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        1. 22.如圖是探究物體的動(dòng)能.速度和質(zhì)量有關(guān)的示意圖.在探究動(dòng)能與速度有關(guān)時(shí).要保持 不變.讓小球在 的高度滾下.以不同的速度推動(dòng)小盒子移動(dòng)過一段距離.研究不同速度小球?qū)π『凶幼龉Φ拇笮?要探究動(dòng)能跟物體的質(zhì)量有關(guān)時(shí).要保持 相同.就是要小球從靜止開始從 滾下. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          22、如圖是探究物體的動(dòng)能、速度和質(zhì)量有關(guān)的示意圖,在探究動(dòng)能與速度有關(guān)時(shí),要保持
          質(zhì)量
          不變,讓小球在
          不同
          的高度滾下,以不同的速度推動(dòng)小盒子移動(dòng)過一段距離,研究不同速度小球?qū)π『凶幼龉Φ拇笮;要探究?dòng)能跟物體的質(zhì)量有關(guān)時(shí),要保持
          速度
          相同,就是要小球從靜止開始從
          同一高度
          滾下.某小組的探究記錄如下表.

          次數(shù) 小球質(zhì)量m/g 小球起始高度h/cm 小盒移動(dòng)距離s/cm 小球?qū)π『凶龉Υ笮”容^W
          1 100 10 s1 W1
          2 100 20 s2>s1 W2>W(wǎng)1
          3 100 30 s3>s2 W3>W(wǎng)2
          4 200 20 s4>s2 W4>W(wǎng)2
          5 300 20 s5>s4 W5>W(wǎng)4
          分析后你得出的結(jié)論是:
          物體動(dòng)能的大小跟它的速度和質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量相同的物體,運(yùn)動(dòng)的速度越大,它的動(dòng)能越大;運(yùn)動(dòng)速度相同的物體,質(zhì)量越大,它的動(dòng)能越大

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          如圖是探究物體的動(dòng)能、速度和質(zhì) 量有關(guān)的示意圖,在探究動(dòng)能與速度有關(guān)時(shí),要保持
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          不變,讓小球在
          不同
          不同
          的高度滾下,以不同的速度推動(dòng)小盒子移動(dòng)過一段距離,研究不同速度小球?qū)π『凶幼龉Φ拇笮;要探究?dòng)能跟物體的質(zhì)量有關(guān)時(shí),要保持
          速度
          速度
          相同,就是要小球從靜止開始從
          同一高度
          同一高度
          滾下.某小組的探究記錄如下表.
          次數(shù) 小球質(zhì)量
          m/g
          小球起始高度
          h/cm
          小盒移動(dòng)距離
          s/cm
          小球?qū)π『凶龉Υ笮”容^W
          1 100 10 s1 W1
          2 100 20 s2>s1 W2>W(wǎng)1
          3 100 30 s3>s2 W3>W(wǎng)2
          4 200 20 s4>s2 W4>W(wǎng)2
          5 300 20 s5>s4 W5>W(wǎng)4
          分析后你得出的結(jié)論是:
          物體動(dòng)能的大小跟它的速度和質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量相同的物體,運(yùn)動(dòng)的速度越大,它的動(dòng)能越大;運(yùn)動(dòng)速度相同的物體,質(zhì)量越大,它的動(dòng)能越大
          物體動(dòng)能的大小跟它的速度和質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量相同的物體,運(yùn)動(dòng)的速度越大,它的動(dòng)能越大;運(yùn)動(dòng)速度相同的物體,質(zhì)量越大,它的動(dòng)能越大

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          如圖是探究物體的動(dòng)能、速度和質(zhì)量有關(guān)的示意圖,在探究動(dòng)能與速度有關(guān)時(shí),要保持 ________不變,讓小球在 ________的高度滾下,以不同的速度推動(dòng)小盒子移動(dòng)過一段距離,研究不同速度小球?qū)π『凶幼龉Φ拇笮;要探究?dòng)能跟物體的質(zhì)量有關(guān)時(shí),要保持 ________相同,就是要小球從靜止開始從 ________滾下.某小組的探究記錄如下表.

          次數(shù)小球質(zhì)量m/g小球起始高度h/cm小盒移動(dòng)距離s/cm小球?qū)π『凶龉Υ笮”容^W
          110010s1W1
          210020s2>s1W2>W(wǎng)1
          310030s3>s2W3>W(wǎng)2
          420020s4>s2W4>W(wǎng)2
          530020s5>s4W5>W(wǎng)4
          分析后你得出的結(jié)論是:________.

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          如圖是探究物體的動(dòng)能、速度和質(zhì)量有關(guān)的示意圖,在探究動(dòng)能與速度有關(guān)時(shí),要保持 ______不變,讓小球在 ______的高度滾下,以不同的速度推動(dòng)小盒子移動(dòng)過一段距離,研究不同速度小球?qū)π『凶幼龉Φ拇笮;要探究?dòng)能跟物體的質(zhì)量有關(guān)時(shí),要保持 ______相同,就是要小球從靜止開始從 ______滾下.某小組的探究記錄如下表.

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          次數(shù) 小球質(zhì)量m/g 小球起始高度h/cm 小盒移動(dòng)距離s/cm 小球?qū)π『凶龉Υ笮”容^W
          1 100 10 s1 W1
          2 100 20 s2>s1 W2>W(wǎng)1
          3 100 30 s3>s2 W3>W(wǎng)2
          4 200 20 s4>s2 W4>W(wǎng)2
          5 300 20 s5>s4 W5>W(wǎng)4
          分析后你得出的結(jié)論是:______.

          查看答案和解析>>

          如圖是探究物體的動(dòng)能、速度和質(zhì)量有關(guān)的示意圖,
          (1)在探究動(dòng)能與速度有關(guān)時(shí),要保持_______不變,讓小球在_________的高度滾下,以不同的速度推動(dòng)小盒子移動(dòng)過一段距離,研究不同速度小球?qū)π『凶幼龉Φ拇笮;要探究?dòng)能跟物體的質(zhì)量有關(guān)時(shí),要保持_________相同,就是要小球從靜止開始從________滾下。某小組的探究記錄如下表。
          (2)分析后你得出的結(jié)論是:_________________________________________________。

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