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        1. /g?cm-3 33 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          在測定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中,小東同學(xué)按照正確的實(shí)驗(yàn)方法和步驟進(jìn)行操作,并設(shè)計(jì)了如下記錄數(shù)據(jù)的表格.
          (1)小東將天平放在水平臺(tái)上,把游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示,這時(shí)他應(yīng)將
           
           
          調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),使天平平衡.
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          (2)如圖乙顯示的是燒杯中裝有適量鹽水后,置于調(diào)平的天平上,天平重新平衡時(shí)的情景;圖丙顯示的是將燒杯中部分鹽水倒入量筒后的情景.根據(jù)圖中情景幫小東將下表填寫完整.
          燒杯和鹽水的總質(zhì)量m/g 燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m/g 倒出鹽水的質(zhì)量m/g 倒出鹽水的體積V/cm3 鹽水的密度
          ρ/g?cm-3
          33
          (3)如把上述測質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)移到山頂上進(jìn)行,測得的質(zhì)量將
           
          (選填“變大”“不變”或“變小”).
          (4)另一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是:先測出空燒杯質(zhì)量為m1;接著向空燒杯中倒入適量鹽水后,測出總質(zhì)量為m2;再把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,測出鹽水的體積為V;然后計(jì)算出鹽水的密度ρ′與小東測出的鹽水密度ρ相比較,則ρ′
           
          ρ(選填“<”、“>”或“=”).

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          在測定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中,小雨同學(xué)按照正確的實(shí)驗(yàn)方法和步驟進(jìn)行操作,并設(shè)計(jì)了如下記錄數(shù)據(jù)的表格.
          (1)小雨將天平放在水平臺(tái)面上,把游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示,這時(shí)他應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向
          (選填左或右)調(diào)節(jié),才能使天平平衡.

          (2)如圖乙顯示的是燒杯中裝入適量鹽水后,天平重新平衡時(shí)的情景;丙顯示的是將燒杯中部分鹽水倒入量筒后的情景.根據(jù)圖中情景幫小東將下表填寫完整.
          燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1/g 燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2/g 倒出鹽水的質(zhì)量m3/g 倒出鹽水的體積V/cm3 鹽水的密度
          ρ/g?cm-3
          33
          (3)另一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是:先測出空燒杯質(zhì)量為m1;接著向空燒杯中倒入適量鹽水后,測出總質(zhì)量為m2;再把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,測出鹽水的體積為V;然后計(jì)算出鹽水的密度ρ′=
          m2-m1
          v
          與小東測出的鹽水密度ρ相比較,則ρ′
          ρ(選填“<”、“>”或“=”),造成這一現(xiàn)象的原因是
          燒杯中水倒不盡
          燒杯中水倒不盡

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          為了研究物質(zhì)某種特性,某同學(xué)測得四組數(shù)據(jù),填在下列表中:

          (1)將下表空格處填寫完整.

          實(shí)驗(yàn)次數(shù)

          物體

          質(zhì)量/g

          體積/ cm3

          質(zhì)量/體積/g·cm-3

          1

          鋁塊1

          54

          20

          2.7

          2

          鋁塊2

          108

          40

          2.7

          3

          松木1

          108

          216

           

          4

          松木2

          10

          20

          0.5

           

           

           

           

           

           

          (2)比較第1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:同一種物質(zhì),它的質(zhì)量跟它的體積成   

          (3)比較第2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),體積         。

          (4)比較第1、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是                          。

           

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          為了研究物質(zhì)某種特性,某同學(xué)測得四組數(shù)據(jù),填在下列表中:

          實(shí)驗(yàn)次數(shù)

          物體

          質(zhì)量/g

          體積/ cm3

          質(zhì)量/體積/g·cm-3

          1

          鋁塊1

          54

          20

          2.7

          2

          鋁塊2

          108

          40

          2.7

          3

          松木1

          108

          216

           

          4

          松木2

          10

          20

          0.5

           

           

           

           

           

           

           

           

          (1)將上表空格處填寫完整.(2)比較第1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:同一種物質(zhì),它的質(zhì)量跟它的體積成   .(3)比較第2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),體積                     。(4)比較第1、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是                                        。

           

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          為了研究物質(zhì)某種特性,某同學(xué)測得四組數(shù)據(jù),填在下列表中:

          實(shí)驗(yàn)次數(shù)

          物體

          質(zhì)量/g

          體積/ cm3

          質(zhì)量/體積/g·cm-3

          1

          鋁塊1

          54

          20

          2.7

          2

          鋁塊2

          108

          40

          2.7

          3

          松木1

          108

          216

           

          4

          松木2

          10

          20

          0.5

           

           

           

           

           

           

           

           

          (1)將上表空格處填寫完整.(2)比較第1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:同一種物質(zhì),它的質(zhì)量跟它的體積成   .(3)比較第2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),體積                    。(4)比較第1、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是                                       

           

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