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				(5)一位同學(xué)連好電路.閉合開(kāi)關(guān)時(shí).發(fā)現(xiàn)燈泡特別亮.立即移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片位置.燈泡亮度不變.這是因?yàn)?             ．   (6)另一位同學(xué)連接后.閉合開(kāi)關(guān).無(wú)論怎樣移動(dòng)變阻器的滑片.兩表示數(shù)均無(wú)變化.且小燈泡發(fā)光很暗.原因是                                         .   (7)還有一位同學(xué)連好電路.閉合開(kāi)關(guān).發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn).電壓表的指針不動(dòng).該故障原因是  A．燈泡燈絲斷                        B．電流表接線短路  C．電源接觸不良                    D．燈座接線短路五.計(jì)算題(第1題6分.第2題11分.共17分)			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          

          一位同學(xué)把已斷開(kāi)電鍵的臺(tái)燈插頭剛剛插進(jìn)電源插座，干路中的空氣開(kāi)關(guān)就“跳閘”，發(fā)生這種情況的最大可能是________有短路，若只有在閉合臺(tái)燈電鍵時(shí)才發(fā)生上述情況，則引起故障的最大可能是________有短路．(連接的導(dǎo)線均完好)
          

			
          
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          幾位同學(xué)在做“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)．
          （1）請(qǐng)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖；
          （2）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng) ________，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到 ________處；
          （3）小榮同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用的電壓表量程是0-3V，但刻度模糊不清，無(wú)法直接讀出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，卻能從0一15V檔的刻度線看出指針停在11.5V處，則加在電壓表兩端的實(shí)際電壓為 ________V．
          （4）平平同學(xué)連接好實(shí)驗(yàn)電路，檢查無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表指針幾乎不動(dòng)，該故障的原因是（________）
          A．燈泡燈絲斷了 B．電流表接線短 C．電源接觸不良 D．燈座接線短路
          

			
          
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          幾位同學(xué)在做“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)．
          （1）請(qǐng)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖；
          （2）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)     ，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到     處；
          （3）小榮同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用的電壓表量程是0-3V，但刻度模糊不清，無(wú)法直接讀出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，卻能從0一15V檔的刻度線看出指針停在11.5V處，則加在電壓表兩端的實(shí)際電壓為     V．
          （4）平平同學(xué)連接好實(shí)驗(yàn)電路，檢查無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表指針幾乎不動(dòng)，該故障的原因是（    ）
          A．燈泡燈絲斷了 B．電流表接線短 C．電源接觸不良 D．燈座接線短路
          

			
          
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          某同學(xué)希望通過(guò)比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來(lái)研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律．所接電路圖如圖1所示，閉合開(kāi)關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖2．

          （1）電流表A2的讀數(shù)是：
          0.46A
          0.46A
          ．
          （2）另一同學(xué)連接好的電路如圖3所示．連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時(shí)無(wú)法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡(jiǎn)單判斷方法是否可行？請(qǐng)你在表中空格填寫(xiě)“可行”或“不可行”．
          

          


          
方法
操作
現(xiàn)象
結(jié)論
方法是否可行
          

          
方法1
把其中一燈泡從燈座中取下
另一燈熄滅
兩燈一定是串聯(lián)

          

          
方法2
把任意一根導(dǎo)線斷開(kāi)
兩燈熄滅
兩燈一定是串聯(lián)

          

			
          
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          某同學(xué)希望通過(guò)比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來(lái)研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律．所接電路圖如圖1所示，閉合開(kāi)關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖2．
          （1）電流表A2的讀數(shù)是：________．
          （2）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小，所以他認(rèn)為，電流都會(huì)減弱一些”．請(qǐng)你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因                       
          （3）甲小組選用規(guī)格完全相同的燈泡串聯(lián)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，乙小組選用規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為_(kāi)_______的方案較好，理由是                         ．
          （4）連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時(shí)無(wú)法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡(jiǎn)單判斷方法是否可行？請(qǐng)你在表中空格填寫(xiě)“可行”或“不可行”．
          

          

          

			
          
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