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        1. (圖1) A. B. C. D. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          22、(圖象題)如圖所示,是我國(guó)運(yùn)動(dòng)員從1984~2000年在奧運(yùn)會(huì)上獲得獲牌數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,回答下列問(wèn)題:
          (1)從1984~2000年的5屆奧運(yùn)會(huì),我國(guó)運(yùn)動(dòng)員共獲獎(jiǎng)牌多少枚;
          (2)哪屆奧運(yùn)會(huì)是我國(guó)運(yùn)動(dòng)員獲得的獎(jiǎng)牌總數(shù)最多;
          (3)根據(jù)以上統(tǒng)計(jì),預(yù)測(cè)我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在2004年奧運(yùn)會(huì)上大約能獲得多少枚獎(jiǎng)牌;
          (4)根據(jù)上述數(shù)據(jù)制作折線統(tǒng)計(jì)圖,表示我國(guó)運(yùn)動(dòng)員從1984~2000年奧運(yùn)會(huì)上獲得的金牌統(tǒng)計(jì)圖;
          (5)你不妨再依據(jù)數(shù)據(jù)制作扇形統(tǒng)計(jì)圖,比較一下,體會(huì)三種統(tǒng)計(jì)圖的不同特點(diǎn).

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          (圖1)為一銳角是30°的直角教學(xué)三角尺,其框?yàn)槟举|(zhì)制成(內(nèi)、外直角三角形對(duì)應(yīng)邊互相平行,且對(duì)應(yīng)邊之間的距離相等).將三角尺移向直徑為4cm的⊙O,它的內(nèi)Rt△ABC的斜邊AB恰好等于⊙O的直徑,它的外Rt△A′B′C′的直角邊A′C恰好與⊙O相切(如圖2),求直角三角尺(框)的寬和面積.

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          (圖1)為一銳角是30°的直角教學(xué)三角尺,其框?yàn)槟举|(zhì)制成(內(nèi)、外直角三角形對(duì)應(yīng)邊互相平行,且對(duì)應(yīng)邊之間的距離相等).將三角尺移向直徑為4cm的⊙O,它的內(nèi)Rt△ABC的斜邊AB恰好等于⊙O的直徑,它的外Rt△A′B′C′的直角邊A′C恰好與⊙O相切(如圖2),求直角三角尺(框)的寬和面積.
          作業(yè)寶

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          (圖1)為一銳角是30°的直角教學(xué)三角尺,其框?yàn)槟举|(zhì)制成(內(nèi)、外直角三角形對(duì)應(yīng)邊互相平行,且對(duì)應(yīng)邊之間的距離相等).將三角尺移向直徑為4cm的⊙O,它的內(nèi)Rt△ABC的斜邊AB恰好等于⊙O的直徑,它的外Rt△A′B′C′的直角邊A′C恰好與⊙O相切(如圖2),求直角三角尺(框)的寬和面積.

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          (創(chuàng)新題)老師在一直角坐標(biāo)系中畫(huà)了一個(gè)反比例函數(shù)的圖象和正比例函y=-x的圖象,請(qǐng)同學(xué)們觀察有什么特點(diǎn),并說(shuō)出來(lái).同學(xué)甲:與直線y=-x有兩個(gè)交點(diǎn);同學(xué)乙:圖象上任意一點(diǎn)到兩坐標(biāo)軸的距離的積都為5.請(qǐng)你根據(jù)同學(xué)甲和乙的說(shuō)法寫(xiě)出反比例函數(shù)表達(dá)式:
           

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          同步練習(xí)冊(cè)答案