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				4．如下圖所示.三個材料相同.但粗細.長短各不相同的均勻實心鐵制圓柱體豎直放在水平地面上.其中...對地面的壓強最小的是			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          小明和小華做“探究導體電阻大小與導體橫截面積關系”的實驗．他們準備在如圖所示的A、B兩點間接入待研究的電阻絲，電源電壓恒定，忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響，待用電阻絲的規(guī)格如下：
          

          


          
導體
材料
長度
橫截面積
          

          
ab
鎳鉻合金絲
L
S
          

          
cd
錳銅合金絲
L
S
          

          
ef
鎳鉻合金絲
2L
S
          

          
gh
鎳鉻合金絲
L
2S
          （1）他們應選擇編號為______、______的兩根電阻絲來探究．
          （2）正確選擇后，他們將所選電阻絲分別接入A、B兩點問，閉合開關，通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大�。畬嶒炛校瑑纱坞娏鞅碇羔樉衅D，但第一次的示數(shù)小于第二次的示數(shù)，說明第二次接人電路的電阻絲的電阻值______．
          （3）科學研究表明：在導體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下，導體電阻的大小與長度成正比．你認為他們僅用第（2）問中的方案能否得到這個結論？為什么？______．
          （4）第（2）問中判斷電阻大小關系的方法在初中物理中經(jīng)常用到，以下描述中能體現(xiàn)這種方法的是______．
          A．根據(jù)物質(zhì)在常溫下的形狀和體積是否固定，可將物質(zhì)分為三種狀態(tài)
          B．通過觀察木塊被運動物體碰撞后移動距離的大小，可比較運動物體動能的大小
          C．水壓使水管中形成水流，類似地，電壓使電路中形成電流
          D．研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系，應控制接觸面粗糙程度相同．
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          這是電工小組在敷設供電線路時所遇到的問題：在一根已固定好的硬直塑料管內(nèi)穿有三根顏色及規(guī)格均相同、彼此絕緣的電線，因此無法從伸出塑料管外電線的顏色、粗細等來辨別哪兩個端點屬于同一根電線的首尾．現(xiàn)在用如圖所示的方框表示不透明的硬直塑料管(它的兩端相距十幾米)，其中a、b、c表示三根電線伸出塑料管左端外的3個端點，e、f、g表示三根電線伸出塑料管右端外的3個端點．為了辨別e、f、g這三個端點中的哪一個與端點a屬于同一根導線的首和尾，某同學想出了一種電學測試方法(見下表中的方法一)，但由于缺少該測試方法中所需的足夠長的導線，因而無法操作．
          

          

          現(xiàn)請你根據(jù)限定選用的器材及有關注意事項，另外設計一種電學測試方法，以辨別e、f、g這三個端點中的哪一個與端點a屬于同一根導線的首和尾，并完成下表．
          

          

          限選器材：供電電壓合適的低壓電源1個、小燈泡1只、約0.5 m長的導線4～5根．
           

          注意事項：測試過程中不能移動或損壞已固定好的塑料管，也不能把導線從管內(nèi)抽出來．
           

          

          

			
          
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          15、小明和小華做“探究導體電阻大小與長度關系”的實驗他們準備在圖中的A、B兩點間接入待研究的電阻絲，電源電壓恒定，忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響，待用電阻絲的規(guī)格如下：

          （1）他們應選擇序號為
          2和4
          的兩根電阻絲來探究；
          （2）正確選擇后，他們將所選電阻絲分別接入A、B兩點間，閉合開關，通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大小．實驗中，兩次電流表指針均有偏轉，但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù)，說明第二次接人電路的電阻絲的阻值
          較大
          （選填“較大”或“較小”），同時小華發(fā)現(xiàn)第二次實驗中燈泡不亮，你認為原因是
          燈泡的實際功率太小

