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實驗室制取氣體時，常用到如下圖所示的裝置．某興趣小組的同學(xué)要利用所給裝置進行以下探究學(xué)習(xí)活動，請你一同參加并回答下列問題．

（1）寫出標號儀器的名稱：①； ②．
（2）明明要用A裝置制取氧氣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）偉偉要用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．他應(yīng)選擇的制取裝置有．該裝置存在不足之處，可能會導(dǎo)致．
（4）強強認為，F(xiàn)裝置既能收集氣體還能干燥氣體．他要用排水法來收集氧氣，就在廣口瓶里裝滿水，讓氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入；他要干燥氧氣，便在廣口瓶里盛裝適量，讓氣體從a端通入b端導(dǎo)出．
（5）彤彤依上圖選用了適當裝置，成功地制得了二氧化碳．他選用的制取裝置由組成，最佳反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（6）佳佳要檢驗彤彤制得的氣體就是二氧化碳，便在F裝置中加入試劑，將氣體由a通入，此時廣口瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．但佳佳的實驗并沒有產(chǎn)生預(yù)期的現(xiàn)象．當彤彤和佳佳都確認各自所用試劑沒有變質(zhì)或失效時．請幫他們找出導(dǎo)致此結(jié)果的可能的原因．

實驗室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：
 
（1）寫出標號儀器的名稱：②．
（2）若該實驗選擇裝置A來制取氫氣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體．選用的裝置組合是（填字母）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（4）小王同學(xué)用濃鹽酸與大理石反應(yīng)，制取CO₂并檢驗其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對這一現(xiàn)象的解釋不合理是（填序號）．
a．產(chǎn)生的CO₂直接使石蕊變紅
b．產(chǎn)生的CO₂與H₂O反應(yīng)生成H₂CO₃，使石蕊試液變紅
c．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅
（5）小李同學(xué)在實驗室用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH₃）．NH₃是一種堿性氣體，干燥時不能選用下列干燥劑中的．（填序號）．
A．固體氫氧化鈉    B．濃硫酸         C．生石灰．