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        1. 的條件下.請(qǐng)你在圖②中延長(zhǎng)交線段于點(diǎn). 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          如圖所示,在△ABC中,AB=AC,⊙O是△ABC的外接圓,D是AC上任意一點(diǎn),連結(jié)AD并延長(zhǎng)交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P.

          (1)求證:AB2=AD·AP;

          (2)過點(diǎn)C作CE∥BA交AP于點(diǎn)E,請(qǐng)你添加一個(gè)適當(dāng)?shù)臈l件(不要添加輔助線),使CE與⊙O相切;

          (3)在(2)的結(jié)論下,若AD=,DP=,求點(diǎn)E到直線BC的距離.

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          35、請(qǐng)閱讀如下材料.如圖,已知正方形ABCD的對(duì)角線ACBD于點(diǎn)O,E是AC上一點(diǎn),AG⊥BE,垂足為G.求證:OE=OF.

          (1)根據(jù)你的理解,上述證明思路的核心是利用
          三角形全等
          使問題得以解決,而證明過程中的關(guān)鍵是證出
          ∠1=∠2

          (2)若上述命題改為:點(diǎn)E在AC的延長(zhǎng)線上,AG⊥BE交EB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,延長(zhǎng)AG交DB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,如圖,其他條件不變.求證:OF=OE.

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          (1)如圖(1),正方形ABCD中,E為邊CD上一點(diǎn),連結(jié)AE,過點(diǎn)A作AF⊥AE交CB的延長(zhǎng)線于F,猜想AE與AF的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
          (2)如圖(2),在(1)的條件下,連結(jié)AC,過點(diǎn)A作AM⊥AC交CB的延長(zhǎng)線于M,觀察并猜想CE與MF的數(shù)量關(guān)系(不必說明理由);
          (3)解決問題:
          ①王師傅有一塊如圖所示的板材余料,其中∠A=∠C=90°,AB=AD。王師傅想切一刀后把它拼成正方形。請(qǐng)你幫王師傅在圖(3)中畫出剪拼的示意圖;
          ②王師傅現(xiàn)有兩塊同樣大小的該余料,能否在每塊上各切一刀,然后拼成一個(gè)大的正方形呢?若能,請(qǐng)你畫出剪拼的示意圖;若不能,簡(jiǎn)要說明理由。

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          問題:如圖,在正方形ABCD和正方形BEFG中,點(diǎn)A,B,E在同一條直線上,P是線段DF的中點(diǎn),連接PG,PC.試探究PG與PC的位置關(guān)系及
          PG
          PC
          的值.小聰同學(xué)的思路是:延長(zhǎng)GP精英家教網(wǎng)交DC于點(diǎn)H,構(gòu)造全等三角形,經(jīng)過推理使問題得到解決.
          請(qǐng)你參考小聰同學(xué)的思路,探究并解決下列問題:
          (1)寫出上面問題中線段PG與PC的位置關(guān)系及
          PG
          PC
          的值;(要有具體過程)
          (2)若將條件“正方形ABCD和正方形BEFG”改為“矩形ABCD≌矩形BEFG”其它條件不變,畫圖試探求線段PG與PC的關(guān)系.

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          問題:如圖,在正方形ABCD和正方形BEFG中,點(diǎn)A,B,E在同一條直線上,P是線段DF的中點(diǎn),連接PG,PC.試探究PG與PC的位置關(guān)系及數(shù)學(xué)公式的值.小聰同學(xué)的思路是:延長(zhǎng)GP交DC于點(diǎn)H,構(gòu)造全等三角形,經(jīng)過推理使問題得到解決.
          請(qǐng)你參考小聰同學(xué)的思路,探究并解決下列問題:
          (1)寫出上面問題中線段PG與PC的位置關(guān)系及數(shù)學(xué)公式的值;(要有具體過程)
          (2)若將條件“正方形ABCD和正方形BEFG”改為“矩形ABCD≌矩形BEFG”其它條件不變,畫圖試探求線段PG與PC的關(guān)系.

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