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        1. (1)根據(jù)圖 可驗(yàn)證:當(dāng)深度相同時(shí).同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)與容器形狀無(wú)關(guān). (2)根據(jù)圖乙.丙可驗(yàn)證:同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而 . (3)根據(jù)圖乙.丁可驗(yàn)證:當(dāng)深度相同時(shí). . (4)若在圖 中的容器內(nèi)輕輕放入一小木塊.壓強(qiáng)計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的角度會(huì)增大.(填“甲 “乙 “丙 或“丁 ) 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          某小組同學(xué)探究“浸在水中時(shí),物體所受浮力的大小”。

          ① 首先,他們進(jìn)行“比一比,誰(shuí)的小船貨物裝得多”的活動(dòng),裝載貨物前后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示。請(qǐng)你仔細(xì)觀察、比較圖(a)和(b),并簡(jiǎn)要描述相關(guān)現(xiàn)象:                   15                    。

          由此,三位同學(xué)提出了不同的猜想A、B和C。

          猜想A:浮力的大小跟物體浸入水中的深度有關(guān)。

          猜想B:浮力的大小跟物體排開(kāi)水的多少有關(guān)。

          猜想C:浮力的大小跟物體所受重力的大小有關(guān)。

          ② 接著,該小組同學(xué)利用彈簧測(cè)力計(jì)、溢水杯、小桶(不計(jì)重力)、水等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們先在可密封的圓柱體內(nèi)裝一些小鉛粒,然后用細(xì)線(xiàn)將圓柱體懸掛在測(cè)力計(jì)下。當(dāng)此圓柱體分別在空氣中和水中不同的深度處保持靜止時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)和小桶中的水量如圖所示。他們通過(guò)思考圖中“測(cè)力計(jì)示數(shù)變化的原因”,得到浮力測(cè)量的方法。

          根據(jù)圖(c)和(d)所示的測(cè)力計(jì)示數(shù)、小桶中水量等變化情況,可排除猜想  16 

          (選填“A”、“B”或“C”);

          在猜想  17  的基礎(chǔ)上(選填“A”、“B”或“C”),進(jìn)一步分析并形成假設(shè)D:物體在水中所受浮力的大小等于  18  。

          ③ 為了驗(yàn)證假設(shè)D,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),他們記錄了圓柱體在空氣中、水中靜止時(shí)的測(cè)力計(jì)示數(shù)F和小桶所收集的排開(kāi)水的重力G,其部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)表一。隨后,他們又在該圓柱體添加了若干鉛粒,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),其部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)表二。

          (a)分析、比較表一或表二的數(shù)據(jù),初步驗(yàn)證假設(shè)D是  19  。(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)

          (b)分析、比較表一和表二的數(shù)據(jù),可得出其它的初步結(jié)論是          20          。

           

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           某小組同學(xué)探究“浸在水中時(shí),物體所受浮力的大小”。

          ① 首先,他們進(jìn)行“比一比,誰(shuí)的小船貨物裝得多”的活動(dòng),裝載貨物前后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示。

          請(qǐng)你仔細(xì)觀察、比較圖(a)和(b),并簡(jiǎn)要描述相關(guān)現(xiàn)象:

                             15                    。

          由此,三位同學(xué)提出了不同的猜想A、B和C。

          猜想A:浮力的大小跟物體浸入水中的深度有關(guān)。

          猜想B:浮力的大小跟物體排開(kāi)水的多少有關(guān)。

          猜想C:浮力的大小跟物體所受重力的大小有關(guān)。

          ② 接著,該小組同學(xué)利用彈簧測(cè)力計(jì)、溢水杯、小桶(不計(jì)重力)、水等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們先在可密封的圓柱體內(nèi)裝一些小鉛粒,然后用細(xì)線(xiàn)將圓柱體懸掛在測(cè)力計(jì)下。當(dāng)此圓柱體分別在空氣中和水中不同的深度處保持靜止時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)和小桶中的水量如圖所示。他們通過(guò)思考圖中“測(cè)力計(jì)示數(shù)變化的原因”,得到浮力測(cè)量的方法。

