3V 電源的兩端，兩燈消耗的總電功率為
           
          W．
          

			
          
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          小明同學(xué)在做“測定額定電壓為2. 5V的小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn).
          （1）他在檢查儀器時發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示，他應(yīng)將電流表的指針調(diào)到_   _位置.
          （2）他連接實(shí)物電路如圖乙并檢查電路連接無誤，閉合開關(guān)后，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且接近
          電源電壓，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是　  　．
          （3）排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置，電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示，則此時通過小燈泡的電流是    A，燈泡兩端的電壓是    V.記錄好數(shù)據(jù)后，為了測量小燈泡的額定功率，在移動滑動變阻器的滑片時，眼睛要注意觀察     表，直至其示數(shù)為       .
          （4）小明按1、2、3次的實(shí)驗(yàn)順序觀察到小燈泡越來越亮，小明根據(jù)觀察到的現(xiàn)象和表格中的數(shù)據(jù)總結(jié)出：小燈泡的實(shí)際功率越     ，小燈泡越亮;根據(jù)表格中數(shù)據(jù)計算可知，小燈泡的額定功率是     W．
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)
          		1
          		2
          		3
          電壓U/V
          		1.5
          		2.5
          		2.8
          電流I/A
          		0.16
          		0.22
          		0.23
           
          （5）若將兩個這種規(guī)格的小燈泡串聯(lián)后直接接在3V 電源的兩端，兩燈消耗的總電功率為     W.
          

			
          
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          小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)在樹蔭下有很多圓形的光斑，通過詢問老師知道了這是小孔成像．于是他對此發(fā)出疑問：所成的像是縮小的嗎？其形狀和什么有關(guān)？
          

          猜想和假設(shè)：所成的像是縮小的，其形狀和光源的形狀相似．
          

          設(shè)計實(shí)驗(yàn)：小明準(zhǔn)備用燈泡作光源，在不透明紙上用針扎個小孔，使燈泡的像成在桌子上的白紙上．
          

          進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：在不透明的紙上用針扎一個直徑為1 mm的小孔，把白紙平鋪在的桌子上，打開電燈并使它固定在桌子正上方，手拿帶有小孔的不透明的紙，在白紙和燈泡之間移動，讓燈泡發(fā)出的光穿過小孔射到白紙上，觀察白紙上成的像，改變小孔和燈泡的距離后觀察像的變化情況．
          

          得出結(jié)論：在白紙上可看到一個清晰的________形狀的像，這種現(xiàn)象叫做________，這種現(xiàn)象是由于________形成的．
          

          (1)保持燈和白紙的位置不動，向上移動小孔，像的大小將變________，像的亮度將變________．
          

          (2)保持燈和小孔位置不動，向上移動白紙，像的大小將變________，像的亮度將變________．
          

          　　交流評估：該實(shí)驗(yàn)方法是物理學(xué)中常用的方法，叫做________．通過上述實(shí)驗(yàn)，我們得出怎樣的規(guī)律？
          

          小明準(zhǔn)備收拾實(shí)驗(yàn)器材時，小剛走了過來并指出他的實(shí)驗(yàn)不完整，還有一項(xiàng)沒有探究．你知道是哪一項(xiàng)嗎？
          

          

          

			
          
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