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        1. (1)請(qǐng)?jiān)谌鐖D3-2-13所示的方格紙中.將ΔABC向上平移3格.再向右平移6格.得ΔA1 B1 C1.再將ΔA1 B1 C1繞點(diǎn)B1按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°.得ΔA2 B1 C2.最的后將ΔA2 B1 C2以點(diǎn)C2為位似中心放大到2倍.得ΔA3 B3 C2,(2)請(qǐng)?jiān)诜礁窦埖倪m當(dāng)位置畫上坐標(biāo)軸(一個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度).在你所建立的直角坐標(biāo)系中.點(diǎn)C.C1.C2的坐標(biāo)分別為:點(diǎn)C .點(diǎn)C1 .點(diǎn)C2 . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          (本題滿分12分) 為了讓廣大青少年學(xué)生走向操場(chǎng),走進(jìn)自然,走到陽(yáng)光下,積極參加體育鍛煉,我國(guó)啟動(dòng)了“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”.短跑運(yùn)動(dòng)可以鍛煉人的靈活性,增強(qiáng)人的爆發(fā)力.因此小明和小亮在課外活動(dòng)中報(bào)名參加了短跑訓(xùn)練小組.在近幾次百米訓(xùn)練中,所測(cè)成績(jī)?nèi)鐖D所示,請(qǐng)根據(jù)圖中所示解答以下問題.

           

          1.請(qǐng)根據(jù)圖中信息,補(bǔ)齊下面的表格;

           

           

          第1次

          第2次

          第3次

          第4次

          第5次

          小明

          13.3

          13.4

          13.3

           

          13.3

          小亮

          13.2

           

          13.1

          13.5

          13.3

           

           

           

           

           

           

          2.(2)分別計(jì)算他們的平均數(shù)、極差和方差填入下表,若你是他們的教練,將小明與小亮的成績(jī)比較后,你將分別給予他們?cè)鯓拥慕ㄗh?

           

          平均數(shù)

          極差

          方差

          小明

          13.3

           

          0.004

          小亮

           

          0.4

           

           

           

           

           

           

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          (本題滿分12分) 為了讓廣大青少年學(xué)生走向操場(chǎng),走進(jìn)自然,走到陽(yáng)光下,積極參加體育鍛煉,我國(guó)啟動(dòng)了“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”.短跑運(yùn)動(dòng)可以鍛煉人的靈活性,增強(qiáng)人的爆發(fā)力.因此小明和小亮在課外活動(dòng)中報(bào)名參加了短跑訓(xùn)練小組.在近幾次百米訓(xùn)練中,所測(cè)成績(jī)?nèi)鐖D所示,請(qǐng)根據(jù)圖中所示解答以下問題.

           

           

          1.(1)請(qǐng)根據(jù)圖中信息,補(bǔ)齊下面的表格;

           

          第1次

          第2次

          第3次

          第4次

          第5次

          小明

          13.3

          13.4

          13.3

           

          13.3

          小亮

          13.2

           

          13.1

          13.5

          13.3

           

           

           

           

          2.(2)分別計(jì)算他們的平均數(shù)、極差和方差填入下表,若你是他們的教練,將小明與小亮的成績(jī)比較后,你將分別給予他們?cè)鯓拥慕ㄗh?

           

          平均數(shù)

          極差

          方差

          小明

          13.3

           

          0.004

          小亮

           

          0.4

           

           

           

           

           

           

           

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          (本題滿分12分)為了讓廣大青少年學(xué)生走向操場(chǎng),走進(jìn)自然,走到陽(yáng)光下,積極參加體育鍛煉,我國(guó)啟動(dòng)了“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”.短跑運(yùn)動(dòng)可以鍛煉人的靈活性,增強(qiáng)人的爆發(fā)力.因此小明和小亮在課外活動(dòng)中報(bào)名參加了短跑訓(xùn)練小組.在近幾次百米訓(xùn)練中,所測(cè)成績(jī)?nèi)鐖D所示,請(qǐng)根據(jù)圖中所示解答以下問題.

          【小題1】(1)請(qǐng)根據(jù)圖中信息,補(bǔ)齊下面的表格;
           
          第1次
          第2次
          第3次
          第4次
          第5次
          小明
          13.3
          13.4
          13.3
           
          13.3
          小亮
          13.2
           
          13.1
          13.5
          13.3
           
          【小題2】(2)分別計(jì)算他們的平均數(shù)、極差和方差填入下表,若你是他們的教練,將小明與小亮的成績(jī)比較后,你將分別給予他們?cè)鯓拥慕ㄗh?
           
          平均數(shù)
          極差
          方差
          小明
          13.3
           
          0.004
          小亮
           
          0.4
           
           

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          (本題滿分12分)為了讓廣大青少年學(xué)生走向操場(chǎng),走進(jìn)自然,走到陽(yáng)光下,積極參加體育鍛煉,我國(guó)啟動(dòng)了“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”.短跑運(yùn)動(dòng)可以鍛煉人的靈活性,增強(qiáng)人的爆發(fā)力.因此小明和小亮在課外活動(dòng)中報(bào)名參加了短跑訓(xùn)練小組.在近幾次百米訓(xùn)練中,所測(cè)成績(jī)?nèi)鐖D所示,請(qǐng)根據(jù)圖中所示解答以下問題.

          【小題1】(1)請(qǐng)根據(jù)圖中信息,補(bǔ)齊下面的表格;

           
          第1次
          第2次
          第3次
          第4次
          第5次
          小明
          13.3
          13.4
          13.3
           
          13.3
          小亮
          13.2
           
          13.1
          13.5
          13.3
           
          【小題2】(2)分別計(jì)算他們的平均數(shù)、極差和方差填入下表,若你是他們的教練,將小明與小亮的成績(jī)比較后,你將分別給予他們?cè)鯓拥慕ㄗh?
           
          平均數(shù)
          極差
          方差
          小明
          13.3
           
          0.004
          小亮
           
          0.4
           
           

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          (本題滿分12分) 為了讓廣大青少年學(xué)生走向操場(chǎng),走進(jìn)自然,走到陽(yáng)光下,積極參加體育鍛煉,我國(guó)啟動(dòng)了“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”.短跑運(yùn)動(dòng)可以鍛煉人的靈活性,增強(qiáng)人的爆發(fā)力.因此小明和小亮在課外活動(dòng)中報(bào)名參加了短跑訓(xùn)練小組.在近幾次百米訓(xùn)練中,所測(cè)成績(jī)?nèi)鐖D所示,請(qǐng)根據(jù)圖中所示解答以下問題.

           

           

          1.(1)請(qǐng)根據(jù)圖中信息,補(bǔ)齊下面的表格;

           

          第1次

          第2次

          第3次

          第4次

          第5次

          小明

          13.3

          13.4

          13.3

           

          13.3

          小亮

          13.2

           

          13.1

          13.5

          13.3

           

           

           

           

          2.(2)分別計(jì)算他們的平均數(shù)、極差和方差填入下表,若你是他們的教練,將小明與小亮的成績(jī)比較后,你將分別給予他們?cè)鯓拥慕ㄗh?

           

          平均數(shù)

          極差

          方差

          小明

          13.3

           

          0.004

          小亮

           

          0.4

           

           

           

           

           

           

           

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