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        1. ①利用上述裝置的組合可以制取的氣體有 .寫出其中一種氣體制備的化學(xué)反應(yīng)原理 .②有的同學(xué)認(rèn)為裝置E可以代替裝置B.C.D收集氣體.欲收集具備下面性質(zhì)的氣體.應(yīng)如何使用裝置E?比空氣重的氣體: , 收集難溶性氣體: .③裝置E還具有其他用途.請舉一例說明: .⑵小明同學(xué)在使用 “除垢凈 去除熱水瓶中的水垢時.發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生.聯(lián)想水垢的主要成分是碳酸鈣.小明猜想“除垢凈 的成分中可能有酸.①為證實自己的猜想.小明從家中又找來兩類不同的物質(zhì)進(jìn)行實驗:實驗一: ,實驗二: .經(jīng)實驗.小明得出“除垢凈 的有效成分中一定有酸的結(jié)論.②小明想試制一瓶“除垢凈 .你認(rèn)為HCl.H2SO4兩種酸中的 更合適.理由是 .③結(jié)合上面對“除垢凈 的了解.在使用“除垢凈 時應(yīng)注意 . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          根據(jù)右圖裝置回答下列問題:

          (1)實驗室里制取某種氣體既可用裝置A,也可以用裝置B。分別寫出用裝置A和裝置B制取該氣體的化學(xué)方程式。
          (2)若用裝置C收集這種氣體,應(yīng)從     (填“a”、“b”)端進(jìn)氣。證明該氣體是否收集滿的方法是什么?
          (3)利用上述裝置組合還可以制取其他氣體。請你選擇發(fā)生裝置     (填寫對應(yīng)字母,下同)和收集裝置的進(jìn)氣端口      連接制取一種氣體,并寫出制取的化學(xué)方程式:              

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          根據(jù)右圖裝置回答下列問題:

          1)實驗室里制取某種氣體既可用裝置A,也可以用裝置B。分別寫出用裝置A和裝置B制取該氣體的化學(xué)方程式。

          2)若用裝置C收集這種氣體,應(yīng)從     (填“a”、“b”)端進(jìn)氣。證明該氣體是否收集滿的方法是什么?

          3)利用上述裝置組合還可以制取其他氣體。請你選擇發(fā)生裝置     (填寫對應(yīng)字母,下同)和收集裝置的進(jìn)氣端口      連接制取一種氣體,并寫出制取的化學(xué)方程式:?????????????

           

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          根據(jù)右圖裝置回答下列問題:

          (1)實驗室里制取某種氣體既可用裝置A,也可以用裝置B。分別寫出用裝置A和裝置B制取該氣體的化學(xué)方程式。
          (2)若用裝置C收集這種氣體,應(yīng)從     (填“a”、“b”)端進(jìn)氣。證明該氣體是否收集滿的方法是什么?
          (3)利用上述裝置組合還可以制取其他氣體。請你選擇發(fā)生裝置     (填寫對應(yīng)字母,下同)和收集裝置的進(jìn)氣端口      連接制取一種氣體,并寫出制取的化學(xué)方程式:              

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          高錳酸鉀可以殺滅細(xì)菌,是家庭必備的常用消毒藥.

          已知:K2MnO4溶液為綠色溶液.

          KMnO4的制。簩嶒炇抑迫MnO4的方法和步驟是①高溫灼燒MnO2、KOH等獲得K2MnO4固體②用適量熱蒸餾水溶解K2MnO4③加熱K2MnO4溶液并緩慢通入CO2,反應(yīng)生成KMnO4、K2CO3和MnO2④懸濁液經(jīng)過濾,…,低溫烘干,最終制得高錳酸鉀晶體.

          (1)步驟②中用熱蒸餾水溶解的目的是________,步驟③中獲取KMnO4的化學(xué)方程式是________.步驟④中高錳酸鉀晶體只能低溫烘干的原因是________.

          (2)帶孔隔板上的塊狀固體是________,從長頸漏斗中加入的溶液是________.

          (3)實驗操作是先打開K3、K2,關(guān)閉K1、K4,稍打開玻璃活塞,緩慢通入CO2.,未反應(yīng)的CO2被氣囊A收集.一段時間后,關(guān)閉玻璃活塞,打開K1、K3、K4,關(guān)閉K2,緩慢擠壓氣囊A將CO2排到反應(yīng)液中,未反應(yīng)的CO2被氣囊B收集,打開K1、K2、________,關(guān)閉________,緩慢擠壓氣囊B,這樣往復(fù)進(jìn)行上述操作.當(dāng)用玻璃棒蘸取溶液點(diǎn)在濾紙上,只有________色,說明反應(yīng)完全.

          (4)該實驗設(shè)計的優(yōu)點(diǎn)是________.

          KMnO4含量測定:

          (5)利用高錳酸鉀加熱分解測定樣品中KMnO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù),應(yīng)選擇裝置A和裝置________組合(固定裝置略),試管口塞有棉花團(tuán)的作用是________.

          (6)實驗步驟:精確稱量一定質(zhì)量高錳酸鉀樣品;點(diǎn)燃酒精燈加熱;當(dāng)________時,收集氣體;________酒精燈,冷卻后調(diào)節(jié)量筒高度,并使量筒內(nèi)外液面相平,讀取氣體體積.

          (7)若量筒的規(guī)格是100 mL,O2的密度為1.420 g/L,則KMnO4樣品最多稱取________g(保留兩位小數(shù)).

          (8)若KMnO4樣品質(zhì)量為1 g,測得O2體積為56.3 mL.計算樣品KMnO4的含量(O2的質(zhì)量保留兩位小數(shù),寫出計算過程,3分).

          (9)若測定的KMnO4樣品純度偏大,其原因可能是________.

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          實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.

          ①寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a________、b________.
          ②實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選擇上述裝置中的________和________(填字母編號,下同)進(jìn)行組裝.要從完全反應(yīng)后的固體殘渣中回收二氧化錳,需通過溶解、________、洗滌、烘干等實驗操作完成.
          ③氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.小芳同學(xué)通過加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________,收集裝置是________.
          ④如右圖所示,小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水溶液中,觀察到的現(xiàn)象是________、________.

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          同步練習(xí)冊答案