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        1. 附加題:如圖16.若將26題“點C是x軸上點B左側(cè)一動點 改為“點C是直線y =-m2上點N左側(cè)一動點 .其他條件不變.探究26題中的問題. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          如圖1,若將△AOB繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)180°得到△COD,則△AOB≌△COD.此時,我們稱△AOB與△COD為“8字全等型”.借助“8字全等型”我們可以解決一些圖形的分割與拼接問題.例如:圖2中,△ABC是銳角三角形且ACAB,點EAC中點,FBC上一點且BFFCF不與B、C重合),沿EF將其剪開,得到的兩塊圖形恰能拼成一個梯形.

          請分別按下列要求用直線將圖2中的△ABC重新進(jìn)行分割,畫出分割線及拼接后的圖形.

          【小題1】(1)在圖3中將△ABC沿分割線剪開,使得到的兩塊圖形恰能拼成一個平行四邊形;
          【小題2】(2在圖4中將△ABC沿分割線剪開,使得到的三塊圖形恰能拼成一個矩形,且其中的兩塊為直角三角形;
          【小題3】(3在圖5中將△ABC沿分割線剪開,使得到的三塊圖形恰能拼成一個矩形,且其中的一塊為銳角三角形.

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          如圖1,若將△AOB繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)180°得到△COD,則△AOB≌△COD.此時,我們稱△AOB與△COD為“8字全等型”.借助“8字全等型”我們可以解決一些圖形的分割與拼接問題.例如:圖2中,△ABC是銳角三角形且ACAB,點EAC中點,FBC上一點且BFFCF不與B、C重合),沿EF將其剪開,得到的兩塊圖形恰能拼成一個梯形.

          請分別按下列要求用直線將圖2中的△ABC重新進(jìn)行分割,畫出分割線及拼接后的圖形.

          【小題1】(1)在圖3中將△ABC沿分割線剪開,使得到的兩塊圖形恰能拼成一個平行四邊形;
          【小題2】(2在圖4中將△ABC沿分割線剪開,使得到的三塊圖形恰能拼成一個矩形,且其中的兩塊為直角三角形;
          【小題3】(3在圖5中將△ABC沿分割線剪開,使得到的三塊圖形恰能拼成一個矩形,且其中的一塊為銳角三角形.

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          22、如圖1,若將△AOB繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)180°得到△COD,則△AOB≌△COD.此時,我們稱△AOB與△COD為“8字全等型”.借助“8字全等型”我們可以解決一些圖形的分割與拼接問題.例如:圖2中,△ABC是銳角三角形且AC>AB,點E為AC中點,F(xiàn)為BC上一點且BF≠FC(F不與B,C重合),沿EF將其剪開,得到的兩塊圖形恰能拼成一個梯形.
          請分別按下列要求用直線將圖2中的△ABC重新進(jìn)行分割,畫出分割線及拼接后的圖形.
          (1)在圖3中將△ABC沿分割線剪開,使得到的兩塊圖形恰能拼成一個平行四邊形;
          (2)在圖4中將△ABC沿分割線剪開,使得到的三塊圖形恰能拼成一個矩形,且其中的兩塊為直角三角形;
          (3)在圖5中將△ABC沿分割線剪開,使得到的三塊圖形恰能拼成一個矩形,且其中的一塊為鈍角三角形.

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          (2012•大慶)已知半徑為1cm的圓,在下面三個圖中AC=10cm,AB=6cm,BC=8cm,在圖2中∠ABC=90°.
          (l)如圖1,若將圓心由點A沿A→C方向運動到點C,求圓掃過的區(qū)域面積;
          (2)如圖2,若將圓心由點A沿A→B→C方向運動到點C,求圓掃過的區(qū)域面積;
          (3)如圖3,若將圓心由點A沿A→B→C→A方向運動回到點A.
          則:I)陰影部分面積為
          6cm2
          6cm2
          ;Ⅱ)圓掃過的區(qū)域面積為
          (42+π)cm2
          (42+π)cm2

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          (2012•鞍山一模)在平行四邊形ABCD中,E為BC邊上一點,連接AE并延長交直線DC于F,且CE=CF.
          (1)如圖1,求證:AF是∠BAD的平分線;
          (2)如圖2,若∠ABC=90°,點G是線段EF上一點,連接DG、BD、CG,若∠BDG=45°,求證:CG=
          12
          EF.

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          同步練習(xí)冊答案