          根據(jù)圖(c)和(d)所示的測(cè)力計(jì)示數(shù)、小桶中水量等變化情況,可排除猜想  16 

          (選填“A”、“B”或“C”);

          在猜想  17  的基礎(chǔ)上(選填“A”、“B”或“C”),進(jìn)一步分析并形成假設(shè)D:物體在水中所受浮力的大小等于  18  。

          ③ 為了驗(yàn)證假設(shè)D,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),他們記錄了圓柱體在空氣中、水中靜止時(shí)的測(cè)力計(jì)示數(shù)F和小桶所收集的排開(kāi)水的重力G,其部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)表一。隨后,他們又在該圓柱體添加了若干鉛粒,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),其部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)表二。

          (a)分析、比較表一或表二的數(shù)據(jù),初步驗(yàn)證假設(shè)D是  19  。(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)

          (b)分析、比較表一和表二的數(shù)據(jù),可得出其它的初步結(jié)論是          20         。

           

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          某小組同學(xué)探究“浸在水中時(shí),物體所受浮力的大小”。
          ①首先,他們進(jìn)行“比一比,誰(shuí)的小船貨物裝得多”的活動(dòng),裝載貨物前后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示。請(qǐng)你仔細(xì)觀察、比較圖(a)和(b),并簡(jiǎn)要描述相關(guān)現(xiàn)象:                  15                   。

          由此,三位同學(xué)提出了不同的猜想A、B和C。
          猜想A:浮力的大小跟物體浸入水中的深度有關(guān)。
          猜想B:浮力的大小跟物體排開(kāi)水的多少有關(guān)。
          猜想C:浮力的大小跟物體所受重力的大小有關(guān)。
          ②接著,該小組同學(xué)利用彈簧測(cè)力計(jì)、溢水杯、小桶(不計(jì)重力)、水等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們先在可密封的圓柱體內(nèi)裝一些小鉛粒,然后用細(xì)線(xiàn)將圓柱體懸掛在測(cè)力計(jì)下。當(dāng)此圓柱體分別在空氣中和水中不同的深度處保持靜止時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)和小桶中的水量如圖所示。他們通過(guò)思考圖中“測(cè)力計(jì)示數(shù)變化的原因”,得到浮力測(cè)量的方法。
          根據(jù)圖(c)和(d)所示的測(cè)力計(jì)示數(shù)、小桶中水量等變化情況,可排除猜想 16 
          (選填“A”、“B”或“C”);
          在猜想 17 的基礎(chǔ)上(選填“A”、“B”或“C”),進(jìn)一步分析并形成假設(shè)D:物體在水中所受浮力的大小等于 18 。

          ③為了驗(yàn)證假設(shè)D,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),他們記錄了圓柱體在空氣中、水中靜止時(shí)的測(cè)力計(jì)示數(shù)F和小桶所收集的排開(kāi)水的重力G,其部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)表一。隨后,他們又在該圓柱體添加了若干鉛粒,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),其部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)表二。
          (a)分析、比較表一或表二的數(shù)據(jù),初步驗(yàn)證假設(shè)D是 19 。(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)
          (b)分析、比較表一和表二的數(shù)據(jù),可得出其它的初步結(jié)論是         20         。

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          某小組同學(xué)探究“浸在水中時(shí),物體所受浮力的大小”。
          ①首先,他們進(jìn)行“比一比,誰(shuí)的小船貨物裝得多”的活動(dòng),裝載貨物前后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示。請(qǐng)你仔細(xì)觀察、比較圖(a)和(b),并簡(jiǎn)要描述相關(guān)現(xiàn)象:                  15                   。

