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				①SO2+CaOCaSO3   ②2CaSO3+O22CaSO4			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          某�；瘜W興趣小組的同學在探究金屬的化學性質(zhì)時，發(fā)現(xiàn)銅與稀硫酸在常溫或加熱的條件下均不反應(yīng)．那么，銅與濃硫酸能否發(fā)生反應(yīng)呢？他們設(shè)計了如下圖所示裝置進行探究．
          精英家教網(wǎng)
          [猜想與假設(shè)]
          ①在常溫下能反應(yīng)
          ②常溫下不能反應(yīng)，但在加熱條件下能反應(yīng)
          ③在加熱條件下不能反應(yīng)
          [查閱資料]
          含有Cu2+的水溶液通常顯藍色
          [實驗與事實]
          操作①將一小塊銅片放入試管中，加入足量濃硫酸，無明顯現(xiàn)象；
          操作②加熱該試管，銅片上有氣泡，產(chǎn)生了有刺激性氣味的氣體；
          操作③停止加熱，將試管中的殘液慢慢倒入水中，溶液呈藍色．
          [分析與思考]
          （1）甲同學認為，由以上探究可知：猜想
           
          （填序號）是正確的．
          （2）乙同學認為，經(jīng)檢驗產(chǎn)生的氣體是SO2，所以銅跟濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)的產(chǎn)物只是SO2和CuSO4．
          （3）丙同學認為，在實驗裝置中，“蘸有濃堿液棉花”的作用是
           
          ．
          [反思與評價]
          （4）操作③中，從安全角度考慮
           
          （填“可以”或“不可以”）將水倒入殘液中，其理由是
           
          ．
          （5）在[分析與思考]（2）中對產(chǎn)物只是SO2和CuSO4的判斷是否準確
           
          （填“是”或“否”），其理由是
           
          ．
          [拓展與應(yīng)用]
          稀硫酸
          O2加熱
          濃硫酸加熱
          （6）根據(jù)以上探究和已掌握的知識，該興趣小組的同學設(shè)計了兩個用銅制取硫酸銅的實驗方案：
          ①Cu
          濃硫酸
          加熱
          CuSO4；               ②Cu
          O2
          加熱
          CuO
          濃硫酸
          CuSO4
          經(jīng)過對兩種方案的討論、對比，同學們認為方案②具有的優(yōu)點有
           
          （填序號），所以工業(yè)上制備硫酸銅不是直接利用濃硫酸與銅反應(yīng)．
          A、提高銅的利用率          B、提高硫酸的利用率
          C、不產(chǎn)生污染大氣的SO2D、不用濃硫酸，安全性好．
          

			
          
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          11、H、O、Cl、S、Ca是初中常見的五種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的化學式（不能重復）：
          （1）人體內(nèi)含量最多的物質(zhì) 

          H2O
          ；
          （2）引起“酸雨”的物質(zhì)之一 

          SO2
          ；
          （3）可中和土壤酸性的物質(zhì) 

          Ca（OH）2
          ．
          

			
          
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          （1）煤燃燒排放到空氣中的有害氣體主要是二氧化硫（SO2），它遇雨水后能夠形成酸雨，酸雨會對環(huán)境造成破壞．請你舉出酸雨對環(huán)境造成破壞的兩個實例：①
           
          ②
           
          ．
          （2）某居民家中每年冬季取暖用煤約400Kg，所用煤中含硫的質(zhì)量分數(shù)約1%．若其中的硫元素全部轉(zhuǎn)化為二氧化硫，那么該居民家中每年冬季取暖向大氣中排放約
           
           Kg的二氧化硫．
          

			
          
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          24、學習了化學知識，我們能解釋下列現(xiàn)象．
          （1）溫室效應(yīng)使全球變暖，導致冰川融化和土地沙漠化等．產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體主要是 

          CO2（二氧化碳）
          ．
          （2）煤燃燒時排出的氣體溶于水，從高空落下，會形成酸雨，造成對環(huán)境的破壞．請你列舉造成酸雨的一種主要氣體 

          SO2（二氧化硫）
          ．
          （3）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是 

          隔絕氧氣（或隔絕空氣）
          ．
          

			
          
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          2、下列物質(zhì)：H2O、O2、SO2、Fe3O4、CaF2、KClO3、CuSO4、NaCl等，其中屬于氧化物的有（　�。�
          

			
          
