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				①SO2+CaOCaSO3   ②2CaSO3+O22CaSO4			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)銅與稀硫酸在常溫或加熱的條件下均不反應(yīng)．那么，銅與濃硫酸能否發(fā)生反應(yīng)呢？他們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示裝置進(jìn)行探究．
          精英家教網(wǎng)
          [猜想與假設(shè)]
          ①在常溫下能反應(yīng)
          ②常溫下不能反應(yīng)，但在加熱條件下能反應(yīng)
          ③在加熱條件下不能反應(yīng)
          [查閱資料]
          含有Cu2+的水溶液通常顯藍(lán)色
          [實(shí)驗(yàn)與事實(shí)]
          操作①將一小塊銅片放入試管中，加入足量濃硫酸，無明顯現(xiàn)象；
          操作②加熱該試管，銅片上有氣泡，產(chǎn)生了有刺激性氣味的氣體；
          操作③停止加熱，將試管中的殘液慢慢倒入水中，溶液呈藍(lán)色．
          [分析與思考]
          （1）甲同學(xué)認(rèn)為，由以上探究可知：猜想
           
          （填序號(hào)）是正確的．
          （2）乙同學(xué)認(rèn)為，經(jīng)檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是SO2，所以銅跟濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)的產(chǎn)物只是SO2和CuSO4．
          （3）丙同學(xué)認(rèn)為，在實(shí)驗(yàn)裝置中，“蘸有濃堿液棉花”的作用是
           
          ．
          [反思與評(píng)價(jià)]
          （4）操作③中，從安全角度考慮
           
          （填“可以”或“不可以”）將水倒入殘液中，其理由是
           
          ．
          （5）在[分析與思考]（2）中對(duì)產(chǎn)物只是SO2和CuSO4的判斷是否準(zhǔn)確
           
          （填“是”或“否”），其理由是
           
          ．
          [拓展與應(yīng)用]
          稀硫酸
          O2加熱
          濃硫酸加熱
          （6）根據(jù)以上探究和已掌握的知識(shí)，該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)用銅制取硫酸銅的實(shí)驗(yàn)方案：
          ①Cu
          濃硫酸
          加熱
          CuSO4；               ②Cu
          O2
          加熱
          CuO
          濃硫酸
          CuSO4
          經(jīng)過對(duì)兩種方案的討論、對(duì)比，同學(xué)們認(rèn)為方案②具有的優(yōu)點(diǎn)有
           
          （填序號(hào)），所以工業(yè)上制備硫酸銅不是直接利用濃硫酸與銅反應(yīng)．
          A、提高銅的利用率          B、提高硫酸的利用率
          C、不產(chǎn)生污染大氣的SO2D、不用濃硫酸，安全性好．
          

			
          
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          11、H、O、Cl、S、Ca是初中常見的五種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的化學(xué)式（不能重復(fù)）：
          （1）人體內(nèi)含量最多的物質(zhì) 

          H2O
          ；
          （2）引起“酸雨”的物質(zhì)之一 

          SO2
          ；
          （3）可中和土壤酸性的物質(zhì) 

          Ca（OH）2
          ．
          

			
          
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          （1）煤燃燒排放到空氣中的有害氣體主要是二氧化硫（SO2），它遇雨水后能夠形成酸雨，酸雨會(huì)對(duì)環(huán)境造成破壞．請(qǐng)你舉出酸雨對(duì)環(huán)境造成破壞的兩個(gè)實(shí)例：①
           
          ②
           
          ．
          （2）某居民家中每年冬季取暖用煤約400Kg，所用煤中含硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約1%．若其中的硫元素全部轉(zhuǎn)化為二氧化硫，那么該居民家中每年冬季取暖向大氣中排放約
           
           Kg的二氧化硫．
          

			
          
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          24、學(xué)習(xí)了化學(xué)知識(shí)，我們能解釋下列現(xiàn)象．
          （1）溫室效應(yīng)使全球變暖，導(dǎo)致冰川融化和土地沙漠化等．產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體主要是 

