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				1．考生不能將答案直接答在試卷上.必須答在答題卡上.			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          2008年的汶川大地震震撼了大家的心靈．在地震后大家發(fā)現(xiàn)，學習了防震知識且訓(xùn)練有素的學校的師生在地震中傷亡很��；相反的，沒有這方面準備的學校損失慘重．為了讓大家了解更多的防震避災(zāi)的知識，某校舉行了一次“防震知識競賽”，共有800名學生參加了這次競賽．為了了解本次競賽成績的情況，從中抽取了部分學生的成績進行統(tǒng)計．但是操作人員不小心將頻率分布表局部污損，根據(jù)這個污損的表格解答下列問題：
          （1）若用系統(tǒng)抽樣的方法抽取50個樣本，現(xiàn)將所有學生隨機地編號為000，001，002，…，799，
          試寫出第二組第一位學生的編號；
          （2）填充頻率分布表的空格（將答案直接填在表格內(nèi)），并作出頻率分布直方圖；
          （3）若成績在85.5～95.5分的學生為二等獎，問參賽學生中獲得二等獎的學生約為多少人？
          

			
          
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          2008年的汶川大地震震撼了大家的心靈．在地震后大家發(fā)現(xiàn)，學習了防震知識且訓(xùn)練有素的學校的師生在地震中傷亡很�。幌喾吹�，沒有這方面準備的學校損失慘重．為了讓大家了解更多的防震避災(zāi)的知識，某校舉行了一次“防震知識競賽”，共有800名學生參加了這次競賽．為了了解本次競賽成績的情況，從中抽取了部分學生的成績進行統(tǒng)計．但是操作人員不小心將頻率分布表局部污損，根據(jù)這個污損的表格解答下列問題：
          （1）若用系統(tǒng)抽樣的方法抽取50個樣本，現(xiàn)將所有學生隨機地編號為000，001，002，…，799，
          試寫出第二組第一位學生的編號；
          （2）填充頻率分布表的空格（將答案直接填在表格內(nèi)），并作出頻率分布直方圖；
          （3）若成績在85.5～95.5分的學生為二等獎，問參賽學生中獲得二等獎的學生約為多少人？

          

			
          
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          2008年的汶川大地震震撼了大家的心靈．在地震后大家發(fā)現(xiàn)，學習了防震知識且訓(xùn)練有素的學校的師生在地震中傷亡很�。幌喾吹�，沒有這方面準備的學校損失慘重．為了讓大家了解更多的防震避災(zāi)的知識，某校舉行了一次“防震知識競賽”，共有800名學生參加了這次競賽．為了了解本次競賽成績的情況，從中抽取了部分學生的成績進行統(tǒng)計．但是操作人員不小心將頻率分布表局部污損，根據(jù)這個污損的表格解答下列問題：
          （1）若用系統(tǒng)抽樣的方法抽取50個樣本，現(xiàn)將所有學生隨機地編號為000，001，002，…，799，
          試寫出第二組第一位學生的編號；
          （2）填充頻率分布表的空格（將答案直接填在表格內(nèi)），并作出頻率分布直方圖；
          （3）若成績在85.5～95.5分的學生為二等獎，問參賽學生中獲得二等獎的學生約為多少人？
          

			
          
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          精英家教網(wǎng)為了讓學生了解環(huán)保知識，增強環(huán)保意識，某中學舉行了一次“環(huán)保知識競賽”，共有900名學生參加了這次競賽．為了解本次競賽成績情況，從中抽取了部分學生的成績（得分均為整數(shù)，滿分為100分）進行統(tǒng)計．請你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖，解答下列問題：
          

          


          
分組
頻數(shù)
頻率
          

          
50.5～60.5
4
0.08
          

          
60.5～70.5

0.16
          

          
70.5～80.5
10

          

          
80.5～90.5
16
0.32
          

          
90.5～100.5


          

          
合計
50

          （Ⅰ）填充頻率分布表的空格（將答案直接填在表格內(nèi)）；
          （Ⅱ）補全頻數(shù)直方圖；
          （Ⅲ）學校決定成績在75.5～85.5分的學生為二等獎，問該校獲得二等獎的學生約為多少人？
          

			
          
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          18、為了讓學生了解環(huán)保知識，增強環(huán)保意識，某中學舉行了一次“環(huán)保知識競賽”，共有900名學生參加了這一次競賽，為了解本次競賽成績情況，從中抽取了部分學生的成績進行統(tǒng)計，請你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖，解答下列問題：

          （1）填充頻率分布表的空格（將答案直接填在表格內(nèi)）；7分
          （2）補全頻率分布直方圖；11分
          （3）若成績在60.5～80.5分的學生為三等獎，問全校獲得三等獎的學生約為多少人？
          

			
          
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