化學(xué)興趣小組的同學(xué)們走進實驗室，做制取二氧化碳氣體的實驗，請你參與他們的活動。

　(1) 根據(jù)下列裝置圖，請按要求回答問題：

　 ①寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱：a　　　　 ；

　②實驗室制取二氧化碳氣體時應(yīng)選用的發(fā)生裝置為　　　　　 （填裝置的序號），不能用C裝置來收集二氧化碳氣體的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　(2) 實驗室的廢液缸內(nèi)收集了同學(xué)們制取二氧化碳氣體后的廢液，李凡同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分，請你參與下列探究活動。

　 【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么?

　 【做出假設(shè)】李凡認為廢液中溶質(zhì)只有CaCl₂ 。你認為還可能含有的溶質(zhì)是

　　　　　　　　 　　　　　　　　　（填化學(xué)式）；

　 【查閱資料】CaCl₂ 溶液呈中性。

　 【實驗與結(jié)論】 ①李凡取少量該廢液放入一支試管中，再取少量CaCl₂ 溶液加入到另一支試管中，并向兩支試管中滴入無色酚酞試液做對比實驗，結(jié)果溶液均為無色，于是李凡認為自己的猜想是正確的。你認為李凡的實驗 　　　　 （填“能”或“不能”）證明他的猜想。

　 ②如果要證明你的猜想是正確的，取少量該廢液加入到一支試管中，你滴入的試劑是　　　　　　　　　 ， 看到的現(xiàn)象將是試管中液體變?yōu)榧t色。

　 【拓展與應(yīng)用】 如果已證明你的猜想是正確的，要想使處理后的廢液中溶質(zhì)只有CaCl₂ ，可向廢液中加入過量的　　　　　 (填字母序號)，充分反應(yīng)后過濾即可。

　 A．石灰水 　　　 B．生石灰 　　　 C．石灰石粉末 　　　 D．硝酸銀溶液

小波在“化學(xué)氧自救器”的說明書中看到“人呼出的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑（超氧化鉀KO₂）接觸能產(chǎn)生氧氣”，對自救器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)原理產(chǎn)生了探究欲望．他與同學(xué)們一起進行了實驗探究活動．

活動Ⅰ：探究CO₂與超氧化鉀（KO₂）反應(yīng)確實可以生成O₂．
查閱資料：超氧化鉀（KO₂）能與CO₂、H₂O反應(yīng)生成O₂；
未查到超氧化鉀（KO₂）能否與HCl氣體反應(yīng)的資料．
進行實驗：同學(xué)們設(shè)計了如下實驗裝置．其中A裝置的作用是除去CO₂中混入的HCl氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．B裝置中盛放的液體藥品是________．D裝置的作用是________（用化學(xué)方程式表示）．為了得出結(jié)論，最后還要進行的實驗操作是________．

活動Ⅱ：探究二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)除生成氧氣外還生成什么物質(zhì)？
老師提示：二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的產(chǎn)物只有氧氣和某化合物．
做出猜想：二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物是什么？小波同學(xué)做出了三種猜
想：①是一種酸；②是一種堿；③是一種碳酸鹽．
通過分析，小英同學(xué)認為猜想①和②是錯誤的，她得出此結(jié)論的依據(jù)是________．
進行實驗：驗證猜想③是正確的．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
取適量二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)后的固體于試管中，滴加適量稀鹽酸，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中．	固體逐漸消失，有無色氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁．	猜想③是正確的．

反思評價：二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．滴加稀鹽酸后，若不將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，就不能驗證猜想③是正確的，其理由是________．