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        1. (2)由解得.由余弦定理得:.化簡(jiǎn)得解方程得=4或=5.檢驗(yàn):當(dāng)=4時(shí).則.又但與條件不符.舍去,當(dāng)=5.滿足題意. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          某地區(qū)對(duì)12歲兒童瞬時(shí)記憶能力進(jìn)行調(diào)查.瞬時(shí)記憶能力包括聽(tīng)覺(jué)記憶能力與視覺(jué)記憶能力.某班學(xué)生共有40人,下表為該班學(xué)生瞬時(shí)記憶能力的調(diào)查結(jié)果.例如表中聽(tīng)覺(jué)記憶能力為中等,且視覺(jué)記憶能力偏高的學(xué)生為3人.

               視覺(jué)         [來(lái)源:]

          視覺(jué)記憶能力

          偏低

          中等

          偏高

          超常

          聽(tīng)覺(jué)

          記憶

          能力

          偏低

          0

          7

          5

          1

          中等

          1

          8

          3

          偏高

          2

          0

          1

          超常

          0

          2

          1

          1

          由于部分?jǐn)?shù)據(jù)丟失,只知道從這40位學(xué)生中隨機(jī)抽取一個(gè),視覺(jué)記憶能力恰為中等,且聽(tīng)覺(jué)記憶能力為中等或中等以上的概率為

          (I)試確定的值;

          (II)從40人中任意抽取3人,求其中至少有一位具有聽(tīng)覺(jué)記憶能力或視覺(jué)記憶能力超常的學(xué)生的概率;

          (III)從40人中任意抽取3人,設(shè)具有聽(tīng)覺(jué)記憶能力或視覺(jué)記憶能力偏高或超常的學(xué)生人數(shù)為,求隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望

          【解析】1)中由表格數(shù)據(jù)可知,視覺(jué)記憶能力恰為中等,且聽(tīng)覺(jué)記憶能力為中等或中等以上的學(xué)生共有(10+a)人.記“視覺(jué)記憶能力恰為中等,且聽(tīng)覺(jué)記憶能力為中等或中等以上”為事件A,則P(A)=(10+a)/40=2/5,解得a=6.……………2分

          所以.b=40-(32+a)=40-38=2答:a的值為6,b的值為2.………………3分

          (2)中由表格數(shù)據(jù)可知,具有聽(tīng)覺(jué)記憶能力或視覺(jué)記憶能力超常的學(xué)生共有8人.

          方法1:記“至少有一位具有聽(tīng)覺(jué)記憶能力或視覺(jué)記憶能力超常的學(xué)生”為事件B,

          則“沒(méi)有一位具有聽(tīng)覺(jué)記憶能力或視覺(jué)記憶能力超常的學(xué)生”為事件

          (3)中由于從40位學(xué)生中任意抽取3位的結(jié)果數(shù)為,其中具有聽(tīng)覺(jué)記憶能力或視覺(jué)記憶能力偏高或超常的學(xué)生共24人,從40位學(xué)生中任意抽取3位,其中恰有k位具有聽(tīng)覺(jué)記憶能力或視覺(jué)記憶能力偏高或超常的結(jié)果數(shù)為,………………………7分

          所以從40位學(xué)生中任意抽取3位,其中恰有k位具有聽(tīng)覺(jué)記憶能力或視覺(jué)記憶能力偏高或超常的概率為,k=0,1,2,3

           

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          (2006•寶山區(qū)二模)先看下面的例題:將5050折分成若干個(gè)連續(xù)整數(shù)之和.因?yàn)?050是偶數(shù),所以不能分成兩個(gè)連續(xù)整數(shù)之和.若分成三個(gè)連續(xù)整數(shù)之和,設(shè)為x-1,x,x+1,則3x=5050,無(wú)解.若分成四個(gè)連續(xù)整數(shù)之和,設(shè)為x-1,x,x+1,x+2,則x-1+x+x+1+x+2=5050,解得x=1262,所以,5050=1261+1262+1263+1264.按照上述思路,還有其它分法.將1815折分成若干個(gè)連續(xù)整數(shù)之和,試給出1815的至少三種折分
          907+908
          907+908
          604+605+606
          604+605+606
          、
          361+362+363+364+365
          361+362+363+364+365

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          黑板上有一道有正解的解三角形的習(xí)題,一位同學(xué)不小心把其中一部分擦去了,現(xiàn)在只能看到:在△ABC中,角A、B、C的對(duì)邊分別為a、b、c,已知a=2,…,解得b=
          6
          ,根據(jù)以上信息,你認(rèn)為下面哪個(gè)選項(xiàng)可以作為這個(gè)習(xí)題的其余已知條件 ( 。
          A、A=30°,B=45°
          B、c=1,cosC=
          1
          3
          C、B=60°,c=3
          D、C=75°,A=45°

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          黑板上有一道有正解的解三角形的習(xí)題,一位同學(xué)不小心把其中一部分擦去了,現(xiàn)在只能看到:在△ABC中,角A、B、C的對(duì)邊分別為a、b、c,已知a=2,…,解得,根據(jù)以上信息,你認(rèn)為下面哪個(gè)選項(xiàng)可以作為這個(gè)習(xí)題的其余已知條件 ( )
          A.A=30°,B=45°
          B.
          C.B=60°,c=3
          D.C=75°,A=45°

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          黑板上有一道有正解的解三角形的習(xí)題,一位同學(xué)不小心把其中一部分擦去了,現(xiàn)在只能看到:在△ABC中,角A、B、C的對(duì)邊分別為a、b、c,已知a=2,…,解得,根據(jù)以上信息,你認(rèn)為下面哪個(gè)選項(xiàng)可以作為這個(gè)習(xí)題的其余已知條件 ( )
          A.A=30°,B=45°
          B.
          C.B=60°,c=3
          D.C=75°,A=45°

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