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        1. (1)小剛用圖甲所示裝置進行實驗.觀察到的現(xiàn)象是 . (2)小強用圖乙所示裝置進行實驗.得到以下實驗事實: ①不通空氣時.冷水中的白磷不燃燒,②通空氣時.冷水中的白磷不燃燒,③不通空氣時.熱水中的白磷不燃燒,④通空氣時.熱水中的白磷燃燒. 該實驗中.能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是(填序號.下同) ,能證明可燃物必須達到一定溫度才能燃燒的實驗事實是 .(3)“化學實驗的綠色化 要求實驗室的“三廢 排放降低到最低程度并能得到妥善處理.圖甲與圖乙所示實驗相比. 更體現(xiàn)了化學實驗的綠色化追求. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          小剛、小軍和小兵三個人以“驗證質(zhì)量守恒定律”為課題進行科學探究。請你也參加活動,完成下列問題。
          [提出假設(shè)]化學反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量
          (1)_______;
          (2)_______。
          [確定研究方法]分析推理、查閱資料、實驗探究。
          [設(shè)計并進行驗證]小剛、小軍和小兵設(shè)計的實驗裝置和選用的藥品分別為如下圖所示的甲、乙和丙。實驗前,三人各自稱出了裝置的質(zhì)量;實驗時,小剛擠壓了膠頭滴管中的稀鹽酸,小軍點燃蠟燭后立即塞上瓶塞,小兵將裝置放入熱水中一會兒拿出;實驗后,他們都進行了準確的稱量和細致地觀察。
          [實驗結(jié)論]小剛認為:在化學反應(yīng)中生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等;
          小軍和小兵認為:在化學反應(yīng)中生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等。
          (3)你認為①_______的結(jié)論正確;請你指出導致其他結(jié)論錯誤的原因:②_________________。
          [結(jié)論分析]請用原子的理論,簡要分析你認為正確的結(jié)論:③_____________________。
          [交流表達]請簡要談一下,你認為這條科學結(jié)論有什么重大意義?(不超過30字)④____________。
          [結(jié)論應(yīng)用]環(huán)保部門常用I2O5測定空氣中CO污染程度,反應(yīng)的化學方程式為:I2O5+5CO==I2+5x,根據(jù)生成X的多少,可以判斷CO的含量,X的化學式是⑤____。
          [拓展延伸]在小軍實驗的基礎(chǔ)上,如何證明蠟燭中含有碳、氫元素?⑥______________。

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          小華同學用右圖所示裝置進行中和反應(yīng)實驗,反應(yīng)后為確定硫酸和氫氧化鈉是否剛好完全反應(yīng),他取出一定量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,向其中滴入幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色,于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論.
          (1)寫出該中和反應(yīng)的化學方程式______.
          (2)小亮認為小華的結(jié)論不準確,他認為除了“恰好中和”外還有第二種可能性,這種可能性是______.
          (3)請你另外設(shè)計一個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和.填寫下表(選擇甲、乙中的一個作答):
          實驗實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
          恰好中和
          第二種可能性

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          小華同學用右圖所示裝置進行中和反應(yīng)實驗,反應(yīng)后為確定硫酸和氫氧化鈉是否剛好完全反應(yīng),他取出一定量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,向其中滴入幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色,于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論.
          (1)寫出該中和反應(yīng)的化學方程式______.
          (2)小亮認為小華的結(jié)論不準確,他認為除了“恰好中和”外還有第二種可能性,這種可能性是______.
          (3)請你另外設(shè)計一個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和.填寫下表(選擇甲、乙中的一個作答):
          實驗 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
          恰好中和
          第二種可能性
          精英家教網(wǎng)

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          小華同學用下圖所示裝置進行中和反應(yīng)實驗,反應(yīng)后為確定硫酸和氫氧化鈉是否剛好完全反應(yīng),他取出一定量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,向其中滴入幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色,于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。

          (1)小亮認為小華的結(jié)論不準確,他認為除了“恰好中和”外還有第二種可能性,這種可能性是____________________________________________________。

          (2)請你任意選擇甲、乙中的一個實驗作答,另外設(shè)計一個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和。

          甲實驗結(jié)論:恰好中和。則實驗操作和實驗現(xiàn)象為______________________________________________________________________________。

          乙實驗結(jié)論:第二種可能性。則實驗操作和實驗現(xiàn)象為____________________________。

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          小華同學用右圖所示裝置進行中和反應(yīng)實驗,反應(yīng)后為確定硫酸和氫氧化鈉是否剛好完全反應(yīng),他取出一定量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,向其中滴入幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色,于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論.
          (1)寫出該中和反應(yīng)的化學方程式______.
          (2)小亮認為小華的結(jié)論不準確,他認為除了“恰好中和”外還有第二種可能性,這種可能性是______.
          (3)請你另外設(shè)計一個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和.填寫下表(選擇甲、乙中的一個作答):
          實驗實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
          恰好中和
          第二種可能性


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