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如圖所示，做蠟燭燃燒的探究實驗并填寫下列空格．

(1)點燃蠟燭后可觀察到其火焰分為________、________和________三層，取一根火柴梗，迅速平放入火焰中，馬上取出，發(fā)現(xiàn)最先碳化的是火焰的________部分，這說明火焰各層中________的溫度最高．所以我們在用蠟燭火焰加熱物體時應(yīng)用它的________進(jìn)行加熱．蠟燭邊燃燒，邊________，將一塊鋁片放在火焰上，一段時間后，發(fā)現(xiàn)鋁片上有________色的物質(zhì)生成．

(2)取一個干燥而冷的燒杯，罩在蠟燭的火焰上，燒杯內(nèi)壁有________出現(xiàn)；取下燒杯，迅速向燒杯中倒入少量澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水________，說明蠟燭燃燒生成了________．

(3)吹滅蠟燭后，可看到一股白煙，這是怎樣形成的？_____________________．用火柴點蠟燭剛熄滅時的白煙，可觀察到________________________．

(4)討論：為什么火焰各層的溫度會不同呢？

在實驗操作考核中，小理同學(xué)抽到的題目是“氧氣的制取、檢驗和性質(zhì)”的實驗。小剛同學(xué)抽到的題目是“二氧化碳的制取、檢驗和性質(zhì)”的實驗。
實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀硫酸、稀鹽酸、石灰石、棉花、碳酸鈉粉末及以下儀器：
 
（1）請寫出代號⑨的儀器名稱        ；
（2）小理利用上述藥品制取氧氣，其中發(fā)生裝置所需要的儀器有    (填序號)；制取該氣體的化學(xué)方程式為         ；檢驗氧氣的方法是              ；
（3）要制取二氧化碳，小剛同學(xué)應(yīng)從以上藥品中選擇   和  反應(yīng)。
請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：           。
（4）進(jìn)行細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，反應(yīng)的化學(xué)方程式是          。

（5）如右圖所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，
上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是      ，
且密度比空氣的大。因此，二氧化碳可用于    （寫出
一種用途）。

在實驗操作考核中，小理同學(xué)抽到的題目是“氧氣的制取、檢驗和性質(zhì)”的實驗。小剛同學(xué)抽到的題目是“二氧化碳的制取、檢驗和性質(zhì)”的實驗。

實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀硫酸、稀鹽酸、石灰石、棉花、碳酸鈉粉末及以下儀器：

（1）請寫出代號⑨的儀器名稱     ▲     ；

（2）小理利用上述藥品制取氧氣，其中發(fā)生裝置所需要的儀器有   ▲   (填序號)；制取該氣體的化學(xué)方程式為      ▲    ；檢驗氧氣的方法是        ▲       ；

（3）要制取二氧化碳，小剛同學(xué)應(yīng)從以上藥品中選擇  ▲  和  ▲  反應(yīng)。

請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：      ▲       。

（4）進(jìn)行細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，反應(yīng)的化學(xué)方程式是      ▲      。

（5）如右圖所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，

上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是    ▲    ，

且密度比空氣的大。因此，二氧化碳可用于    ▲  （寫出

一種用途）。