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				9．如圖所示為我們學(xué)習(xí)電磁現(xiàn)象過程中做過的幾個(gè)實(shí)驗(yàn).其中能反映電動(dòng)機(jī)工作原理的是			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          如圖所示為我們學(xué)習(xí)電磁現(xiàn)象過程中做過的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中能反映電動(dòng)機(jī)工作原理的是
          

           
          

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          A．使磁場(chǎng)中的線圈轉(zhuǎn)動(dòng)，與此線圈一起構(gòu)成閉合電路的電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn) 
          B．閉合開關(guān)，使導(dǎo)體AB沿箭頭所示方向左右擺動(dòng)，與導(dǎo)體構(gòu)成閉合電路的電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn) 
          C．給帶有鐵芯的線圈通電，它能吸住鐵塊及重物 
          D．閉合開關(guān)，處在磁場(chǎng)中的導(dǎo)體棒ab中有電流通過時(shí)，它就會(huì)運(yùn)動(dòng)起來 
          

			
          
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          科學(xué)研究經(jīng)常需要猜想與假設(shè)。合理的猜想與假設(shè)不是主觀臆測(cè)，它總伴隨著理性的分析和科學(xué)的思考，并有待進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)。
            
          (1)1 9世紀(jì)20年代，以塞貝克為代表的科學(xué)家已經(jīng)認(rèn)識(shí)到：溫度差會(huì)引起電流。安培考慮到地球自轉(zhuǎn)造成了太陽照射后地球正面與背面的溫度差，于是提出如下假?zèng)]：地球磁場(chǎng)是由繞地球的環(huán)形電流引起的。若規(guī)定地磁場(chǎng)N極與S極在地球表面的連線稱為“磁子午線”(如圖所示)，則安培假?zèng)]中的電流方向應(yīng)該是
            
            
              A．由西向東垂直磁子午線                   B．由東向西垂直磁子午線
            
              C．由南向北沿磁子午線                     D．由北向南沿磁子午線
            
          (2)和物理學(xué)家們一樣，在初中物理的科學(xué)探究中，我們經(jīng)常要根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)進(jìn)行猜想與假?zèng)]，對(duì)某種物理現(xiàn)象作出試探性的解釋。回顧你的物理學(xué)習(xí)歷程，列舉一個(gè)自己經(jīng)歷合理猜想并繼而通過實(shí)驗(yàn)得到成功驗(yàn)證的學(xué)習(xí)案例，要求寫出猜想的內(nèi)容和依據(jù)，并簡(jiǎn)要說明實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的過程。
          

			
          
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          科學(xué)研究經(jīng)常需要猜想與假設(shè)。合理的猜想與假設(shè)不是主觀臆測(cè)，它總伴隨著理性的
            分析和科學(xué)的思考，并有待進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)。
            (1)1 9世紀(jì)20年代，以塞貝克為代表的科學(xué)家已經(jīng)認(rèn)
              識(shí)到：溫度差會(huì)引起電流。安培考慮到地球自轉(zhuǎn)
              造成了太陽照射后地球正面與背面的溫度差，于
              是提出如下假?zèng)]：地球磁場(chǎng)是由繞地球的環(huán)形電
              流引起的。若規(guī)定地磁場(chǎng)N極與S極在地球表
              的連線稱為“磁子午線”(如圖1 2所示)，則安培假
              沒中的電流方向應(yīng)該是(    )
              A．由西向東垂直磁子午線
              B．由東向西垂直磁子午線
              C．由南向北沿磁子午線
              D．由北向南沿磁子午線
            (2)和物理學(xué)家們一樣，在初中物理的科學(xué)探究中，我們經(jīng)常要根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和已有
              的知識(shí)進(jìn)行猜想與假?zèng)]，對(duì)某種物理現(xiàn)象作出試探性的解釋�；仡櫮愕奈锢韺W(xué)習(xí)歷
              程，列舉一個(gè)自己經(jīng)歷合理猜想并繼而通過實(shí)驗(yàn)得到成功驗(yàn)證的學(xué)習(xí)案例，要求寫
              出猜想的內(nèi)容和依據(jù)，并簡(jiǎn)要說
          

			
          
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          科學(xué)研究經(jīng)常需要猜想與假設(shè)．合理的猜想與假設(shè)不是主觀臆測(cè)，它總伴隨著理性的分析和科學(xué)的思考，并有待進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)．
          （1）19世紀(jì)20年代，以塞貝克為代表的科學(xué)家已經(jīng)認(rèn)識(shí)到：溫度差會(huì)引起電流．安培考慮到地球自轉(zhuǎn)造成了太陽照射后地球正面與背面的溫度差，于是提出如下假?zèng)]：地球磁場(chǎng)是由繞地球的環(huán)形電流引起的．若規(guī)定地磁場(chǎng)N極與S極在地球表面的連線稱為“磁子午線”（如圖所示），則安培假設(shè)中的電流方向應(yīng)該是（________）
          A．由西向東垂直磁子午線；　  B．由東向西垂直磁子午線
          C．由南向北沿磁子午線；　　  D．由北向南沿磁子午線
          （2）和物理學(xué)家們一樣，在初中物理的科學(xué)探究中，我們經(jīng)常要根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)進(jìn)行猜想與假?zèng)]，對(duì)某種物理現(xiàn)象作出試探性的解釋．回顧你的物理學(xué)習(xí)歷程，列舉一個(gè)自己經(jīng)歷合理猜想并繼而通過實(shí)驗(yàn)得到成功驗(yàn)證的學(xué)習(xí)案例，要求寫出猜想的內(nèi)容和依據(jù)，并簡(jiǎn)要說明實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的過程．
          

			
          
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