取(3)實驗后的溶液.第一組同學滴加 .現(xiàn)象為 ,第二組同學滴加 .現(xiàn)象為 .他們雖然看到的現(xiàn)象不同.但都能證實與溶液發(fā)生了反應.(5)通過本實驗的探究.我們得到一個啟示:保存氫氧化鈉溶液時應該 . 【查看更多】

同學們，中考之旅即將結束，暑假生活又該怎樣安排呢？那請你參加“紅色之旅”夏令營活動吧．
（1）當前，甲型H1N1病毒正值敏感傳染期，旅途中為預防甲型H1N1等各種疾病的傳染，下列措施錯誤的是．
A．使用消毒液對公共場所進行經(jīng)常性的消毒處理
B．養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，若發(fā)熱應及時去醫(yī)院就診
C．居室要勤通風換氣，吃熟食，盡量少去人流聚集的地方
D．要與世隔絕，不參加任何活動，以免與人接觸發(fā)生傳染
（2）來到“小平故居”，“故居”墻壁上懸掛的鐵犁、鐵耙、鐵鋤等農具上都涂了一層薄薄的油性物質以防止生銹，防銹的原理是．
（3）同學們來到華鎣山，參觀了“雙槍老太婆”戰(zhàn)斗過的地方后，準備生火野炊．此時有同學說，森林地區(qū)不能生火野炊，其原因是．
（4）同學們被安排到指定地點進行野炊，飯后發(fā)現(xiàn)搭建灶臺的石灰石部分變成了白色塊狀物質．同學們將此白色物質帶回實驗室進行探究，以確定其組成．
提出問題：白色塊狀是由哪些成分組成的？
作出猜想：假設1：只有碳酸鈣　　假設2：只有氧化鈣　　假設3：是碳酸鈣和氧化鈣的混合物
實驗證明：
第一步：將白色物質溶于足量的水中，過濾．
第二步：取濾液，向濾液中滴加酚酞試液，溶液顯紅色，則假設不成立；濾液的pH7（選填“＞”、“＜”或“=”）．
第三步：取濾渣，滴加稀鹽酸，有大量氣泡產生，則假設不成立．將此處所得氣體通入澄清石灰水中，現(xiàn)象是，寫出此反應的方程式
得出結論：由探究得知假設__成立．

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同學們，中考之旅即將結束，暑假生活又該怎樣安排呢？那請你參加“紅色之旅”夏令營活動吧．
（1）當前，甲型H1N1病毒正值敏感傳染期，旅途中為預防甲型H1N1等各種疾病的傳染，下列措施錯誤的是______．
A．使用消毒液對公共場所進行經(jīng)常性的消毒處理
B．養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，若發(fā)熱應及時去醫(yī)院就診
C．居室要勤通風換氣，吃熟食，盡量少去人流聚集的地方
D．要與世隔絕，不參加任何活動，以免與人接觸發(fā)生傳染
（2）來到“小平故居”，“故居”墻壁上懸掛的鐵犁、鐵耙、鐵鋤等農具上都涂了一層薄薄的油性物質以防止生銹，防銹的原理是______．
（3）同學們來到華鎣山，參觀了“雙槍老太婆”戰(zhàn)斗過的地方后，準備生火野炊．此時有同學說，森林地區(qū)不能生火野炊，其原因是______．
（4）同學們被安排到指定地點進行野炊，飯后發(fā)現(xiàn)搭建灶臺的石灰石部分變成了白色塊狀物質．同學們將此白色物質帶回實驗室進行探究，以確定其組成．
提出問題：白色塊狀是由哪些成分組成的？
作出猜想：假設1：只有碳酸鈣假設2：只有氧化鈣假設3：是碳酸鈣和氧化鈣的混合物
實驗證明：
第一步：將白色物質溶于足量的水中，過濾．
第二步：取濾液，向濾液中滴加酚酞試液，溶液顯紅色，則假設______不成立；濾液的pH______7（選填“＞”、“＜”或“=”）．
第三步：取濾渣，滴加稀鹽酸，有大量氣泡產生，則假設______不成立．將此處所得氣體通入澄清石灰水中，現(xiàn)象是______，寫出此反應的方程式______
得出結論：由探究得知假設______成立．

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同學們，中考之旅即將結束，暑假生活又該怎樣安排呢？那請你參加“紅色之旅”夏令營活動吧．
（1）當前，甲型H1N1病毒正值敏感傳染期，旅途中為預防甲型H1N1等各種疾病的傳染，下列措施錯誤的是______．
A．使用消毒液對公共場所進行經(jīng)常性的消毒處理
B．養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，若發(fā)熱應及時去醫(yī)院就診
C．居室要勤通風換氣，吃熟食，盡量少去人流聚集的地方
D．要與世隔絕，不參加任何活動，以免與人接觸發(fā)生傳染
（2）來到“小平故居”，“故居”墻壁上懸掛的鐵犁、鐵耙、鐵鋤等農具上都涂了一層薄薄的油性物質以防止生銹，防銹的原理是______．
（3）同學們來到華鎣山，參觀了“雙槍老太婆”戰(zhàn)斗過的地方后，準備生火野炊．此時有同學說，森林地區(qū)不能生火野炊，其原因是______．
（4）同學們被安排到指定地點進行野炊，飯后發(fā)現(xiàn)搭建灶臺的石灰石部分變成了白色塊狀物質．同學們將此白色物質帶回實驗室進行探究，以確定其組成．
提出問題：白色塊狀是由哪些成分組成的？
作出猜想：假設1：只有碳酸鈣假設2：只有氧化鈣假設3：是碳酸鈣和氧化鈣的混合物
實驗證明：
第一步：將白色物質溶于足量的水中，過濾．
第二步：取濾液，向濾液中滴加酚酞試液，溶液顯紅色，則假設______不成立；濾液的pH______7（選填“＞”、“＜”或“=”）．
第三步：取濾渣，滴加稀鹽酸，有大量氣泡產生，則假設______不成立．將此處所得氣體通入澄清石灰水中，現(xiàn)象是______，寫出此反應的方程式______
得出結論：由探究得知假設______成立．

