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（2013?濰城區(qū)二模）小強(qiáng)同學(xué)看到媽媽將買(mǎi)來(lái)的排水口洗凈劑（主要成分：過(guò)碳酸鈉、檸檬酸）灑在廚房排水口網(wǎng)狀蓋的底部，倒上溫水后迅速冒出氣泡．為了解其反應(yīng)過(guò)程，他與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究．
【探究一】小組同學(xué)根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)中觀察到如下現(xiàn)象：A中有氣泡產(chǎn)生；B中的澄清石灰水變渾濁；C中收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺．由此同學(xué)們得出結(jié)論：生成的兩種氣體分別是：（填化學(xué)式）．B中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
【探究二】
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
教師提供了一瓶過(guò)碳酸鈉（Na₂CO₄），小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

（2）提出問(wèn)題：無(wú)色溶液X中的溶質(zhì)有哪些物質(zhì)？
（3）猜想與假設(shè)：根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，X溶液中一定存在的溶質(zhì)是；還可能存在Na₂CO₃、NaHCO₃、NaOH中的一種或幾種．
（4）查找資料：
資料1：氯化鈣溶液呈中性；氯化鈣溶液與碳酸氫鈉溶液混合不發(fā)生反應(yīng)；
氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合后發(fā)生如下反應(yīng)：Na₂CO₃+CaCl₂═CaCO₃↓+2NaCl．
資料2：NaHCO₃溶液呈堿性，與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀；碳酸氫鈉、碳酸鈉與足量的酸反應(yīng)產(chǎn)物相同．
（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：小組同學(xué)對(duì)溶液X中的溶質(zhì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)方案填寫(xiě)完整．

實(shí)驗(yàn)操作	主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
①		證明溶液中有Na2CO3
②		證明溶液中無(wú)NaHCO3
③		證明溶液中無(wú)NaOH

（6）實(shí)驗(yàn)反思：根據(jù)資料，NaHCO₃溶液能與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀．于是，同學(xué)們猜想：碳酸氫鈉與氫氧化鈉是否可以發(fā)生（寫(xiě)方程式）這樣的反應(yīng)？于是，同學(xué)們進(jìn)行了新的探究實(shí)驗(yàn)．

小偉生日，媽媽做了很多菜，小偉發(fā)現(xiàn)媽媽將拌了“安多夫”粉的肉類(lèi)加入食醋腌制時(shí)產(chǎn)生大量氣泡，引發(fā)了極大的興趣．
【查閱資料】“安多夫”是一種嫩肉粉，可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)，使肉質(zhì)松軟，其成分中含有碳酸氫鈉（NaHCO₃）．小偉聯(lián)想已經(jīng)學(xué)過(guò)的碳酸鈉（Na₂CO₃），其與碳酸氫鈉比較，組成元素只相差一種元素氫元素，決定與化學(xué)興趣小組的同學(xué)一道，對(duì)碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)的異同點(diǎn)進(jìn)行初步探究．
【提出問(wèn)題】碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？
【猜想1】碳酸氫鈉溶液呈堿性．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1】

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
		猜想正確

【猜想2】碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2】
將氣球中的碳酸氫鈉粉末、碳酸鈉粉末分別加入試管中（如圖1），氣球迅速脹大，說(shuō)明碳酸氫鈉能與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．請(qǐng)寫(xiě)出碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式．

【交流與討論1】
通過(guò)上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，小偉同學(xué)得出結(jié)論：
碳酸氫鈉與碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)相似．
其他同學(xué)對(duì)小偉的結(jié)論提出質(zhì)疑，認(rèn)為兩者組成不完全相同，化學(xué)性質(zhì)應(yīng)有區(qū)別．于是，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并進(jìn)行以下甲、乙兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示，請(qǐng)你參與，完成下列表格中的空白．
【交流與討論1】

	實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)甲	取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中， 加熱，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中 加熱，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中 ．	1．試管壁上有水珠． 2． 石灰水變渾濁 石灰水變渾濁	反應(yīng)生成了 水 水 和二氧化碳．
實(shí)驗(yàn)乙	取碳酸鈉樣品少許重復(fù)實(shí)驗(yàn)甲的操作．	無(wú)明顯現(xiàn)象 無(wú)明顯現(xiàn)象	碳酸鈉受熱不分解

【交流與討論2】
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)甲寫(xiě)出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式；
（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究大家明白了，碳酸氫鈉與碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)既有相同之處，又有不同之處，物質(zhì)的組成是決定物質(zhì)的重要因素之一．
（3）“安多夫”在使用和貯存過(guò)程中應(yīng)注意哪些問(wèn)題（至少說(shuō)出一點(diǎn)）．

（2012?歷城區(qū)二模）現(xiàn)欲探究一固體混合物的組成，已知其中可能含有Cu、Cu（OH）₂、BaCl₂、Na₂CO₃、Na₂SO₄五種物質(zhì)中的兩種或多種（假設(shè)所有可能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行），設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：
第一步：取少量的固體樣品放入一只燒杯中，加入足量的水充分溶解，過(guò)濾，得到無(wú)色濾液A和濾渣B．
第二步：將無(wú)色濾液A平均分成兩份．
（1）向一份中滴加少量無(wú)色酚酞試液，得到紅色溶液C．
（2）向另一份中滴加適量的Ba（NO₃）₂溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生．然后滴加足量的稀硝酸，充分反應(yīng)后，仍有部分沉淀未溶解．
第三步：向?yàn)V渣B中加入過(guò)量的稀硫酸，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到藍(lán)色濾液D和濾渣E．
根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題：
（1）濾渣E的化學(xué)式為．
（2）濾液D中一定大量存在的陽(yáng)離子．（寫(xiě)離子符號(hào)）
（3）原固體混合物中一定不含有．
（4）若向紅色溶液C中滴加澄清石灰水至恰好完全反應(yīng)，溶液呈色．并解釋原因：．
（5）寫(xiě)出向?yàn)V液A中加Ba（NO₃）₂溶液的一個(gè)化學(xué)方程式．