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				26．小麗非常喜歡學(xué)習(xí)化學(xué).并樂于活用化學(xué)知識(shí).請(qǐng)你試著和小麗一起去體會(huì)活用化學(xué)知識(shí)的快樂.(1)小麗見鄰居的5歲小孩在西紅柿上挖了個(gè)洞.用勺子攪了半天.突然哭了起來.小麗問:“怎么了.為什么哭了? .小孩回答說:“你們說西紅柿里有維生素.可我怎么就找不著呢? 小麗一時(shí)不知如何回答.請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)給小麗一個(gè)合理解釋:                                        (2)小麗注意到目前市場(chǎng)上銷售的汽水飲料大多數(shù)是碳酸飲料.其中溶有二氧化碳?xì)怏w.打開汽水瓶蓋時(shí).汽水會(huì)自動(dòng)噴出來.喝了汽水后.常常會(huì)打嗝.這些現(xiàn)象說明氣體的溶解度與        有關(guān).			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          小麗非常喜歡學(xué)習(xí)化學(xué)，并樂于活用化學(xué)知識(shí)．請(qǐng)你試著和小麗一起去體會(huì)活用化學(xué)知識(shí)的快樂：
          （1）小麗放學(xué)一進(jìn)家門就聞到了飯菜的香味，這證實(shí)了分子
          在不斷地運(yùn)動(dòng)
          在不斷地運(yùn)動(dòng)
          ；
          （2）小麗在幫媽媽洗碗時(shí)，加入少量的“洗潔精”很容易就把“油乎乎”的菜盤洗干凈了，其原因是
          洗潔精”將油乳化，使油分散到水中
          洗潔精”將油乳化，使油分散到水中
          ；
          （3）小麗注意到汽水在沒有開蓋以前幾乎看不到有氣泡，但打開瓶蓋后卻有大量的氣泡冒出，這說明了
          壓強(qiáng)減小，CO2氣體在水中的溶解度減小
          壓強(qiáng)減小，CO2氣體在水中的溶解度減小
          ；
          （4）小麗看到爸爸向汽車的水箱中加人少量乙二醇，防止水箱中的水結(jié)冰而損壞水箱，這依據(jù)的原理是
          水中溶解了乙二醇使溶液的凝固點(diǎn)降低．
          水中溶解了乙二醇使溶液的凝固點(diǎn)降低．
          ．
          

			
          
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          小麗非常喜歡學(xué)習(xí)化學(xué)，并樂于活用化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你試著和小麗一起去體會(huì)活用化學(xué)知識(shí)的快樂：
          （1）烹煮牛肉西紅柿湯時(shí)，為了解湯的鹽味是否適宜，小麗同學(xué)取鍋中少量湯品嘗．取少量湯進(jìn)行品嘗就可知道整鍋湯鹽味如何，是因?yàn)槿芤壕哂?!--BA-->
          均一性
          均一性
          （填一條性質(zhì)）．．
          （2）小麗注意到汽水在沒有開蓋之前幾乎看不到氣泡，但打開瓶蓋之后卻有大量氣泡冒出，這說明了氣體的溶解度
          隨壓強(qiáng)減小而減小
          隨壓強(qiáng)減小而減小
          ．
          （3）小麗經(jīng)常幫媽媽洗碗，她每次都能很容易地把“油乎乎”的菜盤洗干凈，請(qǐng)你猜猜看，她可能在水中加了什么？
          Na2CO3（或NaHCO3或洗潔精）
          Na2CO3（或NaHCO3或洗潔精）
          ．
          

			
          
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          小麗非常喜歡學(xué)習(xí)化學(xué)，并樂于活用化學(xué)知識(shí)．請(qǐng)你試著和小麗一起去體會(huì)活用化學(xué)知識(shí)的快樂：
          （1）小麗放學(xué)一進(jìn)家門就聞到了飯菜的香味，這證實(shí)了分子______的性質(zhì)．
          （2） 小麗注意到汽水在沒有開蓋以前幾乎看不到有氣泡，但打開瓶蓋后卻有大量的氣泡冒出，這說明了氣體溶解度______，喝了汽水，易打嗝，這說明了氣體溶解度______．
          （3）南方暴風(fēng)雪災(zāi)期間，小麗經(jīng)常在電視上看到環(huán)衛(wèi)工人向公路上撒著工業(yè)鹽，開始有些不解，在化學(xué)課堂上老師給她講了其中的道理______．
          

			
          
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          小麗非常喜歡學(xué)習(xí)化學(xué)，并樂于活用化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你試著和小麗一起去體會(huì)活用化學(xué)知識(shí)的快樂：
          （1）烹煮牛肉西紅柿湯時(shí)，為了解湯的鹽味是否適宜，小麗同學(xué)取鍋中少量湯品嘗．取少量湯進(jìn)行品嘗就可知道整鍋湯鹽味如何，是因?yàn)槿芤壕哂衉_____（填一條性質(zhì)）．．
          （2）小麗注意到汽水在沒有開蓋之前幾乎看不到氣泡，但打開瓶蓋之后卻有大量氣泡冒出，這說明了氣體的溶解度______．
          （3）小麗經(jīng)常幫媽媽洗碗，她每次都能很容易地把“油乎乎”的菜盤洗干凈，請(qǐng)你猜猜看，她可能在水中加了什么？______．
          

			
          
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          小麗非常喜歡學(xué)習(xí)化學(xué)，并樂于活用化學(xué)知識(shí)．請(qǐng)你試著和小麗一起去體會(huì)活用化學(xué)知識(shí)的快樂：
          （1）小麗放學(xué)一進(jìn)家門就聞到了飯菜的香味，這證實(shí)了分子______；
          （2）小麗在幫媽媽洗碗時(shí)，加入少量的“洗潔精”很容易就把“油乎乎”的菜盤洗干凈了，其原因是______；
          （3）小麗注意到汽水在沒有開蓋以前幾乎看不到有氣泡，但打開瓶蓋后卻有大量的氣泡冒出，這說明了______．
          

			
          
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