通過半年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識，請結(jié)合下列裝置圖，回答問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，若需要回收反應(yīng)后試管中的二氧化錳（二氧化錳難溶于水），可采取的方法是：將試管中的固體倒入燒杯、加足量的水溶解、、洗滌、干燥．
（2）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：．
（3）如果上圖的D裝置先裝滿水再利用該裝置收集氧氣，則氧氣由端通入（填“a”或“b”）．
（4）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置與用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置相同，其原因是，寫出實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理，檢驗二氧化碳的方法是，有關(guān)的化學(xué)方程式是．
（5）實驗室常用加熱氯化銨固體與氫氧化鈣固體混合物來制取氨氣．加熱氯化銨固體與氫氧化鈣固體混合物，除了生成氨氣（NH₃）外，還生成氯化鈣和水．請寫出該反應(yīng)的方程式：．氨氣的密度比空氣小，極易溶于水．你認為上圖中適合制取氨氣的發(fā)生裝置是；如果用上圖中的D裝置收集氨氣，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端口通入．

通過第2章的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請結(jié)合如圖回答問題：

（1）寫出圖1中標號儀器的名稱：①，②．
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是；收集裝置是（填字母編號）．反應(yīng)的文字表達式是：．若用F裝置收集氧氣，實驗結(jié)束時，應(yīng)先，再，這樣做的目的是．
（3）用B裝置（填“能”或“不能”）制取二氧化碳氣體，實驗室制取二氧化碳的符號表達式是；檢驗該氣體是否收集滿的方法是：，（簡述操作、現(xiàn)象及結(jié)論）．
（4）要鑒別氧氣和二氧化碳，不可選擇下面的．
A．無色酚酞溶液   　 B．紫色石蕊溶液　　　　C．澄清石灰水   　 D．燃著的木條
（5）實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣．若用C裝置制取氫氣，在有孔料板上放置的藥品是．
（6）用如圖2所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入．

通過化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣。如：
A．電解水 B．分離空氣 C．加熱高錳酸鉀 D．分解過氧化氫 E．___________
(1)相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；其中，__________是發(fā)生的物理變化。同時，寫出其他四種反應(yīng)的文字表達式，及其反應(yīng)類型
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(2)若用甲圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是__________，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是__________；