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        1. 3.80個單詞左右. My Family 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          節(jié)約資源, 保護(hù)環(huán)境. 從我們身邊的小事做起,假設(shè)你是一個注重“低碳”生活的中學(xué)生,請以“My Low-carbon Life” 為題,寫一篇短文,簡單描述自己的“低碳生活”。
          提示: (1)每天步行上學(xué);
          (2)離開教室時,關(guān)燈、電扇、電視等;
          (3)不用水時,記住關(guān)水龍頭,循環(huán)使用水;
          (4)充分使用紙張;
          (5)不使用塑料袋。
          參考詞匯:on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag
          要求:①詞數(shù):80個單詞左右。不得真實(shí)的實(shí)的考生姓名,學(xué)校等信息。
          ②文章內(nèi)容可涉及到所給提示,并可適當(dāng)發(fā)揮,但請不要逐條翻譯。

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          節(jié)約資源, 保護(hù)環(huán)境. 從我們身邊的小事做起,假設(shè)你是一個注重“低碳”生活的中學(xué)生, 請以“My Low-carbon Life 為題,寫一篇短文,簡單描述自己的“低碳生活”。

          提示: (1)每天步行上學(xué); (2)離丌教室時,關(guān)燈、電扇、電視等;(3)不用水時, 記住關(guān)水龍頭,循環(huán)使用水;(4)充分使用紙張;(5)不使用塑料袋。

          參考詞匯:on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag

          要求:①詞數(shù):80個單詞左右。①不得真實(shí)的實(shí)的考生姓名,學(xué)校等信息。 ②文章內(nèi)容可涉及到所給提示,并可適當(dāng)發(fā)揮,但請不要逐條翻譯。

           

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          節(jié)約資源, 保護(hù)環(huán)境. 從我們身邊的小事做起,假設(shè)你是一個注重“低碳”生活的中學(xué)生,請以“My Low-carbon Life”為題,寫一篇短文,簡單描述自己的“低碳生活”。
          提示: (1)每天步行上學(xué); (2)離丌教室時,關(guān)燈、電扇、電視等;(3)不用水時,記住關(guān)水龍頭,循環(huán)使用水;(4)充分使用紙張;(5)不使用塑料袋。
          參考詞匯:on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag
          要求:①詞數(shù):80個單詞左右。①不得真實(shí)的實(shí)的考生姓名,學(xué)校等信息。②文章內(nèi)容可涉及到所給提示,并可適當(dāng)發(fā)揮,但請不要逐條翻譯。

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          節(jié)約資源, 保護(hù)環(huán)境. 從我們身邊的小事做起,假設(shè)你是一個注重“低碳”生活的中學(xué)生,請以“My Low-carbon Life” 為題,寫一篇短文,簡單描述自己的“低碳生活”。

          提示: (1)每天步行上學(xué);

          (2)離開教室時,關(guān)燈、電扇、電視等;

          (3)不用水時,記住關(guān)水龍頭,循環(huán)使用水;

          (4)充分使用紙張;

          (5)不使用塑料袋。

          參考詞匯:on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag

          要求:①詞數(shù):80個單詞左右。不得真實(shí)的實(shí)的考生姓名,學(xué)校等信息。

          ②文章內(nèi)容可涉及到所給提示,并可適當(dāng)發(fā)揮,但請不要逐條翻譯。

           

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          節(jié)約資源, 保護(hù)環(huán)境. 從我們身邊的小事做起,假設(shè)你是一個注重“低碳”生活的中學(xué)生,請以“My Low-carbon Life” 為題,寫一篇短文,簡單描述自己的“低碳生活”。
          提示: (1)每天步行上學(xué);
          (2)離開教室時,關(guān)燈、電扇、電視等;
          (3)不用水時,記住關(guān)水龍頭,循環(huán)使用水;
          (4)充分使用紙張;
          (5)不使用塑料袋。
          參考詞匯:on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag
          要求:①詞數(shù):80個單詞左右。不得真實(shí)的實(shí)的考生姓名,學(xué)校等信息。
          ②文章內(nèi)容可涉及到所給提示,并可適當(dāng)發(fā)揮,但請不要逐條翻譯。

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