          由此,三位同學(xué)提出了不同的猜想A、B和C。
          猜想A:浮力的大小跟物體浸入水中的深度有關(guān)。
          猜想B:浮力的大小跟物體排開(kāi)水的多少有關(guān)。
          猜想C:浮力的大小跟物體所受重力的大小有關(guān)。
          ②接著,該小組同學(xué)利用彈簧測(cè)力計(jì)、溢水杯、小桶(不計(jì)重力)、水等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們先在可密封的圓柱體內(nèi)裝一些小鉛粒,然后用細(xì)線(xiàn)將圓柱體懸掛在測(cè)力計(jì)下。當(dāng)此圓柱體分別在空氣中和水中不同的深度處保持靜止時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)和小桶中的水量如圖所示。他們通過(guò)思考圖中“測(cè)力計(jì)示數(shù)變化的原因”,得到浮力測(cè)量的方法。
          根據(jù)圖(c)和(d)所示的測(cè)力計(jì)示數(shù)、小桶中水量等變化情況,可排除猜想 16 
          (選填“A”、“B”或“C”);
          在猜想 17 的基礎(chǔ)上(選填“A”、“B”或“C”),進(jìn)一步分析并形成假設(shè)D:物體在水中所受浮力的大小等于 18 。

          ③為了驗(yàn)證假設(shè)D,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),他們記錄了圓柱體在空氣中、水中靜止時(shí)的測(cè)力計(jì)示數(shù)F和小桶所收集的排開(kāi)水的重力G,其部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)表一。隨后,他們又在該圓柱體添加了若干鉛粒,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),其部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)表二。
          (a)分析、比較表一或表二的數(shù)據(jù),初步驗(yàn)證假設(shè)D是 19 。(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)
          (b)分析、比較表一和表二的數(shù)據(jù),可得出其它的初步結(jié)論是         20         。

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          某小組同學(xué)探究“浸在水中時(shí),物體所受浮力的大小”。

          ① 首先,他們進(jìn)行“比一比,誰(shuí)的小船貨物裝得多”的活動(dòng),裝載貨物前后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示。請(qǐng)你仔細(xì)觀察、比較圖(a)和(b),并簡(jiǎn)要描述相關(guān)現(xiàn)象:                   15                    。

          由此,三位同學(xué)提出了不同的猜想A、B和C。

          猜想A:浮力的大小跟物體浸入水中的深度有關(guān)。

          猜想B:浮力的大小跟物體排開(kāi)水的多少有關(guān)。

          猜想C:浮力的大小跟物體所受重力的大小有關(guān)。

          ② 接著,該小組同學(xué)利用彈簧測(cè)力計(jì)、溢水杯、小桶(不計(jì)重力)、水等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們先在可密封的圓柱體內(nèi)裝一些小鉛粒,然后用細(xì)線(xiàn)將圓柱體懸掛在測(cè)力計(jì)下。當(dāng)此圓柱體分別在空氣中和水中不同的深度處保持靜止時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)和小桶中的水量如圖所示。他們通過(guò)思考圖中“測(cè)力計(jì)示數(shù)變化的原因”,得到浮力測(cè)量的方法。

          根據(jù)圖(c)和(d)所示的測(cè)力計(jì)示數(shù)、小桶中水量等變化情況,可排除猜想  16 

          (選填“A”、“B”或“C”);

          在猜想  17  的基礎(chǔ)上(選填“A”、“B”或“C”),進(jìn)一步分析并形成假設(shè)D:物體在水中所受浮力的大小等于  18  。

          ③ 為了驗(yàn)證假設(shè)D,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),他們記錄了圓柱體在空氣中、水中靜止時(shí)的測(cè)力計(jì)示數(shù)F和小桶所收集的排開(kāi)水的重力G,其部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)表一。隨后,他們又在該圓柱體添加了若干鉛粒,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),其部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)表二。

          (a)分析、比較表一或表二的數(shù)據(jù),初步驗(yàn)證假設(shè)D是  19  。(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)

          (b)分析、比較表一和表二的數(shù)據(jù),可得出其它的初步結(jié)論是          20          。

           

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