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        1. 根據(jù)上表解答下列問(wèn)題:(1)完成下表: 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          青少年“心理健康”問(wèn)題越來(lái)越引起社會(huì)的關(guān)注,某中學(xué)為了了解學(xué)校600名學(xué)生的心理健康狀況,舉行了一次“心理健康”知識(shí)測(cè)試,并隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(得分取正整數(shù),滿(mǎn)分為100分)作為樣本,繪制了下面尚未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖.

          分   組
          頻數(shù)
          頻率
          50.5~60.5
          4
          0.08
          60.5~70.5
          14
          0.28
          70.5~80.5
          16
           
          80.5~90. 5
           
           
          90.5~100.5
          10
          0.20
          合   計(jì)
           
          1.00

          請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
          (1)填寫(xiě)頻率分布表中的空格,并補(bǔ)全頻率分布直方圖;
          (2)若成績(jī)?cè)?0分以上(不含70分)為心理健康狀況良好,同時(shí),若心理健康狀況良好的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的70%
          以上,就表示該校學(xué)生的心理健康狀況正常,否則就需要加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。請(qǐng)根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析該校學(xué)生是否需要加
          強(qiáng)心理輔導(dǎo),并說(shuō)明理由.

          查看答案和解析>>

          青少年“心理健康”問(wèn)題越來(lái)越引起社會(huì)的關(guān)注,某中學(xué)為了了解學(xué)校600名學(xué)生的心理健康狀況,舉行了一次“心理健康”知識(shí)測(cè)試,并隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(得分取正整數(shù),滿(mǎn)分為100分)作為樣本,繪制了下面尚未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖.

          分   組

          頻數(shù)

          頻率

          50.5~60.5

          4

          0.08

          60.5~70.5

          14

          0.28

          70.5~80.5

          16

           

          80.5~90. 5

           

           

          90.5~100.5

          10

          0.20

          合   計(jì)

           

          1.00

          請(qǐng)解答下列問(wèn)題:

          (1)填寫(xiě)頻率分布表中的空格,并補(bǔ)全頻率分布直方圖;

          (2)若成績(jī)?cè)?0分以上(不含70分)為心理健康狀況良好,同時(shí),若心理健康狀況良好的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的70%

          以上,就表示該校學(xué)生的心理健康狀況正常,否則就需要加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。請(qǐng)根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析該校學(xué)生是否需要加

          強(qiáng)心理輔導(dǎo),并說(shuō)明理由.

           

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          青少年“心理健康”問(wèn)題越來(lái)越引起社會(huì)的關(guān)注,某中學(xué)為了了解學(xué)校600名學(xué)生的心理健康狀況,舉行了一次“心理健康”知識(shí)測(cè)試,并隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(得分取正整數(shù),滿(mǎn)分為100分)作為樣本,繪制了下面尚未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖.
          分   組
          頻數(shù)
          頻率
          50.5~60.5
          4
          0.08
          60.5~70.5
          14
          0.28
          70.5~80.5
          16
           
          80.5~90. 5
           
           
          90.5~100.5
          10
          0.20
          合   計(jì)
           
          1.00

          請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
          (1)填寫(xiě)頻率分布表中的空格,并補(bǔ)全頻率分布直方圖;
          (2)若成績(jī)?cè)?0分以上(不含70分)為心理健康狀況良好,同時(shí),若心理健康狀況良好的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的70%
          以上,就表示該校學(xué)生的心理健康狀況正常,否則就需要加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。請(qǐng)根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析該校學(xué)生是否需要加
          強(qiáng)心理輔導(dǎo),并說(shuō)明理由.

          查看答案和解析>>

          青少年“心理健康”問(wèn)題越來(lái)越引起社會(huì)的關(guān)注,某中學(xué)為了了解學(xué)校600名學(xué)生的心理健康狀況,舉行了一次“心理健康”知識(shí)測(cè)試,并隨即抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(得分取正整數(shù),滿(mǎn)分為100分)作為樣本,繪制了下面未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          分組頻數(shù)頻率
          50.5~60.540.08
          60.5~70.5140.28
          70.5~80.516______
          80.5~90.5____________
          90.5~100.5100.20
          合計(jì)______1.00
          (1)填寫(xiě)頻率分布表中的空格,并補(bǔ)全頻率分布直方圖;
          (2)若成績(jī)?cè)?0分以上(不含70分)為心理健康狀況良好,同時(shí),若心理健康狀況良好的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的70%以上,就表示該校學(xué)生的心理健康狀況正常,否則就需要加強(qiáng)心里輔導(dǎo).請(qǐng)根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析該校學(xué)生是否需要加強(qiáng)心里輔導(dǎo),并說(shuō)明理由.

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          青少年“心理健康”問(wèn)題越來(lái)越引起社會(huì)的關(guān)注,某中學(xué)為了了解學(xué)校600名學(xué)生的心理健康狀況,舉行了一次“心理健康”知識(shí)測(cè)試,并隨即抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(得分取正整數(shù),滿(mǎn)分為100分)作為樣本,繪制了下面未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          分組頻數(shù)頻率
          50.5~60.540.08
          60.5~70.5140.28
          70.5~80.516______
          80.5~90.5____________
          90.5~100.5100.20
          合計(jì)______1.00
          (1)填寫(xiě)頻率分布表中的空格,并補(bǔ)全頻率分布直方圖;
          (2)若成績(jī)?cè)?0分以上(不含70分)為心理健康狀況良好,同時(shí),若心理健康狀況良好的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的70%以上,就表示該校學(xué)生的心理健康狀況正常,否則就需要加強(qiáng)心里輔導(dǎo).請(qǐng)根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析該校學(xué)生是否需要加強(qiáng)心里輔導(dǎo),并說(shuō)明理由.

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