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下列變化及性質中屬于物理變化的是，屬于化學變化的是，屬于物理性質的是，屬于化學性質的是（填序號）．
①鐵生銹 ②水是無色液體 ③礦石粉碎 ④堿式碳酸銅受熱易分解 ⑤酒精揮發(fā)
⑥食物腐爛 ⑦汽油易揮發(fā) ⑧在常溫常壓下水的沸點是100℃⑨電燈絲通電發(fā)光、發(fā)熱 ⑩紙張燃燒．

化學與生活密切相關。
(1)膳食合理、營養(yǎng)均衡是健康的基本保證，今年中國學生營養(yǎng)日的主題是“全面、均衡、適量”。
下列食物中，富含糖類的是____（填字母序號，下同），能提供大量油脂的是____。
A．橄欖油B．蔬菜C．米飯
(2)下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是____。
A．節(jié)約使用紙張B．分類回收處理垃圾C．減少使用塑料袋D．減少使用一次性紙杯
(3)上海世博會使用的很多LED燈，為其供電的裝置接受陽光照射后，便可將____轉變?yōu)殡娔堋?BR>(4)為減少煤燃燒產生的二氧化硫對大氣的污染，可向煤中加入適量的石灰石，煤燃燒時發(fā)生的反應為：
2CaCO₃+O₂+2SO₂2CaSO₄+2CO₂，該反應所涉及的物質中，屬于氧化物的是____。

小亮同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下活動與探究．請你參與并填寫下列空格：
（1）取一支蠟燭，觀察它的顏色、狀態(tài)、硬度，并嗅其氣味．結果記錄為，這些屬于物質的性質．
（2）用小刀切下一小塊石蠟，把它放入水中，可觀察到，由此得出的結論是．
（3）點燃蠟燭，可觀察到燈芯周圍石蠟融化，燈芯上的蠟燭燃燒，其火焰分為三層，則A層為，B層為，C層為．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖所示）約1s后取出．可觀察到火柴梗與火焰接觸的層最先碳化變黑，由此說明．
（4）將一直干燥的燒杯照在燭焰上方，燒杯內壁出現(xiàn)，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變．由此說明蠟燭燃燒生成了等物質，這種變化屬于變化．
（5）探究：蠟燭剛熄滅時產生的白煙是什么？
【提出問題】：蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么？
【提出假設】：
A．白煙是燃燒時生成的二氧化碳
B．白煙是燃燒時生成的水蒸氣
C．白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體
【實驗探究】：
①吹滅蠟燭，立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設（填序號），但這樣做并不能得出正確的結論．原因是．
②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是．
③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點白煙．（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這為假設提供了證據．同時可排除假設，因為．

Ⅰ、水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解有關水的一些知識，請你回答：
（1）天然水中含有許多雜質，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是；
（2）茶杯內的紗網，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設計利用的化學原理是；
（3）地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%．愛護水資源是每個公民的責任和義務．下列行為屬于節(jié)約用水的是（填序號）
A．洗澡擦香皂時不關上噴頭        B．不間斷放水刷牙
C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫    D．用洗衣水沖廁所
Ⅱ、為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味；水樣渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進行如下處理：
（4）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向濾液中加入，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于        變化（填“物理”或“化學”）．
（5）通入氯氣殺菌消毒，得到自來水，發(fā)生的反應如下：Cl₂+H₂O=HCl+HClO（次氯酸）．請判斷，次氯酸中氯元素的化合價為．
（6）為了判斷得到的自來水是硬水或軟水，可加入進行檢驗，家里自來水軟化的方法為．