小明同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體，他對這瓶NaOH固體的變質(zhì)情況進行了如下實驗探究．
（1）取少量固體于試管中，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，由此可知該NaOH固體確實已經(jīng)變質(zhì)．請你寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式________．
（2）該同學(xué)為進一步探究固體中是否還含有NaOH，設(shè)計了如下實驗方案：

①滴加足量的CaCl₂溶液目的是________，生成沉淀的化學(xué)方程式為________．
②取少量溶液B于試管中，滴加少量________試液，現(xiàn)象為________，其結(jié)論是固體樣品中________（填“存在”或“不存在”）氫氧化鈉．
（3）如果經(jīng)驗證只有少量一部分NaOH變質(zhì)，除去雜質(zhì)，應(yīng)加入的試劑是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．

某�；瘜W(xué)課外興趣小組的小剛和小強同學(xué)到實驗室去做探究實驗時，他們意外發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，他們認為此瓶氫氧化鈉固體變質(zhì)了，接著他們對這瓶氫氧化鈉固體變質(zhì)情況進行了探究。

提出問題：氫氧化鈉固體變質(zhì)程度如何？

查閱資料：

（1）20℃部分物質(zhì)的溶解性表

（2）氯化鈣和氯化鈉溶液呈中性，不能使無色酚酞變色

猜想與假設(shè)：

小剛猜想：氫氧化鈉可能部分變質(zhì)，生成了碳酸鈉。

小強猜想：                                  。

實驗探究：小剛和小強設(shè)計探究實驗方案，證明了他們各自的猜想。探究過程如下：

得出結(jié)論：小剛的猜想正確。

表達與交流

（1）用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉變質(zhì)的原因：                        。 

（2）在實驗室里氫氧化鈉需要密封保存。藥品密封保存的原因很多，請你寫出濃鹽酸需要密封能夠保存的原因               。