用如圖甲所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值，其中R_X為待測電阻，R為電阻箱，S為單刀雙擲開關，R₀為10Ω的定值電阻．某同學用該電路進行實驗，主要步驟有：

A．把開關S接b點，調節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)為I，
B．根據(jù)電路圖，連接實物，將電阻箱的阻值調至最大，
C．把開關S接a點，讀出電流表的示數(shù)為I，
D．讀出電阻箱的示數(shù)R。
(1)上述步驟的合理順序是                 (只需填寫序號)。
(2)步驟A中電阻箱調節(jié)好后示數(shù)如圖乙所示，則它的示數(shù)為       Ω。則待測電阻的阻值為      Ω。
(3)下列四組方法中與本實驗所采用的物理思想方法相同的是（   ）
A．研究電流時，將它比作水流
B．研究動能大小時，用木塊移動的距離來反映動能大小
C．探究電流與電壓的關系時，保持電阻一定
D．用總電阻替代兩個串聯(lián)的電阻

用如圖甲所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值，其中R_X為待測電阻，R為電阻箱，S為單刀雙擲開關，R₀為10Ω的定值電阻．某同學用該電路進行實驗，主要步驟有：

A．把開關S接b點，調節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)為I，

B．根據(jù)電路圖，連接實物，將電阻箱的阻值調至最大，

C．把開關S接a點，讀出電流表的示數(shù)為I，

D．讀出電阻箱的示數(shù)R。

(1)上述步驟的合理順序是                  (只需填寫序號)。

(2)步驟A中電阻箱調節(jié)好后示數(shù)如圖乙所示，則它的示數(shù)為        Ω。則待測電阻的阻值為       Ω。

(3)下列四組方法中與本實驗所采用的物理思想方法相同的是（   ）

A．研究電流時，將它比作水流

B．研究動能大小時，用木塊移動的距離來反映動能大小

C．探究電流與電壓的關系時，保持電阻一定

D．用總電阻替代兩個串聯(lián)的電阻

用如圖甲所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值，其中R_X為待測電阻，R為電阻箱，S為單刀雙擲開關，R₀為10Ω的定值電阻．某同學用該電路進行實驗，主要步驟有：
A．把開關S接b點，調節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)為I，
B．根據(jù)電路圖，連接實物，將電阻箱的阻值調至最大，
C．把開關S接a點，讀出電流表的示數(shù)為I，
D．讀出電阻箱的示數(shù)R．
（1）上述步驟的合理順序是______（只需填寫序號）．
（2）步驟A中電阻箱調節(jié)好后示數(shù)如圖乙所示，則它的示數(shù)為______Ω．則待測電阻的阻值為______Ω．
（3）下列四組方法中與本實驗所采用的物理思想方法相同的是______
A．研究電流時，將它比作水流
B．研究動能大小時，用木塊移動的距離來反映動能大小
C．探究電流與電壓的關系時，保持電阻一定
D．用總電阻替代兩個串聯(lián)的電阻．