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   李芳是第四中學的一名優(yōu)秀老師，作為記者的你對她進行了一次采訪。采訪結束后，你就采訪內容寫了一篇關于李老師的報道。請根據(jù)所給要點，完成報道。第五點寫1—2句話。
1. 李芳是南京人，在第四中學教英語，來無錫已經(jīng)5年了。熱愛學生，致力于教育事業(yè)。
2. 她總是用不同的方法使她的課生動有趣。課后經(jīng)常耐心地給學生解釋難題。
3. 她不僅是個好老師，而且也是一個志愿者。為支持希望工程，3年前她去我國的貧困地區(qū)教孩子們英語。
4. 她將盡力…
（志愿者：volunteer  希望工程：Project Hope）

    李芳是第四中學的一名優(yōu)秀老師，作為記者的你對她進行了一次采訪。采訪結束后，你就采訪內容寫了一篇關于李老師的報道。請根據(jù)所給要點，完成報道。第五點寫1—2句話。

1. 李芳是南京人，在第四中學教英語，來無錫已經(jīng)5年了。熱愛學生，致力于教育事業(yè)。

2. 她總是用不同的方法使她的課生動有趣。課后經(jīng)常耐心地給學生解釋難題。

3. 她不僅是個好老師，而且也是一個志愿者。為支持希望工程，3年前她去我國的貧困地區(qū)教孩子們英語。

4. 她將盡力…

（志愿者：volunteer   希望工程：Project Hope）

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根據(jù)中文大意和英文提示詞語，寫出意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文。所給英文提示詞語僅供選用。

64. 生活中總有一些人在我們困難的時候幫助我們，他（她）可能是你的同學、你的老師、你的父母，也可能是一位陌生人……

  現(xiàn)在，某英文雜志就幫助（Help）話題征文，請你投稿。描述一次別人幫助你的經(jīng)歷，并談談你的感受。

提示詞語：help, learn, important