          （3）以上（2）中判斷電阻大小關系的方法在初中物理中經(jīng)常用到，以下描述中能體現(xiàn)這種方法的是（
          C
          ）
          A、水壓使水管中形成水流，類似地，電壓使電路中形成電流
          B、根據(jù)物質(zhì)在常態(tài)下的形狀和體積是否固定，可將物質(zhì)分為三態(tài)
          C．通過觀察木塊被運動物體撞后移動距離的大小，可比較運動物體動能的大小
          D、研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系，應控制接觸面粗糙程度相同
          （4）科學研究表明：在導體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下，導體電阻的大小與長度成正比．你認為他們用上述（2）中的方案能否得到這個結論？請用歐姆定律加以解釋．
          （5）若電流表損壞，換用一只電壓表，仍然利用上述器材來探究導體電阻的大小與長度是否成正比，請畫出一個能反映該實驗原理的電路圖．（電阻絲用電阻符號表示，導線根數(shù)不限．）
          

			
          
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          小明和小華做“探究導體電阻大小與長度關系”的實驗他們準備在圖中的A、B兩點間接入待研究的電阻絲，電源電壓恒定，忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響，待用電阻絲的規(guī)格如下：
          

          


          
序號
材料
長度
橫截面積
          

          
1
炭鋼合金絲
L
S
          

          
2
鎳鉻合金絲
L
S
          

          
3
鎳鉻合金絲
L
2S
          

          
4
鎳鉻合金絲
2L
S
          （1）他們應選擇序號為______的兩根電阻絲來探究；
          （2）正確選擇后，他們將所選電阻絲分別接入A、B兩點間，閉合開關，通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大小．實驗中，兩次電流表指針均有偏轉，但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù)，說明第二次接人電路的電阻絲的阻值______（選填“較大”或“較小”），同時小華發(fā)現(xiàn)第二次實驗中燈泡不亮，你認為原因是______
          （3）以上（2）中判斷電阻大小關系的方法在初中物理中經(jīng)常用到，以下描述中能體現(xiàn)這種方法的是（______）
          A、水壓使水管中形成水流，類似地，電壓使電路中形成電流
          B、根據(jù)物質(zhì)在常態(tài)下的形狀和體積是否固定，可將物質(zhì)分為三態(tài)
          C．通過觀察木塊被運動物體撞后移動距離的大小，可比較運動物體動能的大小
          D、研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系，應控制接觸面粗糙程度相同
          （4）科學研究表明：在導體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下，導體電阻的大小與長度成正比．你認為他們用上述（2）中的方案能否得到這個結論？請用歐姆定律加以解釋．
          （5）若電流表損壞，換用一只電壓表，仍然利用上述器材來探究導體電阻的大小與長度是否成正比，請畫出一個能反映該實驗原理的電路圖．（電阻絲用電阻符號表示，導線根數(shù)不限．）
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          28、小明和小華做“探究導體電阻大小與長度關系”的實驗．他們準備在圖中的A、B兩點間接入待研究的電阻絲，電源電壓恒定，忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響，待用電阻絲的規(guī)格如下：

          （1）他們應選擇序號為 

          2和4
          的兩根電阻絲來探究；
          （2）正確選擇后，他們將所選電阻絲分別接入A、B兩點間，閉合開關，通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大�。畬嶒炛校瑑纱坞娏鞅碇羔樉衅D，但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù)，說明第二次接人電路的電阻絲的阻值 

          較大
          （選填“較大”或“較小”），同時小華發(fā)現(xiàn)第二次實驗中燈泡不亮，你認為原因是 

          燈的實際功率（電壓、電流）太小

          （3）以上（2）中判斷電阻大小關系的方法在初中物理中經(jīng)常用到，以下描述中能體現(xiàn)這種方法的是 

          C

          A．水壓使水管中形成水流，類似地，電壓使電路中形成電流
          B．根據(jù)物質(zhì)在常態(tài)下的形狀和體積是否固定，可將物質(zhì)分為三態(tài)
          C，通過觀察木塊被運動物體撞后移動距離的大小，可比較運動物體動能的大小
          D．研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系，應控制接觸面粗糙程度相同
          （4）科學研究表明：在導體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下，導體電阻的大小與長度成正比．你認為他們用上述（2）中的方案能否得到這個結論？請用歐姆定律加以解釋．
          （5）若電流表損壞，換用一只電壓表，仍然利用上述器材來探究導體電阻的大小與長度是否成正比，請畫出一個能反映該實驗原理的電路圖．（電阻絲用電阻符號表示，導線根數(shù)不限．）
          

			
          
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