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				在一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究課上.張老師拿出兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑.分別是固體和液體.他取少量試劑在試管中混合.立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體.我們對(duì)此氣體展開了一系列探究:(1)我猜想此氣體是          .(2)驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下:實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論                    產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是                     .(3)我想制取該氣體.采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的       .收集裝置是       .			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          在一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究課上，張老師拿出兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體．我們對(duì)此氣體展開了一系列探究：
          （1）我猜想此氣體是
           
          ．
          （2）驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下：
          

          


          

現(xiàn)象及結(jié)論
          

          


          產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是
           
          （3）我想制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的
           
          （填序號(hào)），收集裝置是
           
          ．
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          （4）如用圖裝置收集該氣體，氣體由
           
          端（填“a”或“b”）導(dǎo)入．
          

			
          
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          在一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究課上，張老師拿出兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體．我們對(duì)此氣體展開了一系列探究：
          （1）我猜想此氣體是二氧化碳（CO2）或氫氣（H2）或氧氣．
          （2）驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下：
          實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論
          ______________________________________
          ______________________________________
          ______________________________________
          ______________________________________           		______________________________________
          ______________________________________
          ______________________________________
          ______________________________________
          產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O（或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）（或2H2O2[MnO2═]2H2O+O2↑）
          （3）我想制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的B（填序號(hào)），收集裝置是E（CO2或氧氣）或C（CO2或氧氣）或D（H2）．
          （4）如用如圖裝置收集該氣體，氣體由a或b端（填“a”或“b”）導(dǎo)入．
          

			
          
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          在一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究課上，張老師拿出兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體．我們對(duì)此氣體展開了一系列探究：
          （1）我猜想此氣體是______．
          （2）驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下：
          現(xiàn)象及結(jié)論
          產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是______（3）我想制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的______（填序號(hào)），收集裝置是______．

          （4）如用圖裝置收集該氣體，氣體由______端（填“a”或“b”）導(dǎo)入．
          

			
          
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在一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究課上，張老師拿出兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體。我們對(duì)此氣體展開了一系列探究：
          （1）我猜想此氣體是                   。
          （2）驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下： 
          

          


          

          


          
實(shí)驗(yàn)步驟
現(xiàn)象及結(jié)論
          

          
 
 
          產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是                   。
          （3）我想制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的              （填序號(hào)），收集裝置是              。 
          

          


            
          

          
（4）如用右上圖裝置收集該氣體，氣體由            端（填“a”或“b”）導(dǎo)入。 
          

			
          
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          在一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究課上，張老師拿出兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體．我們對(duì)此氣體展開了一系列探究：
          （1）我猜想此氣體是______．
          （2）驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下：
          

          


          

現(xiàn)象及結(jié)論
          

          


          產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是______（3）我想制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的______（填序號(hào)），收集裝置是______．

          精英家教網(wǎng)

          （4）如用圖裝置收集該氣體，氣體由______端（填“a”或“b”）導(dǎo)入．
          

			
          
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