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          說明：1．本答案僅供評分時參考使用；
          2．對于有多種答案的試題，這里只給一種或幾種答案，其它答案若合理請參照此評分標準給分。
          3．試題滿分80分。
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          10
          11
          12
          C
          A
          B
          D
          B
          C
          A
          A
          D
          C
          D
          B
          13．（1）2N    （2）3OH―   （3）Ca(+2)SO4   （4）4SO2
          14． (1) CH4
　(2) CO　(3) Ca(OH)2  (4) H2（每空1分，共4分）
          15．（1）在20℃時，Ａ、Ｂ兩種物質(zhì)的溶解度相等或（在20℃時，  Ａ、Ｂ兩種物質(zhì)的溶解度均為10g （2）＜
（3）10    20
          16．（1）10   （2）藍  （3）NaCl和HCl(或氯化鈉和鹽酸)
          17．（1） 89  （2）15.7％
          18．化汞受熱分解成氧氣和汞；一滴水中含有15萬億億個水分子。（各1分）
          19．⑴化合反應(yīng) ⑵吸收煤燃燒時產(chǎn)生的SO2,以減少對大氣的污染。（各1分）
          20．（1）有機物   （2）苯酚有毒性和腐蝕性  
（3）②③   （各1分）
          （4）C6H6O＋7O26CO2＋3H2O（2分）
          21．（1）2NH4HCO3+H2SO4=
(NH4)2SO4+2H2O+CO2↑（2分）
          理由：1、碳銨在農(nóng)村是典型的化肥，材料易得。2、碳銨在與酸反應(yīng)后會產(chǎn)生銨鹽，碳銨作為氮肥的肥效不受影響。3、碳銨溶于水，與廢酸反應(yīng)充分；石灰石與廢酸反應(yīng)生成的CaSO4微溶，會覆蓋在石灰石的表面，阻止反應(yīng)的繼續(xù)進行。（回答2點即可得2分）
          （2）因為CO2密度比空氣大，使CO2能與植物的葉片充分接觸。（1分）
          22．（6分）（1）C：CuO    D：C      G：NaOH     H：Zn  （各1分）
          （2）Na2CO3＋Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH（2分）
          23．（1）紅磷燃燒時產(chǎn)生大量“白煙”（1分）；打開止水夾時，可觀察到燒杯中的水倒流進集氣瓶中，流入集氣瓶的水約占原空氣體積的1/5。（1分）
          （2）
          可能出現(xiàn)的現(xiàn)象
          實驗結(jié)果
          一
          燒杯中的導氣管口有氣泡冒出
          偏大
          二
          燒杯中的水進入集氣瓶中將紅磷澆滅
          偏小
          上面兩種情況學生回答出任何一種即可，如果“可能出現(xiàn)的現(xiàn)象”未答對，即便“實驗結(jié)果”答對也不得分。
          （影響集氣瓶內(nèi)壓強的因素：①紅磷燃燒時放熱，使集氣瓶內(nèi)氣體的溫度升高，集氣瓶內(nèi)的氣體受熱膨脹；②紅磷燃燒消耗集氣瓶內(nèi)的氧氣導致集氣瓶內(nèi)壓強降低。當因素①的作用大于因素②的作用時，集氣瓶內(nèi)壓強增大。當因素①的作用小于因素②的作用時，集氣瓶內(nèi)壓強減�。�
          （3）ABD（2分，只寫一個或兩個正確選項得1分，如果有錯誤選項就不得分）
          24．（化學方程式每個2分，其余每空1分）（1）催化 2KClO32KCl+3O2↑  
          ②③⑤（少選、錯選不得分）    
          （2）實驗室制取氫氣（或?qū)嶒炇抑迫《趸�；用雙氧水制取氧氣）
          設(shè)計方案
          實驗名稱
          將酒精燈加網(wǎng)罩（或換酒精噴燈）
          木炭還原氧化銅
          或去掉酒精燈，將試管豎起
          制取氫氣或二氧化碳
          取下塞子，導管伸到試管底部藥品上方
          氫氣還原氧化銅
          （3）
           
           
           
           
           
           
          25．[提出問題]鋁片放到稀硫酸中為什么沒有現(xiàn)象？　　　　　　　        （１分）
          [猜想]可能是鋁片表面生成的致密氧化膜阻礙了反應(yīng)的發(fā)生；
                 或可能與稀硫酸的濃度有關(guān)；
                 或可能是鋁片與稀硫酸反應(yīng)需要加熱；
           或Cl-可以加快鋁與酸的反應(yīng)。                            
（1分）
          [設(shè)計方案]
          方案一
          操作步驟（用圖示說明或文字敘述均可）      （2分）
          可能觀察到的實驗現(xiàn)象
          （1分）
          相應(yīng)的結(jié)論
          （1分）
          將打磨后的鋁片放入試管中，加入10%的稀硫酸
          若有氣泡產(chǎn)生
          若沒有氣泡產(chǎn)生
          猜想正確
          猜想錯誤
          方案二
          操作步驟（用圖示說明或文字敘述均可）     （2分）
          可能觀察到的實驗現(xiàn)象
          （1分）
          相應(yīng)的結(jié)論
          （1分）
          取一支試管，放入一塊鋁片，加入30%的稀硫酸少許
          若有氣泡產(chǎn)生
          若沒有氣泡產(chǎn)生
          猜想正確
          猜想錯誤
          方案三
          操作步驟（用圖示說明或文字敘述均可）    （2分）
          可能觀察到的實驗現(xiàn)象
          （1分）
          相應(yīng)的結(jié)論
          （1分）
          取一支試管，放入一塊鋁片，加入10%的稀硫酸少許，然后加熱
          若有氣泡產(chǎn)生
          若沒有氣泡產(chǎn)生
          猜想正確
          猜想錯誤
          方案四
          操作步驟（用圖示說明或文字敘述均可）      （2分）
          可能觀察到的實驗現(xiàn)象
          （1分）
          相應(yīng)的結(jié)論
          （1分）
          取一支試管，放入一塊鋁片，加入10%的稀硫酸少許，然后加入氯化鈉
          若有氣泡產(chǎn)生
          若仍然沒有氣泡產(chǎn)生
          猜想正確
          猜想錯誤
          （只要猜想合理，且設(shè)計的方案與猜想一致均得分）
          [評價與反思]： 善于發(fā)現(xiàn)問題，大膽質(zhì)疑，勇于探究                    
（1分）
          （ 其他答案合理均得分）
          26．解：設(shè)該脫氧保鮮劑最多能夠吸收氧氣的質(zhì)量為x。
          4Fe＋6H2O＋3O2===
4Fe(OH)3  （1分）
                    
224        96             

                    
1.4 g        x
                    
                 （1分）
          x＝0.6 g 
               （1分）
          能夠吸收氧氣的體積=（1分）
          包裝盒內(nèi)的空氣所含氧氣的體積為1L×21%=0.21L（1分）
          0.45L>0.21L,可以除凈                       
（1分）
          答：一袋脫氧保鮮劑能將包裝盒內(nèi)的氧氣吸收干凈。
           
           
          		
          
	
          
	
          
		
          


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