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        1. 20.為了降低能源消耗.減少環(huán)境污染.國務(wù)院辦公廳下發(fā)了“關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知 .并從2008年6月1日起正式實施.小宇同學為了了解“限塑令 后使用購物袋的情況.6月8日到某集貿(mào)市場對部分購物者進行了調(diào)查.據(jù)了解該市場按塑料購物袋的承重能力提供了0.1元.0.2元.0.3元三種質(zhì)量不同的塑料袋.下面兩幅圖是這次調(diào)查得到的不完整的統(tǒng)計圖(若每人每次只使用一個購物袋).請你根據(jù)圖中的信息.回答下列問題:(1)這次調(diào)查的購物者總?cè)藬?shù)是 , 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          為了降低能源消耗,減少環(huán)境污染,國務(wù)院辦公廳下發(fā)了“關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知”,并從2008年6月1日起正式實施.某中學八年級共有400名學生.學校為了增強學生的環(huán)保意識,在本年級進行了一次環(huán)保知識測驗.為了了解這次測驗的成績狀況,從中抽取了50名學生的成績,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出頻數(shù)分布直方圖如圖所示.
          (1)第五個小組的頻數(shù)和頻率各是多少?
          (2)這50名學生的成績的中位數(shù)在哪一組?
          (3)這次測驗中,八年級全體學生成績在59.5~69.5中的人數(shù)約是多少?

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          為了降低能源消耗,減少環(huán)境污染,國務(wù)院辦公廳下發(fā)了“關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知”(簡稱“限塑令”),并從2008年6月1日起正式實施.小宇同學為了了解“限塑令”后使用購物袋的情況,6月8日到某集貿(mào)市場對部分購物者進行了調(diào)查,據(jù)了解該市場按塑料購物袋的承重能力提供了0.1元,0.2元,0.3元三種質(zhì)量不同的塑料袋.下面兩幅圖是這次調(diào)查得到的不完整的統(tǒng)計圖(若每人每次只使用一個購物袋),請你根據(jù)圖中的信息,回答下列問題:
          (1)這次調(diào)查的購物者總?cè)藬?shù)是
           
          ;
          (2)請補全條形統(tǒng)計圖,并說明扇形統(tǒng)計圖中0.2元部分所對應(yīng)的圓心角是
           
          度,0.3元部分所對應(yīng)的圓心角是
           
          度;
          (3)若6月8日到該市場購物的人數(shù)有3000人次,則該市場需銷售塑料購物袋多少個?并根據(jù)調(diào)查情況,談?wù)勀愕目捶ǎ?BR>精英家教網(wǎng)

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          解決問題:
          為了降低能源消耗,減少環(huán)境污染,國務(wù)院辦公廳下發(fā)了“關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知(簡稱“限塑令”),并從2008年6月1日起正式實施.某超市為方便消費者購物,準備了符合“限塑令”規(guī)定的塑料購物袋銷售.該超市執(zhí)行“限塑令”以來,連續(xù)六天的消費者數(shù)量和購物袋的銷售情況如下:(規(guī)定每人只買一個塑料購物袋)
          時間 6月1日 6月2日 6月3日 6月4日 6月5日 6月6日
          消費者總?cè)藬?shù) 300 315 297 324 216 210
          買塑料購物袋人數(shù) 195 171 109 79 54 35
          (1)制作統(tǒng)計圖,直觀表示這六天買塑料購物袋的人數(shù)變化情況;
          (2)制作餅形統(tǒng)計圖,分別表示6月1日和6月5日這兩天,買塑料購物袋的人數(shù)占消費者總?cè)藬?shù)的百分比,并標明該扇形的圓心角度數(shù);
          (3)根據(jù)你制作的統(tǒng)計圖,談?wù)勀銓?zhí)行“限塑令”的看法.

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          為了降低能源消耗,減少環(huán)境污染,國務(wù)院辦公廳下發(fā)了“關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知”,并從2008年6月1日起正式實施.某中學八年級共有400名學生。學校為了增強學生的環(huán)保意識,在本年級進行了一次環(huán)保知識測驗.為了了解這次測驗的成績狀況,從中抽取了50名學生的成績,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出頻數(shù)分布直方圖如圖所示.

          (1)第五個小組的頻數(shù)和頻率各是多少?

          (2) 這50名學生的成績的中位數(shù)在哪一組?

          (3)這次測驗中,八年級全體學生成績在59.5~69.5    中的人數(shù)約是多少?

           

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          為了降低能源消耗,減少環(huán)境污染,國務(wù)院辦公廳下發(fā)了“關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知”,并從2008年6月1日起正式實施.某中學八年級共有400名學生。學校為了增強學生的環(huán)保意識,在本年級進行了一次環(huán)保知識測驗.為了了解這次測驗的成績狀況,從中抽取了50名學生的成績,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出頻數(shù)分布直方圖如圖所示.

          (1)第五個小組的頻數(shù)和頻率各是多少?
          (2) 這50名學生的成績的中位數(shù)在哪一組?
          (3)這次測驗中,八年級全體學生成績在59.5~69.5中的人數(shù)約是多少?

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