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24、在“探究摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，同學們提出了以下幾種猜想：
A．與物體的重力大小有關
B．與物體運動的速度大小有關
C．與物體間的接觸面積大小有關
D．與物體間接觸面的粗糙程度有關
實驗室有一個較長且光滑程度一致的木板、一個帶鉤的長方體木塊和一只彈簧測力計可供使用．
某同學用彈簧測力計勻速拉動木塊在水平放置的木板上進行了3次實驗，如圖所示．

實驗數據如下表所示：

次數	水平放置方式	木塊運動快慢	彈簧測力計示數
1	平放	很慢	1.2N
2	平放	慢	1.2N
3	平放	較快	1.2N

（1）表中數據可以驗證猜想 （填序號）的正確或者錯誤．
（2）實驗中要勻速拉動木塊的原因是：．
（3）就利用現有器材且保持木板水平，還可以驗證猜想 （填序號）
正確或者錯誤，請你把驗證這個猜想的實驗操作過程敘述出來：．

21、在“探究摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，同學們提出了以下幾種猜想：
A、與物體的重力大小有關；B、與物體運動的速度大小有關
C、與物體間的接觸面積大小有關；D、與物體間接觸面的粗糙程度有關
實驗桌上的器材有：帶鉤長方體木塊A、帶鉤的正方體木塊B、長木板、毛巾、彈簧測力計、鉤碼若干個．

（1）小娟同學用彈簧測力計勻速拉動木塊在水平放置的木板上進行三次實驗，并記錄數據如表一，則表一中數據可以驗證猜想（填序號）的正確或者錯誤．
（2）小華利用部分器材也完成了三次實驗并記錄數據如上表二所示．分析比較序號①與②的實驗數據，得出的結論是：．
（3）分析比較表二中序號的實驗數據，得出的結論是：壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越大．
（4）小華還想探究滑動摩擦力是否跟接觸面積的大小有關，則他應選用木塊（A或B）來進行實驗．
（5）小華在實驗中還發(fā)現：在木塊還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數，且示數逐漸增大，直到拉動木塊為止．該現象表明：物體在靜止時也可能受到力的作用，且該力有大小與力的大小有關．

22、在“探究摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，同學們提出了以下幾種猜想：
A．與物體質量大小有關
B．與物體運動速度大小有關
C．與物體間的接觸面積大小有關
D．與物體間接觸面的粗糙程度有關
實驗室中有一較長的水平粗糙桌面、一個帶鉤的長方體木塊和一只彈簧測力計可供使用．
（1）小芳用彈簧測力計水平勻速拉動木塊在桌面上進行了三次實驗，實驗數據如下表所示．表中數據可驗證猜想（填序號），實驗中還應注意保持木塊與桌面間的不變，可得到的結論是：．

次數	木塊運動快慢	彈簧測力計示數/N
1	較快	1.2
2	慢	1.2
3	較慢	1.2

（2）用上述器材還可以驗證猜（填序號）．實驗中要水平勻速拉動彈簧測力計，理由是：．
若實驗中再提供一塊玻璃板，利用上述器材還可以驗證猜想（填序號）．

25、在“探究摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，同學們提出了以下幾種猜想：
A．與物體質量大小有關；B．與物體間的接觸面積大小有關
C．與物體運動速度有關；D．與物體間接觸面的粗糙程度有關
實驗中有一較長的水平粗糙桌面、一個帶構的長方體木塊和一支彈簧測力計可供使用．
（1）小方用彈簧測力計水平勻速拉動木塊在桌面上進行了三次實驗，實驗數據如右圖所示，表中數據可以驗證猜想（填序號），實驗中采用控制變量法，則該實驗注意保持木塊與桌面間的不變，可得到的結論是．
（2）用上述器材還可以驗證猜想（填序號），實驗中要水平勻速拉動彈簧測力計，是因為，若實驗中再提供一塊長玻璃板，利用上述器材還可以驗證猜想（填序號）．

在“探究摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，李晨提出了以下幾種猜想：
A．與接觸面所受的壓力有關             B．與物體運動速度有關
C．與物體間的接觸面積大小有關         D．與物體間接觸面的粗糙程度有關
實驗裝置圖如下：

次數	木塊運動快慢	彈簧測力計示數/N
1	較快	1.8
2	慢	1.8
3	較慢	1.8

（1）實驗中李晨采用控制變量法，他用彈簧測力計水平勻速拉動木塊在桌面上進行了三次實驗，實驗數據如表，從表中數據你可知他在驗證猜想（填序號），保持不變（填序號），得到的結論是：．
（2）若李晨選用正確的實驗裝置進行實驗得到下表所記錄的實驗數據，請你根據數據在所給坐標中畫出摩擦力的大小f與接觸
面受到的壓力大小N之間的關系圖象．

N/N	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
f/N	0.40	0.60	0.79	1.0	1.21

（3）根據圖象在誤差允許的范圍內，可以得出f與N的關系是．