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化學小組同學在課外讀物中看到：“通常CO₂可作滅火劑，但有些物質（如Na）著火，不能用CO₂熄滅．”他們決定探究CO₂與Na反應的產物．
提出猜想：CO₂與Na反應可能生成4種物質：C、CO、Na₂O、Na₂CO₃．
查閱資料：
①Na是非�；顫姷慕饘�，常溫下與O₂、H₂O等物質反應．
②堿性的Na₂CO₃溶液與中性的CaCl₂溶液發(fā)生復分解反應．
③Na₂O是白色固體，與H₂O反應生成NaOH．
④向氯化鈀（PdCl₂）溶液中通入CO，產生黑色沉淀．
實驗過程：同學們在老師的指導下設計了如圖所示裝置（部分夾持儀器已略去）

（1）實驗記錄

序號	實驗操作	主要實驗現(xiàn)象	實驗結論和解釋
①	打開a，關閉b，由長頸漏斗注入稀鹽酸	A中產生大量氣泡 E中出現(xiàn)渾濁	E中反應的化學方程式為 CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O
②	當E中出現(xiàn)渾濁時，打開b，關閉a，點燃酒精燈	D中Na劇烈燃燒，產生白煙內壁附著黑色、白色固體 G中產生黑色沉淀	反應產物一定有 C C 和 CO CO
③	取D中白色固體于試管中，加水溶解，再加入石灰水	產生白色沉淀	反應產物還有 Na₂CO₃ Na₂CO₃

（2）實驗反思
①實驗記錄②中，E中出現(xiàn)渾濁，再點燃酒精燈的目的

排盡裝置內空氣，防止鈉與空氣中的氧氣反應

．
②若無裝置C，對實驗有影響的物質是

水（或H₂O）

．
③檢驗第4種反應產物是否存在的實驗方案：取D中白色固體于試管中

加水溶解，再加入足量的氯化鈣溶液，充分反應后，向上層清液中滴加無色酚酞

．
（3）數(shù)據(jù)分析：若在實驗過程中至少需要8.8g二氧化碳參加反應，則最少需要含雜質20%的石灰石的質量是多少？（寫出計算過程）

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化學小組同學在課外讀物中看到：“通常CO₂可作滅火劑，但有些物質（如Na）著火，不能用CO₂熄滅．”他們決定探究CO₂與Na反應的產物．
【提出猜想】CO₂與Na反應可能生成4種物質：C、CO、Na₂O和Na₂CO₃．
【查閱資料】
①Na是非�；顫姷慕饘伲叵屡cO₂、H₂O等物質反應．
②向氯化鈀（PdCl₂）溶液中通入CO，產生黑色沉淀．
③Na₂CO₃是白色固體，易溶于水，能與CaCl₂溶液發(fā)生反應，化學方程式為：Na₂CO₃+CaCl₂ CaCO₃↓+2NaCl
④Na₂O是白色固體，與H₂O反應生成NaOH．
⑤CaCl₂、NaCl、Na₂CO₃、NaOH四種溶液分別與無色酚酞溶液作用比較：

分別向右側溶液中加入無色酚酞溶液	CaCl₂	NaCl	Na₂CO₃	NaOH
主要實驗現(xiàn)象	無色	無色	由無色變?yōu)榧t色	由無色變?yōu)榧t色

【實驗過程】同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置（部分夾持儀器已略去）．
（1）實驗記錄

序號	實驗操作	主要實驗現(xiàn)象	實驗結論及解釋
①	打開a，關閉b，由長頸漏斗注入稀鹽酸	A中產生大量氣泡 E中出現(xiàn)渾濁	E中反應的化學方程式為 CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O
②	當E中出現(xiàn)渾濁時，打開b，關閉a，點燃酒精燈	D中Na劇烈燃燒，產生白煙內壁附著黑色、白色固體 G中產生黑色沉淀	反應產物一定有 C C 和 CO CO
③	取D中白色固體于試管中，加水溶解，再加入CaCl₂溶液	產生白色沉淀	反應產物還有 Na₂CO₃ Na₂CO₃

（2）實驗反思
①實驗記錄②中，E中出現(xiàn)渾濁再點燃酒精燈的目的是

排出裝置中的空氣，防止空氣的干擾

．
②裝置B、C的作用是

得到純凈的二氧化碳

．
③檢驗第4種物質是否存在的實驗方案：取D中白色固體于試管中，

加水溶解，加入過量的CaCl₂溶液使沉淀完全，靜置后向上層清液中滴加酚酞溶液．若溶液變紅，則產物中有Na₂O；若溶液不變色，則產物中沒有Na₂O

．

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