          CO2（二氧化碳）
          ．
          （2）煤燃燒時(shí)排出的氣體溶于水，從高空落下，會(huì)形成酸雨，造成對(duì)環(huán)境的破壞．請(qǐng)你列舉造成酸雨的一種主要?dú)怏w 

          SO2（二氧化硫）
          ．
          （3）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是 

          隔絕氧氣（或隔絕空氣）
          ．
          

			
          
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          2、下列物質(zhì)：H2O、O2、SO2、Fe3O4、CaF2、KClO3、CuSO4、NaCl等，其中屬于氧化物的有（　　）
          

			
          
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          說明：1．本答案僅供評(píng)分時(shí)參考使用
          2．對(duì)于有多種答案的試題，這里只給一種或幾種答案，其它答案若合理請(qǐng)參照此評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給分。
          3．試題滿分80分。
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          7
          8
          9
          10
          11
          12
          C
          A
          B
          D
          B
          C
          A
          A
          D
          C
          D
          B
          13．（1）2N    （2）3OH―   （3）Ca(+2)SO4   （4）4SO2
          14． (1) CH4 　(2) CO　(3) Ca(OH)2  (4) H2（每空1分，共4分）
          15．（1）在20℃時(shí)，Ａ、Ｂ兩種物質(zhì)的溶解度相等或（在20℃時(shí)，  Ａ、Ｂ兩種物質(zhì)的溶解度均為10g （2）＜ （3）10    20
          16．（1）10   （2）藍(lán)  （3）NaCl和HCl(或氯化鈉和鹽酸)
          17．化汞受熱分解成氧氣和汞；一滴水中含有15萬億億個(gè)水分子。（各1分）
          18．⑴化合反應(yīng) ⑵吸收煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的SO2,以減少對(duì)大氣的污染。（各1分）
          19．（1）有機(jī)物   （2）苯酚有毒性和腐蝕性   （3）②③   （各1分）
          （4）C6H6O＋7O26CO2＋3H2O（2分）
          20．（1）2NH4HCO3+H2SO4= (NH4)2SO4+2H2O+CO2↑（2分）
          理由：1、碳銨在農(nóng)村是典型的化肥，材料易得。2、碳銨在與酸反應(yīng)后會(huì)產(chǎn)生銨鹽，碳銨作為氮肥的肥效不受影響。3、碳銨溶于水，與廢酸反應(yīng)充分；石灰石與廢酸反應(yīng)生成的CaSO4微溶，會(huì)覆蓋在石灰石的表面，阻止反應(yīng)的繼續(xù)進(jìn)行。（回答2點(diǎn)即可得2分）
          （2）因?yàn)镃O2密度比空氣大，使CO2能與植物的葉片充分接觸。（1分）
          21．（6分）（1）C：CuO    D：C      G：NaOH     H：Zn  （各1分）
          （2）Na2CO3＋Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH（2分）
          22．（1）紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量“白煙”（1分）；打開止水夾時(shí)，可觀察到燒杯中的水倒流進(jìn)集氣瓶中，流入集氣瓶的水約占原空氣體積的1/5。（1分）
          （2）
          可能出現(xiàn)的現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)果
          一
          燒杯中的導(dǎo)氣管口有氣泡冒出
          偏大
          二
          燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中將紅磷澆滅
          偏小
          上面兩種情況學(xué)生回答出任何一種即可，如果“可能出現(xiàn)的現(xiàn)象”未答對(duì)，即便“實(shí)驗(yàn)結(jié)果”答對(duì)也不得分。
          （影響集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的因素：①紅磷燃燒時(shí)放熱，使集氣瓶?jī)?nèi)氣體的溫度升高，集氣瓶?jī)?nèi)的氣體受熱膨脹；②紅磷燃燒消耗集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣導(dǎo)致集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)降低。當(dāng)因素①的作用大于因素②的作用時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大。當(dāng)因素①的作用小于因素②的作用時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減�。�
          （3）ABD（2分，只寫一個(gè)或兩個(gè)正確選項(xiàng)得1分，如果有錯(cuò)誤選項(xiàng)就不得分）
          23．（化學(xué)方程式每個(gè)2分，其余每空1分）（1）催化
2KClO32KCl+3O2↑  
          ②③⑤（少選、錯(cuò)選不得分）
          （2）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣（或?qū)嶒?yàn)室制取二氧化碳；用雙氧水制取氧氣）
          （3）
          設(shè)計(jì)方案
          實(shí)驗(yàn)名稱
          將酒精燈加網(wǎng)罩（或換酒精噴燈）
          木炭還原氧化銅
          或去掉酒精燈，將試管豎起
          制取氫氣或二氧化碳
          取下塞子，導(dǎo)管伸到試管底部藥品上方
          氫氣還原氧化銅
           
