某校興趣小組同學對氫氧化鈉和稀鹽酸發(fā)生中和反應的有關(guān)問題，進行了如下實驗．（以下2小題選做1題，若兩題都做，則以第（1）小題記分）
（1）甲同學為了證明氫氧化鈉和稀鹽酸能夠發(fā)生化學反應，設(shè)計并完成了如圖所示實驗．
回答問題：操作①觀察到的現(xiàn)象是：，操作②的過程中要不斷，（填操作名），操作③后管內(nèi)溶液pH的一定等于7．（填是或不是）
（2）乙同學也設(shè)計完成了另一個實驗，證明氫氧化鈉和稀鹽酸能夠發(fā)
生化學反應．并伴隨能量變化，在盛2mL氫氧化鈉溶液的試管里，用膠頭滴管慢慢滴入稀鹽酸，每滴2滴測一次pH直到鹽酸過量．插入溫度計測試反應后溶液溫度．
①實驗中溶液的pH發(fā)生怎樣的變化？．
②氫氧化鈉和稀鹽酸反應后溶液溫度．（升高或降低或幾乎不變）
③你認為甲、乙兩位同學的實驗中，哪一位同學的實驗能充分證明氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了反應？．

某校興趣小組同學對氫氧化鈉和稀鹽酸發(fā)生中和反應的有關(guān)問題，進行了如下實驗．（以下2小題選做1題，若兩題都做，則以第（1）小題記分）
（1）甲同學為了證明氫氧化鈉和稀鹽酸能夠發(fā)生化學反應，設(shè)計并完成了如圖所示實驗．
回答問題：操作①觀察到的現(xiàn)象是：______，操作②的過程中要不斷______，（填操作名），操作③后管內(nèi)溶液pH的一定等于7______．（填是或不是）
（2）乙同學也設(shè)計完成了另一個實驗，證明氫氧化鈉和稀鹽酸能夠發(fā)
生化學反應．并伴隨能量變化，在盛2mL氫氧化鈉溶液的試管里，用膠頭滴管慢慢滴入稀鹽酸，每滴2滴測一次pH直到鹽酸過量．插入溫度計測試反應后溶液溫度．
①實驗中溶液的pH發(fā)生怎樣的變化？______．
②氫氧化鈉和稀鹽酸反應后溶液溫度______．（升高或降低或幾乎不變）
③你認為甲、乙兩位同學的實驗中，哪一位同學的實驗能充分證明氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了反應？______．

某校興趣小組同學準備進行常見的酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中有一個裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損（如圖），于是決定對這瓶溶液進行實驗探究：
提出問題：這瓶溶液原來是什么溶液？
獲得信息：酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中常用到含有鈉元素的物質(zhì)有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉．
提出猜想：猜想一：這瓶溶液是氯化鈉溶液；
猜想二：這瓶溶液是氫氧化鈉溶液；
猜想三：這瓶溶液是碳酸鈉溶液．
實驗推斷：（1）小麗取樣后滴加無色酚酞溶液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是，理由是．
（2）小剛另取樣，滴加稀鹽酸，有產(chǎn)生，反應的化學方程式為．小剛得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液．
（3）小青認為小剛的結(jié)論不完全正確，理由是．小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗：
繼續(xù)探究：另取樣，加入過量的CaCl₂溶液，觀察到有產(chǎn)生，反應的化學方程式為；靜置后，取上層清液，滴入酚酞溶液，溶液呈紅色．
實驗結(jié)論：這瓶溶液原來是．