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25、如圖所示，在“研究物體動能與哪些因素有關(guān)”的實驗中，將A、B、C三小球先后從同一裝置的h_a、h_b、h_c高處滾下（m_A=m_B＜m_C，h_A=h_C＞h_B），推動紙盒運動一段距離后靜止．

（1）在此實驗中我們通過觀察什么來比較各小球動能的大��？
（2）從圖中可以看出A、B、C三個小球剛到達水平面時，球的動能最大．
（3）要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系，我們應(yīng)選擇兩圖來進行比較．
（4）比較圖A和B，得出的結(jié)論是：

29、如圖所示，在“研究物體動能與哪些因素有關(guān)”的實驗中，將A，B，C三小球先后從同一裝置的h_A，h_B，h_C高處滾下（m_A=m_B＜m_C，h_A=h_C＞h_B），推動紙盒運動一段距離后靜止．
（1）要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系，我們應(yīng)選擇兩圖來進行比較．
（2）從圖中可以看出，A，B，C三個小球剛到達水平面時，球的動能最大．
（3）為了探究動能大小跟速度關(guān)系應(yīng)選擇兩圖來進行較．
（4）為了探究動能大小影響較大的因素，請圍繞這一問題作一探究．
你的猜想是：．

22、如圖所示，在“研究物體動能與哪些因素有關(guān)”的實驗中，將A、B、C三小球先后從同一裝置的
h_a、h_b、h_c高處滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動紙盒運動一段距離后靜止．
（1）在此實驗中我們通過觀察什么來比較各小球動能的大��？
（2）從圖中可以看出A、B、C三個小球剛到達水平面時，球的動能最大．
（3）要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系，我們應(yīng)選擇兩圖來進行比較．
（4）比較圖a和b，得出的結(jié)論是：．

25、如圖所示，在“研究物體動能與哪些因素有關(guān)”的實驗中，讓小車從斜面上滑下后撞擊木塊．
（1）實驗中通過觀察可知物體動能的大小．
（2）讓小車從不同的高度由靜止開始滑下是為了；這樣設(shè)計的目的是為了研究．
（3）為了研究動能與質(zhì)量關(guān)系應(yīng)采取的措施是．

14、如圖所示，在“研究物體動能與哪些因素有關(guān)”的實驗中，將A、B、C三小球先后從同一裝置的h_A、h_B、h_C高處滾下（m_A=m_B＜m_C）推動紙盒運動一段距離后靜止．
（1）要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系，我們要選擇兩圖來進行比較．
（2）要研究動能與速度的關(guān)系，我們要選擇兩圖來進行比較．
（3）從圖中可以看出，A、B、C三個小球剛到達水平面時，球的動能最大．