           
           
           
           
           
           
          24．[提出問題]鋁片放到稀硫酸中為什么沒有現(xiàn)象？　　　　　　　        （１分）
          [猜想]可能是鋁片表面生成的致密氧化膜阻礙了反應(yīng)的發(fā)生；
                 或可能與稀硫酸的濃度有關(guān)；
                 或可能是鋁片與稀硫酸反應(yīng)需要加熱；
           或Cl-可以加快鋁與酸的反應(yīng)。         
                   （1分）
          [設(shè)計(jì)方案]
          方案一
          操作步驟（用圖示說明或文字?jǐn)⑹鼍桑?nbsp;    
  （2分）
          可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          （1分）
          相應(yīng)的結(jié)論
          （1分）
          將打磨后的鋁片放入試管中，加入10%的稀硫酸
          若有氣泡產(chǎn)生
          若沒有氣泡產(chǎn)生
          猜想正確
          猜想錯(cuò)誤
          方案二
          操作步驟（用圖示說明或文字?jǐn)⑹鼍桑?nbsp;    （2分）
          可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          （1分）
          相應(yīng)的結(jié)論
          （1分）
          取一支試管，放入一塊鋁片，加入30%的稀硫酸少許
          若有氣泡產(chǎn)生
          若沒有氣泡產(chǎn)生
          猜想正確
          猜想錯(cuò)誤
          方案三
          操作步驟（用圖示說明或文字?jǐn)⑹鼍桑?nbsp;   （2分）
          可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          （1分）
          相應(yīng)的結(jié)論
          （1分）
          取一支試管，放入一塊鋁片，加入10%的稀硫酸少許，然后加熱
          若有氣泡產(chǎn)生
          若沒有氣泡產(chǎn)生
          猜想正確
          猜想錯(cuò)誤
          方案四
          操作步驟（用圖示說明或文字?jǐn)⑹鼍桑?nbsp;    
  （2分）
          可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          （1分）
          相應(yīng)的結(jié)論
          （1分）
          取一支試管，放入一塊鋁片，加入10%的稀硫酸少許，然后加入氯化鈉
          若有氣泡產(chǎn)生
          若仍然沒有氣泡產(chǎn)生
          猜想正確
          猜想錯(cuò)誤
          （只要猜想合理，且設(shè)計(jì)的方案與猜想一致均得分）
          [評(píng)價(jià)與反思]： 善于發(fā)現(xiàn)問題，大膽質(zhì)疑，勇于探究                    
（1分）
          （ 其他答案合理均得分）
          25．（1）
89  （2）15.7％
          26．解：設(shè)該脫氧保鮮劑最多能夠吸收氧氣的質(zhì)量為x。
          4Fe＋6H2O＋3O2=== 4Fe(OH)3  （1分）
                    
224        96             

                    
1.4 g        x
                    
                 （1分）
          x＝0.6 g                 （1分）
          能夠吸收氧氣的體積=（1分）
          包裝盒內(nèi)的空氣所含氧氣的體積為1L×21%=0.21L（1分）
          0.45L>0.21L,可以除凈                       
（1分）
          答：一袋脫氧保鮮劑能將包裝盒內(nèi)的氧氣吸收干凈。
           
          		
          
	
          
	
          
		
          


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